简介：

简介：化学启蒙教育阶段通过精心科学施教，合理利用教材内容，有效借助化学实验，积极倡导绿色生活等途径引导学生辩证看待化学，认知绿色化学，体验绿色化学，践行绿色化学观。

简介：<正>创新意识和创新能力是一种综合素质,它不仅表现为对知识的汲取、改组和应用,而且是对新思想、新技术的发明创造,是一种追求卓越的意识,是一种发现问题、积极探索问题的心理取向,具有很强的应变能力。现代心理学家研究表明,创新是人类的一种普遍心理能力,是每一个具有健康的生理和心理功能的人都具有的潜在能力。这种能力,在幼儿时期就会以

简介：摘要初中物理教学要注重全体学生的发展，改变学生学科本位观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注重科学渗透，关心科技发展作为物理启蒙教育。教师应该做好以下几方面的工作认真研读新教材，挖掘教材优势；激发学生学习兴趣，发挥学生主体作用；了解信任学生，启发激励学生。

简介：摘要当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。

简介：调查了幼儿园大班幼儿．85％以上的孩子都会背几首．多的甚至达近10首。可见，诵背古诗几乎是中国家长启蒙教育的“必选动作”。很多家长都把会背古诗和会数数．当作孩子聪明和家教成功的标志。但也常有流于粗疏、缺少筛选、机械念记，或者贪多求全现象。

简介：诗歌特别是古代诗歌在中小学语文课本中占有相当大的比重。本文以中小学语文教材（人教版）所选全部篇目以及推荐背诵篇目为分析对象，紧密结合新课程标准对古代诗歌的要求，根据中小学生认知水平、心理发展的特点和古代诗歌的特点，讨论如何把握古代诗歌的工具性特征，提高学生听说读写的语文综合能力，最终实现语文学科的工具性和人文性相统一的目标。

简介：幼儿基本体操包括的内容很多，有融姿态操、礼仪操、艺术性体操、素质操、轻器械操等，它们相互融为为一体，促进幼儿身体素质全面发展。它们可以在音乐伴奏下进行，达到既能增进健康又培养幼儿乐感的目的。多年来，我园十分重视对幼儿体操能力的培养，并开展了以“幼儿基本体操”为特色的园本课程研究。通过一系列的研究与实践，我们对基本体操的教学有了深刻的理解。

简介：本学期我担任一年级班主任工作。一年级学生对校园的一切既新奇又陌生，对即将开始的小学生活既向往又畏惧。他们刚踏人小学阶段，犹如一张白纸，将来成为什么样的人，全凭“设计师”的规划和塑造。如何帮助学生画好小学阶段的第一笔，让他们尽快地适应小学生活，身心健康活泼地成长，这对他们一生至关重要。为此，笔者认为应把工作重点放在学生综合素质的培养上，着重培养他们的五种意识，即角色意识、独立意识、自主意识、时间意识和劳动意识。下面分别谈谈对这些方面的认识和体会。

简介：摘要初中学生刚接触物理学科，难免会出现一些不适应，对物理学习产生畏惧感。因此，教师在物理启蒙教育教学中应注重培养学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，从而使学生乐学、爱学物理。本文据此对教师如何高效地进行物理教学做一初步探讨，旨在与同仁分享。

简介：摘要中考是学生九年寒窗苦读后所面临的第一次选拔性考试，对于一个即将初中毕业的学生而言有着极其重要的意义。那么，在短短的三个月时间内，如何帮助学生进行查缺补漏，完善学科知识体系，提高综合应用水平，以最佳状态去迎接中考，是我们教师值得思考的问题。因此，在复习备考中，我们必须以科学的态度去对待备考中的各个环节，切实有效地提高复习效率。

简介：中考命题以初中化学课程标准为依据，面向全体学生，较全面地考察课标中规定的双基和能力，并在试题中贯彻和渗透新课程的理念，从知识与技能．过程与方法．情感态度与价值观等多维度对学生的学业进行评价．使命题有利于推进中小学实施素质教育，全面提高教育教学质量；有利于初中化学教学改革及课程改革的进一步深化，促进学生养成自主探究．合作学习的良好习惯；有利于高中选拔新生．

简介：摘要化学是一门以实验为基础的自然科学，在化学教学过程中，加强实验教学，是实施素质教育，搞好研究性学习的有效途径。

简介：摘要环境问题已成为世界性的热点，也引起了人们的普遍关注。十八届三中全会对于生态环境的规划和部署体现了党中央对我国生态环境问题的高度重视。作为一名初中化学教育工作者，更应该重视环保教育，把环保教育渗透到整个化学教学过程中，渗透到学生的实践活动中，培养学生的环境保护意识。

简介：摘要创新教学是培养学生创新能力的教育，初中化学教师要实施教学创新，必须在教学中建立和谐的师生关系、转变教育观念、培养学生的创新能力。只有采取恰当有效的措施，学生才会逐步形成创新思维的良好品格，才能成为适应时代要求、勇于开拓、善于创造的新世纪人才。

简介：摘要化学概念是借助词语反映物质在化学运动中本质属性的思维方式。概念是认识的结果，是知识的结晶，是思维的细胞。自从实行新课改之后，大力提倡学生创新能力、探索能力、实践能力等素质的培养，而忽略了基本概念的教学，这是对当今素质教育的误解，这是对化学基本概念在初中化学教学中的地位和作用认识不够。

简介：摘要本文探讨了初中化学有效教学策略。

简介：摘要初中化学实验教学中，教师可以采用多媒体辅助化学实验，帮助学生更好把握教学重点难点。寻找符合学生认知特点的教学方式，促使学生化学实验能力提升。同时利用合作探究，提高实验教学效率。

简介：摘要寻求有效教学，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。笔者从学生学习兴趣的培养，教师的教学设计，新课程理念下的教师角色和教学行为的转变等方面探究，通过发现探究式、自主交往式、过程活动式开展有效教学，大大提高了课堂效率。

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