简介：分式应用性问题联系实际比较广泛，灵活运用分式的基本性质，有助于解决应用问题中出现的分式化简、计算、求值等题目，运用分式的计算有助于解决日常生活实际问题。

简介：列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的思考方法和步骤基本相同：审题、设未知数、找等量关系、列方程、解方程、检验、作答．但要注意两点：一是列分式方程解应用题是用分式表示数量间的等量关系；二是列分式方程解应用题既要检验是否为原方程的根．又要看是否符合实际问题的实际意义．下面以2006年中考题为例进行说明，供大家参考．

简介：

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简介：一、同类朋友例1为了创建全国卫生城市,某社区要清理一个卫生死角内的垃圾,租用甲、乙两车运送,两车各运12趟可完成,需支付运费4800元.已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾,乙车所运趟数是甲车的2倍,且乙车每趟运费比甲车少200元.(1)求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟?(2)若单独租用一辆车,租用哪辆车合算?分析:(1)两车运送垃圾,可看成两车完成一项工程.应利用'甲车12

简介：摘要列分式方程解应用题是人教版初中二年级数学教学的一个重点,也是难点。之所以难，因为初中的应用题与实际结合比较紧密,有些学生缺乏生活、生产经验,解题有些困难，产生了畏惧心理；另一方面题目长，经常看到后面忘记了前面的，数量多且关系复杂，看完题目头脑一片混乱。应用题对学生的分析能力、计算能力、逻辑思维能力及解决实际问题的能力都有较高要求。

简介：近年来的中考中，与分式方程有关的应用题屡见不鲜．下面介绍几例，供参考。

简介：　　列分式方程解应用题,其解题步骤体现在"设、列、解、答"四部曲上.解题关键是仔细审题,恰当地设出未知数,找出反映题中数量关系的等式并列出方程.下面就中考中的有关题型分类加以解析.……

简介：摘要：数学学习本身就是一种智力上的游戏，需要“游戏者”掌握必要的规则进行思维活动。在初中数学分式方程的教学展开中，教师应该帮助学生提前学习重点、难点，由此做出全面准备迎接挑战。本文根据数学分时方程的相关性质研究，以及教学展开形式进行了相关论述，希望为相关教育工作的展开起到一定推动作用。

简介：在学习《分式方程的应用》时,如果用表格法分析条件,可收到非常好的效果,此法称为列表格填空法.用此法列方程解应用题时,我们需要将原来的六大步改为1、审题;2、设未知数;3、列表格;4、列方程;5、解方程;6、检验并写出解题过程.现举例说明.

简介：摘要：分式方程是探究数学世界相等关系的重要数学模型，也是将数学知识与社会实践生活相结合的重要桥梁，具有突出的时代特点，能够全面考查初中学生结合数学理论知识解决实际生活问题的能力。分式方程在初中数学的考查形式主要为解应用题，题目包含的信息量较大，对考生综合解题能力提出了更高要求。但考生对于解答此类数学问题往往不知如何入手，综合能力有待提高。本文将结合初中数学学科特点，深入分析初中数学分式方程应用题教学方式，为完善教学体系，提高教学质量提出建议。

简介：<正>复习提要应用题是培养思维能力的一个重要方面。通过应用题的复习和训练,可以巩固学过的知识,沟通知识之间的联系,提高运用所学的数学知识去解决一些简单实际问题的能力。应用题的内容包括所叙述的事实和数量关系两个方面。应用题的数量关系隐含在所叙述的文字中,因此,解答应用题要在理解题意,分析题中所叙述的已知数与已知数、已知数与未知数之间关系的基础上,拟定

简介：上课时，老师指导学生解答应用题。

简介：一、选择题（每题3分，共30分）1.在分式b/8a,a-b/a＋b,m-n/m2＋n2,x＋1/x2-1中，最简分式的个数为（）

简介：分数应用题纳溪县逸夫实验小学孙丽沙运用分数四则运算的意义来解答的应用题叫做分数应用题。分数用题的基本类型，有如下三种：（１）求一个数的几分之几是多少；（２）求一个数是另一个数的几分之几；（３）已知一个数的几分之几是多少，求这个数。这三种基本类型，均可...

简介：一、加法简单应用题【1．求总数的加法应用题】已知两个或两个以上的数，求它们的总和是多少的应用题，叫做求总数的加法应用题，也叫求和的应用题。

简介：例1（2000年江苏省泰州市）某移动通讯公司开设了两种通讯业务“全球通”：使用者先缴50元月租费，然后每通话1分钟时间，再付话费0.4元；“快捷通”：不缴月租费，每通话1分钟，付话费0.6元（本题的通话均指市内通话），若一个月内通话x分钟，两种方式的费用分别为y1元和y2元。

简介：2008年对于所有的中国人来说．都是不平凡的一年．2008年各地的中考试题中的应用题．也大都是与火热的现实生活联系在一起的．虽然我们已经和2008年说再见了．但浏览一下2008年中考中的分式方程应用题．还是有积极意义的．

简介：温馨提示：1．本套测试题注重基础知识、基本技能训练：2．本套测试题共五道大题，考试时间90分。满分120分．

简介：一、判断题（每小题２分，共１０分）１．含有分母的代数式是分式．（　）２．整式和分式统称有理式．（　）３．ａ２－ｂ２ａ＋ｂ＝ａ２－ｂ２÷ａ＋ｂ．（　）４．－ａｂ＝ａ－ｂ＝－ａｂ．（　）５．当ａ≠０时，方程ａｘ－ｂ＝０的解是ｘ＝ｂａ．（　）二、填空题（每小题２分，共２０分）１．有理式－ａ２，１ｘ，－２ｘ３，ｎ－１３ｍ，１ｘ－２ｙ中，属于分式的有个．２．当ｘ＝时，分式ｘ－３２ｘ＋１的值为零，当ｘ时，分式ｘ２ｘ－３有意义．３．（１）ｙｘ＝（　　）ｘ２，（２）ｃ２ａｂ＝ｃ２（　　）（ｃ≠０）４．使分式２３ｘ－１２３４ｘ＋１３的各项系数都化为整数结果为．５．约分：（１）３ｘ２ｙ－６ｘｙ２＝，（２）ｍ２－３