简介：

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简介：摘要：素质教育是教育领域改革的目标与方向，在开展人才培养工作时，既要学习专业知识、学科内容，也要从综合素质、全面发展的视角出发，加强人文素养教育，促进学生良好人格品质的形成。随着社会的不断变革，教育事业的日益发展，人文精神的培养受到教育工作者的重视。立足于学校的学科教育环境，如何实现人文教育与专业教学之间的有机融合也是教育工作者必然要思考的问题。本文主要基于高中生物教学实践背景，提出了生物教学与人文教育与有效融合的策略，通过生物与人文知识的相互促进，以期提升学生的综合素养。

简介：摘 要：生物教学呈现生命现象、生命活动，教师秉持科学理念，引领学生去认识生命、探索自然，学习感兴趣的内容。这些知识只有与生活相联系，才能促进学生对抽象概念的理解，解决生活中的问题。基于此，各种创造性的教学模式应运而生，许多教师立足于学生生活实际的相关条件，将生活化教学内容融入实践教学环节，在理解学生、尊重学生的前提之下构建高效课堂，鼓励学生进行自主实践。

简介：〔摘要〕初中数学作业是教学的基本环节，数学作业的布置是数学课堂教学的一个重要部分，它是数学教学内容的延伸，是培养学生数学能力的重要措施，是帮助学生学习的一种手段。让学生独立完成作业，有助于知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展，也是提高学生素质的重要载体。

简介：摘要：数学学科的教学重点已经从学生的书面成绩转向了学生的综合能力培养，数学思维能力在数学学科的核心素养中占有重要的地位。一定水平的数学思维能力可降低数学知识的学习难度，让学生更好地理解数学知识。教师要对思维能力的培养方法进行探究，在课堂教学中帮助学生逐渐提高思维能力，提高数学课堂学习效率，促进学生综合能力的提高。

简介：摘要:语文课程的学习不仅仅是让学生进行生字词的积累、课文的背诵，更是为了提升学生的表达能力、阅读能力和写作能力。为此部编版教材创造性地开辟了活动探究单元，希望能够通过该单元的教学，让学生的思维得到创新，视野得到开阔，核心素养得到明显的提升。本文将对初中语文活动探究单元的教学进行深入地探讨与分析。

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简介：摘要：反例教学法是教师呈现少数且典型的例题来引导学生进行批判的一种行之有效的教学方法。在数学发展史上，反例和证明同等重要。在数学教学中，恰当地开发和利用精炼、典型、具有针对性的反例，可以促进学生数学概念形成，帮助学生全面掌握巩固课堂知识，也能让学生在归纳、提炼的过程中发展多种思维能力，做到快速正确地处理问题，解决问题。因此，教师应将反例教学法积极地运用到初中数学课堂教学中，培养学生的逆向思维能力，诱发学生的创造力，开辟数学领域的新天地。

简介：摘要：目前中学生所要学习的科目多达七八门，还面临着考试与升学的压力，而每周的地理课程也仅安排了 3-4节课。教学内容多但是课时少，提升地理课堂的教学效果就成为了教师们重点研究的问题，因此本文就如何构建初中地理高效课堂展开了研究。

简介：摘要历史是初高中阶段一门必修的课程，随着教育体系的不断完善，历史教学模式随着新课改的要求也会做出相应的改革，要努力构建出适合学生发展的历史教学模式，初中学生的思维状态还处于萌芽阶段，历史的讲解不能只是按照课本机械地阅读，而是要发散学生的思维，培养学生的思考和创新能力，本文主要研究了新课改下对历史教学的要求，并进一步分析了我国目前初中历史教学模式存在的问题，并且对初中历史教学模式改革进行具体分析。

简介：摘要：初中数学是一门相对于其他学科来说比较难的课程，学生在学习时也会遇见很多的问题与困难。初中数学教师也在为提高学生的数学成绩而不断的探究自己的教学方法，达到有效教学的目标。沪科版的数学教材是在新课程标准下研发的，它有着其他教材没有的特点。本文就对初中数学教学心得体会与策略进行探究，分析沪科版的数学教材应该如何有效教学。

简介：〔摘要〕随着时代的进步，多媒体技术越来越广泛地被教师运用。它那声情并茂、色景交融的效果，增强了教材的感染力，极大地拓展了学生的感性思维空间和教育的时空界限，学生学习的兴趣更加浓厚了，课堂教学效果显著提高。利用多媒体技术直观形象、具体生动的特点，调动学生多种感官因素，让他们在愉悦的心态下，在令人信服的事实中，接受教育，明白道理，对提高政治教学实效是非常重要的。

简介：随着新课改的进行．中学语文阅读教学面l艋着巨大的挑战。‘·让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。实现学生与作者心灵的对话和精神世

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和新课改的不断推进，初中体育教学改革迫在眉睫，以学生为主体的教学理念不断深入，如何提升体育课程的趣味性已经成为了学校和教师研究的重点。在初中体育教学中，加入快乐体育教学，能够让初中生的身体素质得到提高，让他们的学习压力得以缓解，同时培养他们出苦耐劳、不畏困难、积极向上的精神和毅力。

简介：摘要：随着新教学课程改革的持续发展和改善，许多学科领域经历了巨大的变化，中学物理实验教学也不例外。现在，中学物理实验教学已经成为中学物理教学中最重要的一部分。中学物理实验教学的出现，不仅提高了学生学习物理的热情，也在一定程度上提高了学生的创新能力。这篇论文分析了中学物理实验教学在中学物理教学中的重要性，并深刻研究了创新中学物理实验教学的相关策略，希望为未来的中学物理实验教学工作者提供参考。

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简介：摘要：随着我国教育改革的深入，初中素质教育受到了社会各界越来越多的关注与重视，而初中学生正处于身体发育的重要阶段，加强初中学生体育活动的开展，对学生的健康成长有着重要意义。本文主要对初中校园足球教学的影响因素进行了简单分析，并对改善初中校园足球教学的对策进行了阐述，希望能对初中体育活动的开展提供一些参考。

简介：[摘要] 从课程、教师、学生三个维度出发,分析小学科学与初中物理的教学衔接关系,提出相应的教学衔接对策用以改善小学科学与初中物理教学脱节。

简介：摘要：在传统初中数学教学模式中，“题海战术”是常见解题能力培养手段，在该指导策略下，初中生偏向于“就题论题”，举一反三能力较弱，解题思路培养效果不佳。在此背景下，创新解题思路培养策略成为初中数学教师关注点。对此，本文将对解题思路培养的指导策略进行分析，探究解题思维培养的重要性，提升重视，再通过探明问题与措施的方式，为初中生数学解题思维培养提供方向指引，推动初中生解题能力与解题速度的提高，降低初中生数学学习难度。