简介:摘要:随着国家经济的转型和社会就业压力的增加,再加上国家对创新创业学生的鼓舞和支持,跟普通高校的大学生一样,越来越多的职校学生在毕业学期也逐步加入到创业大军里面来。文章从职校学生创业的实际出发,结合多年职校毕业生创业的结果,着重分析了职校生创业面临的困难和急需解决的难题,为职校创业指导教师进行创业指导提供了参考,也为职校生毕业选择第一份人生职业提供了思考。
简介:摘要:我国高校的创新创业教育现在正如火如荼的进行,但是存在的问题不少:教育理念滞后、创业教育的认识误区、社会环境与国家政策影响高校创新创业积极性、创业教育课程体系缺失、师资力量缺乏、创业实训基地建设落后等。下面我就分别分析一下这些表现。
简介:摘要:随着我国教育改革的不断推进,对人才的培养计划也在不断的落实之中,国家越来越重视对人才的培养。这就导致我国在校大学生的数量也越来越多。目前,教育部公布了我国2017年高校大学生毕业人数,预计将会达到795万人,比去年多了将近30万人,而且这一数字还在呈现一个逐年增长的趋势。越来越多的毕业生人数使得未来就业竞争压力也在逐渐增加。那么高校的毕业生们如何在这巨大的就业压力下找到属于自己的出路呢?自己创业无疑是一个很好的选择。而且当今社会也是一个日益发展的社会,有着很多的创业机会在等待着在校大学生们,但是有一个最严重的问题摆在大学生面前,那就是创业的资金如何而来?虽然国家也大力号召大学生们们进行自主创业,国务院还提出了“大众创新、万众创业”的口号,在一定程度上解决了大学生创业资金的问题,但是要想真正的解决还有很长的一段路要走。因此,本文就简要探讨一下在校大学生创业资金解决的问题。
简介:摘要:对于大学生创新创业能力的培育,不仅关乎到社会的发展和进步,也关系到大学生自身的发展。大学生作为科技创新和未来知识创造的重要人物,是推动国民经济发展的重要力量。社会的发展使得国家对人才的要求逐渐发生改变,要求学生具备一定的创新能力和较强的社会责任意识,并在社会发展中发挥积极的作用。为了促进高校学生综合素质的发展,实现就业,必须将开展大学生创业创新教育提到重要位置。要想切实开展大学生创新创业教育,使学生在教育过程中真正收获创新创业能力,不仅需要学校重视,更重要的是依靠社会各方面的力量,在全社会共同的支持和协作下营造更好的创新创业环境,构建更加完善的大学生创新创业教育体系。本文针对以上问题,旨在浅谈当代大学生创新创业能力的培育问题。
简介:摘要:随着Z世代进入职场,企业的管理理念也正在逐步发生变化,由“自上而下的管控”逐步转变为“激发员工的自主性”。从彼得·德鲁克目标管理体系演变而来的OKR,在硅谷英特尔、谷歌公司得到成功实践。2013年起,国内知名企业如华为、字节跳动、理想汽车等纷纷引入OKR践行,在互联网圈、创投圈、创业圈流行起来。2020年起,随着新冠疫情带来的不确定性,原有的绩效管理模式在某些场景中开始失效,创业企业的创始人更愿意主动拥抱新理念,并在企业初期导入新的绩效管理模式-OKR。作者有10年的创业与投资经验,也是国内最早践行OKR的人之一,以下是她在辅导创业公司使用OKR时的观察与经验总结。
简介:摘要:社会的进步,带动着全国范围内的经济水平不断的提高,根据我国的经济构成来看,现代的相关企业作为我国国民经济的主要构成部分,企业的经济大战水平和发展前景都直接影响着我国的整体经济发展。同时还面临着经济全球化的趋势不断的发展,国内外市场联系的极其密切,同时也会收到外界的影响,国内市场也受着国外市场发展的影响,我国的部分企业也受着生存发展上的威胁,在发展的规划和日常的生活中,需要根据市场的需求和未来的发展趋势,基于公司自身的特点和发展规划对于公司的类型、产品的特点进行相应的创新管理。本文通过对新时代背景下的发展规划和创业管理进行研究,提出相应的措施。