简介:摘要本文阐述了批判性思维的含义以及在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的重要性。结合初中英语阅读教学重语法轻语篇,不重视学生思维能力培养的现状,提出了阅读课的教学设计要培养学生的批判性思维——巧设任务,提高分析综合能力;深入文本,鼓励学生大胆质疑。在批判性思维的前提和基础上,整合内化,激发创造性思维。
简介:摘要目的探讨美托洛尔联合曲美他嗪治疗冠心病心力衰竭的临床疗效。方法选择我院2014年~2016年收治的120例冠心病心力衰竭患者的资料,按照数字随机原则将患者分成观察组和对照组,各60例,两组患者均采用常规治疗,观察组患者加用美托洛尔联合曲美他嗪治疗,比较两组患者治疗前后血浆一氧化氮(NO)、内皮素-1(ET-1)水平变化,同时比较两种治疗方法对患者心室重构的影响。结果治疗后观察组患者NO、ET-1含量变化优于对照组,比较差异有统计学意义(p<0.05);治疗组患者左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)、射血分数(LVEF)改善均优于对照组,比较差异明显,有统计学意义(p<0.05)。结论美托洛尔联合曲美他嗪治疗冠心病心力衰竭效果满意,值得在临床推广。