简介：在吉林省洮南市，有这样一个年轻且富有活力的创业团队，他们由80后、90后的全国知名大学毕业生组成。虽然毕业于不同的学校，但同一个家乡，相同的梦想让他们走到一起。

简介：基于目标导向理论和内隐认知理论，探讨了团队目标导向对团队创造力的影响，以及内隐协调在其中所起的作用。通过分析参加浙江省大学生挑战杯创业大赛的100个团队的有效数据，得出团队学习目标导向和团队绩效趋向目标导向能够正向影响团队创造力，团队绩效规避目标导向能够负向影响团队创造力；团队学习目标导向和团队绩效趋向目标导向对内隐协调产生显著正向影响；内隐协调分别在团队学习目标导向和团队绩效趋向目标导向与团队创造力的关系中起完全中介作用的结果。

简介：摘要近些年来，大学生创新创业活动迎来了空前的繁荣，与此同时，高校也不断开展的大学生创新创业的相关教育，着重提升大学生的创业能力和创业素养。辅导员所为高校学生工作的一线员工，对于提升大学生综合性素养、解决创业团队需求具有十分重要的意义，本文就辅导员职业能力带大学生创新创业团队中的应用进行了探讨和分析，希望能够为大学生创业提供新的思路。

简介：课程背景团队鼓乐是一套综合了团队凝聚、专注、创造、协作、应变以及沟通于一体的体验式学习系统,也是一项有效的合作学习活动.在活动中,学生利用指导师提供的乐器,包括非洲鼓、双响筒、三角铁等在内的打击乐器,在团队协作下合奏美妙的乐曲,享受多元节奏,体验敲击的乐趣.在活动中感受自我的存在,放松自己的心情.

简介：激励作为大学生创业团队实现成功管理的关键环节，贯穿于团队创建、适应、巩固等过程。由于大学生创业团队运行的动态、复杂性，要求设计一种系统、科学的团队激励机制。良性激励机制使团队成员充分地发挥了才能，深度开发着团队的人力资源潜能，从而维持着团队的高效率。通过梳理成都地区六所高校大学生创业团队激励存在的问题，剖析团队实现激励面临的困境，提出构建大学生创业团队激励机制的实施路径，为大学生创业团队开展有效激励提供了有益借鉴。

简介：组建高效的团队,对于企业来说至关重要。如何使团队保持活力,打造高效的团队,确保高效完成任务,提升团队的凝聚力和创造力,是提升企业竞争力的重要因素。本文在对团队管理的诸多理论进行分析总结后,从团队成员管理、团队自身建设和组织层面的团队建设这几个方面进行激励,分别给出了改进的思路和建议。

简介：团队成员年龄、职称结构合理。自2009年招收首届物理学本科生以来，协同物理学核心课程教学团队，严谨治学，勤于管理，教学效果显著。

简介：摘要团队意识和团队精神极为重要，我们要从学生抓起，在课堂教育教学、课外活动、班级管理、家庭教育中都可以充分培养学生的团队精神，增强团队意识，让学生亲身体验、感受团队的魅力。

简介：参加团队运动不仅有趣,而且还是结交新朋友、学习新东西的好途径。当我年轻的时候,我打篮球、踢足球、滑冰、练体操、弹钢琴、跳舞。我最好的一个朋友是我在打篮球时遇到的一个女孩。我大多数的美好记忆都来自于参加这样的活动。虽然我从来没有真正擅长过其中的某一项运动,但我从中得到了乐趣。我第一年打篮球时,队伍中都是男生,他们很少把球传给我,但是我还是学会了一些新技巧,我也越来越喜欢打篮球了。

简介：长期以来，团队冲突与创新一直被认为存在关系，但有关团队冲突与团队创新绩效的研究较少见于报道。文章基于信息加工理论，提出团队冲突二维结构（任务冲突和关系冲突）与团队创新绩效的关系模型，引入中介变量交互记忆系统，并将任务依存性作为调节变量．以探讨不同程度的任务依存性对于交互记忆系统与团队创新绩效关系的影响。以深圳、武汉等地区企业员工为调查对象，结果表明：第一，团队任务冲突对团队创新绩效具有正向作用，团队关系冲突对团队创新绩效具有负向作用；第二，交互记忆系统在团队冲突对团队创新绩效的影响中具有中介作用；第三，任务互依性对TMS与团队创新绩效的关系具有调节作用。

