简介：<正>易错点扫描电场这一章的概念多、规律多,在科技、生产、生活实践中的应用广。本章的知识在高考中既有单独考查,又有与力学和电学的综合考查,单独考查时题型多为选择题,综合考查时多为计算题。在答题的过程中常出现如下错误:(1)对库仑定律内容的理解和应用易错。(2)对描述电场性质的场强、电势、电场线、等势面之间的关系易错。(3)对电场线、等势面、带电粒子的运动轨迹易混,

简介：以人跳车为物理情景的问题，是动量守恒定律应用的常见问题．许多同学由于对动量守恒定律的性质理解不透，或缺乏解题技巧，因此解答这类问题出现错解或繁解，本文就此举例说明．

简介：同学们在列方程解应用题时，常会因审题不仔细或没有掌握题中基本数量关系或找错等量关系等，造成解答错误，现归纳剖析如下．

简介：有个姓解的人，中了乡试第一名，成了“解元”。这天，他从外面回家．连声叫渴。侍女赶忙提壶沏茶。正好有一位朋友在座，随口说了一句：

简介：整式加减的实质是去括号和合并同类项．正确而熟练地进行整式的加减运算是每个初中生都应该掌握的基本功．由于同学们刚接触含有字母的运算，还不习惯，因此，整式的加减运算对初一学生来说是一个难点．本文列举了整式加减运算中的儿类常见的错误解法．供同学们学习时防微杜渐．

简介：生活处处皆数学，推理无处不在．如何解决生活中的推理问题呢?运用列表分析法，问题的含义将会一目了然地呈现出来．现将关于这类题的理解及解答，举例说明．

简介：

简介：每当学生提到自然科学这门课程的时候,很多学生就会摇头叹息,诉说难学的苦衷,的确,这门学科不好学.它抽象,它神秘,它深奥,故而常使学生们这里出错,那里摔跟斗.为了激励学生们的学习乐趣和探索精神,培育他们的解题能力和科学态度,我要求每个学生都准备一本错解分析本,把每次考试中或练习时出现

简介：<正>课堂作业上有一道题,批改后正确率不到百分之十,评讲后过了一段时间再做,正确率仍只有百分之四十,而且错的地方几乎相同.为什么会这样呢?请大

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简介：在得到上述解法后，对所给函数式的结构作进一步分析，还可得到以下几种解法：

简介：[病例1]选择：下面说法正确的是（）。（A）当圆柱的底面直径与高相等时，侧面展开后是正方形

简介：

简介：《国语解》是三国吴人韦昭对《国语》的注疏之作,它在《国语》研究史上占有重要地位。《国语解》在后世影响巨大,除了传统认为它与《左传》关系密切,得益于《左传》的经学地位以外,其本身严谨、全备、既吸收传统成果又注重探究与创新的注释方法与独特的注疏特点是其内在原因

简介：在一个电路中，如果电源电压、用电器均已确定不变，则通过各用电器的电流、电压、电功率等物理量也随之确定，并且可以根据电学有关定律计算出来。一旦电路中电阻发生变化，就会引起电路中电流以及用电器的电压、电功率等发生变化，这就是初中物理常考的知识——动态电路。电路动态变化问题大致可以分为两类：一是滑动变阻器滑片的位置变化引起电路中电学量的变化；二是开关的断开或闭合引起电路中电学量的变化。

简介：对于算法语句，同学们由于概念不清，容易在语句的选择、使用、衔接方面出错，下面举例分析。

简介：　　题目:放在磁场中受磁力作用的物体是().　　(A)条形磁铁　　(B)做切割磁感线的一根铜棒　　(C)固定的带正电荷的小球　　(D)通电螺线管　　(1997,宁夏回族自治区中考题)　　错解:①只选(A);②选(B);③选(C).……

简介：概率与统计各有其独特性质，在解题时注意不到就会出现错误，下面分析几例，供大家借鉴。

简介：例1如图：物体A平放在水平放置的传送带上，随传送带作向右匀速直线运动，则此时物体向前运动的原因是（）。