简介:摘要高考自1977年恢复以来,一直都是我国教育界和社会大众关注的焦点。高考不仅是个人发展的重要考核门槛,更是社会人力资源培养的选拔机制,影响着社会人才流动和社会经济发展。经过多次改革的现有高考招生考试录取机制中,一方面,虽然高考已经在多方面、多层次彰显了公平竞争,却仍有很大的改进余地;另一方面,现有高考模式催生的应试教育极大地违背了教育自然规律,深刻影响着人才的选拔。由此,2014年高考改革以“促进公平、科学选才”为总体目标进行构建,而本文则着重解析这两大目标。
简介:近几年高考电化学部分命题在坚持经典的基础上,突出变化,重在“创新”。1)原电池、电解池的构成中多涉及“隔膜”。离子交换膜是一种含离子基团的、对溶液里的离子具有选择透过能力的高分子膜。因为一般在应用时主要是利用它的离子选择透过性,所以也称为离子选择透过性膜。常见的离子交换膜按功能及结构的不同,可分为阳离子交换膜、阴离子交换膜、质子交换膜等。带有正电荷的阳离子可以通过阳离子交换膜,而阴离子不能通过。带有负电荷的阴离子可以通过阴离子交换膜,而阳离子不能通过。质子交换膜的作用是只让质子(H+)通过。2)关注熔融状态。常见的电解质溶液的状态分为水溶液或熔融状态。因考生平时对水溶液中的放电情况见得较多,对熔融状态下物质的放电情况不太熟悉,所以命题人更青睐熔融状态下物质的放电情况。3)关注实际应用。运用电化学知识进行废水处理、物质的制备等涉及实际应用的习题成为高考命题的新的亮点,重在考查考生解决实际问题的能力。