简介：目前的课程团队建设存在着“拉郎配”“标签化”“离散型”“短暂性”等问题。学科教学论课程团队建设关键要创建良好的机制，打造“团队力”：创建“联合”的队伍机制，提高团队的战斗力；创建“契合”的心理机制，增强团队的凝聚力；创建“聚合”的管理机制，强化团队的执行力；创建“融合”的服务机制，拓展团队的辐射力；创建“黏合”的文化机制，提升团队的发展力。

简介：以创业者的创业动机为研究对象,通过对安徽省14个地市新创企业的访谈和调查,实证分析了创业动机与创业学习的关系。研究结果表明,生存动机与创业学习呈显著负相关,这可能由于生存动机的创业者,是被迫创业,不愿意花费一定的学习成本,因此,学习意愿和学习强度较小,且创业者的生存动机越强烈,创业学习行为越弱。机会动机与创业学习呈显著正相关,这可能由于机会动机的创业者是主动把握机会,积极创业,面对创业过程中的不确定性和风险性,愿意花费成本进行创业学习,提升创业胜任力,促进新创企业健康可持续发展,且创业者的机会动机越强烈,创业学习行为越强烈。

简介：据麦可思研究院发布的《2016年中国大学生就业报告》显示，当前大学生自主创业比例不断提高，已逐渐成为一支庞大的力量。不过值得注意的是，其生存状况却并不乐观。据统计，2010—2012届大学毕业生创业者，三年后还在创业的比例均不足五成。

简介：2016年10月17日，神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将两名航天员景海鹏、陈冬送上太空。两名航天员进驻天宫二号空间实验室。开展为期33天的空间科学试验。

简介：摘要心理学理论指出，动机影响行为，行为决定绩效，大学生创业同样遵循这一规律。因此，今后相关研究应沿着“创业动机—创业行为与绩效—管理对策”的分析框架，开展实地调查，深入探究三者之间的实证关系。

简介：社会创业教育是以社会利益为导向的创业教育形式。作为创业教育大家族中的新成员,社会创业教育既与传统创业教育存在着一定的连续性,同时又具有鲜明的独特性。社会创业教育在立足实践创新这一创业教育本质特征的基础上,进一步强调创业者的责任担当意识与跨学科素养,尤为注重将社会问题意识、社会责任担当等要素融入、贯穿社会创业的专业教育与实践环节,是高校创业教育的新拓展。高校开展社会创业教育既可以很好地弥补当下创业教育的教育性缺失,又能够创新与丰富高校服务社会的方式。深化高校社会创业教育应在加强师资建设、完善课程体系、深化实践环节的同时,寻求政府、法律以及社会组织机构的多方支持与合作,努力形成高校社会创业教育的内外合力。

简介：创业板自2009年启动以来，承载着落实创新驱动发展战略和培育战略新兴产业的历史使命。充分吸引和调动了社会资本广泛参与企业创业创新的全过程，打造了围绕创新配置资源的市场化强劲引擎。

简介：23年前，可能没有几个人会想到李儒雄能取得今天的成就。今天，他成功地做起了中国最大的软件流通企业——北京连邦软件股份有限公司（以下简称“连邦”）。在一次创业教育研讨会上，李儒雄结合连邦的发展分享了他的十点创业感悟，引起了不少创业成功者的共鸣。

简介：一父亲一直有个梦想——发财。但他一辈子不得志，甚至有点落魄潦倒，用文人的话说，是生不逢时，怀才不遇。但我还是以为父亲是一个潜在创业者，前面冠以“潜在”，主要是说父亲的潜质，他具备了创业者的意志品质和基本条件。他天生的条件是很好的：吃得苦，人又勤恳机敏，

简介：为进一步做好创业就业工作,北京市总工会推出＂首都职工创业小额贷款＂项目,提供900万元项目担保资金,开展2700万元规模的贷款业务,为有创业愿望的职工输送了＂血液＂,解决创业资金难题,从而鼓励、引导更多受到贷款扶持的职工成为创业带头人,以创业带动就业。