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简介：生前就读于湖南衡阳市成章实验中学的唐予心,一直是学习上的优等生,担任初三293班班长,但在最近一次月考中成绩有所下滑,受到了老师、家长的批评。最终,唐予心死于一种叫秋水仙碱片的处方药,此药含有剧毒成分。一起服药的还有同班另外两名男生,二人目前已脱离危险。

简介：摘要复习是学习过程中的重要环节，可以通过复习来填补初始学习中的不足，并可以通过综合知识的运用不断提升学习能力。数学复习过程就是一个典型的例子，数学在复习阶段需要综合运用以往的知识，在前期复习过程中不断填充知识学习阶段的不足，加深理解数学理论，做到灵活运用。

简介：摘要：初三数学复习的效果如何，直接关系着学生的中考发挥和最终成绩。在平时的复习教学中，教师要注意结合实践多家思考和总结相关问题，以期提升初三数学复习的有效性。本文简要探讨了初三数学复习教学的三点原则，分别是夯实学生知识基础、注重学生思维能力发展、经常性的查漏补缺

简介：初三是成长的重要阶段,是人生的关键时期,初三都会留下一段刻骨铭心的记忆:30多年前我15岁,紧张的初三学习生活徐徐拉开帷幕。母校西安市第十六中学是一所初级中学,位于郊区,教学质量不错,升学率较高,被誉为“中专的摇篮”:当时中专报考炙手可热,关注度远超高中,因为考上中专学校,就意味着农转非,告别农村户口;意味着可以端上铁饭碗,成为国家正式职工。考中专对农村的寒门子弟非常有吸引力,竞争也十分激烈:各个学校都盯紧中专指标,以考上人数的多少为荣耀。

简介：摘要我们都知道初三阶段乃是学生对于所学知识的巩固复习时刻，这一阶段的复习效率提升关乎着学生的中考成绩和未来发展，我们必须给予高度的重视。历史学科在中考中越来越注重考查学生运用知识的能力，即考题灵活、联系实际，淡化了纯知识、纯记忆的内容，使得我国现今提倡的素质教育要求得到了极大的体现。初三历史复习教学，主要是引导学生梳理知识、构建知识体系，为中考打下坚实的基础，以及提升学生的历史学科素养。所以，历史复习课的教学就需要有规划、有系统地进行。基于此，本文将对初三历史复习教学的有效策略进行详细的分析和探究，希望可以为学生的持续发展奠定基础。

简介：摘要审视近几年的语文学科考试说明，无论是从考试范围还是题型特点，都在逐年发生变化。找出近三年考试说明的变化，特别是新增加的考试内容和新的题型，通过比较分析，从中获得有效信息，可以提高中考复习的针对性和实效性。

简介：一、文章以初三生活为内容,2000字以内,可写初三时印象最深的故事,与中考有关更好。文质兼美,有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个阶段情感与生活的文字。内容要突出“初三”这个要点,最好能写一件完整的事,不要写成说明性的介绍复习经验的文章。

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简介：摘要：现阶段的初中教育不断受到新课程改革的推进和发展，越来越多的教学工作者逐渐注重起学生的自我学习能力。相比初中阶段前部分来说，初三阶段的学生正面临中考的压力，课程和学习任务都将变得繁重和紧迫。所以，在仅有的时间内，快速提高学生的复习质量是每个毕业班教师所追求的。因此，如何帮助学生提升复习质量，本文就通过分析初三语文复习的教学问题，再提出相关高效复习策略。

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简介：摘要初中数学总复习应达到以下目的首先，使所学知识系统化、结构化，让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；其次，抓好方法教学，归纳总结解题方法；还要做好综合训练，提高学生综合题运用知识分析问题的能力。如何在较短的时间达到此目的，是许多教师长期探究的问题。

简介：如何在初三历史复习阶段把握教学重难点,让学生掌握有效的复习方法和技巧,是值得思考的问题。文章结合教学经验分析初三历史复习方法与技巧,围绕基础知识进行全方位的梳理,通过多角度联想拓宽学生思路,并给予学生有效的方法指导。

简介：摘要在初中毕业班的语文教学过程中，要取得最佳效果，笔者认为必须从实际出发，注重情感，讲究两个策略，把握好三个阶段，处理好两个关系，时刻做好教学总结与反思。

简介：摘要初三是学生即将结束初中教育迈向高中的分水岭，学生也即将面临着中考，数学在中考成绩中占有一定的比重，所以如何提高学生数学成绩是教师当前所面临的问题。在教育改革之后，所有从事教育的工作者都在积极地摸索合适的教学方法，以及不停地完善教学系统，每一个教师都在转变教育思想，积极创新课堂，为培养更加优秀的学生而努力。

简介：【摘 要】初三道德与法治课内容多，涵盖量大，综合性强、思维力度大。教学时应贯彻新课程标准，以社会生活为基础 , 引导学生在掌握基本知识的基础上树立正确的人生价值观，提高学生的道德素养和法治观念。

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