简介：摘要：随着教育改革的逐渐深入，越来越多的人开始注重小学阶段的德育教育，由此萌发了很多新兴的德育理念与方式，其中，选择养成教育模式作为一种行之有效的德育模式得到了广大教师的注重和运用。选择养成教育模式与我们常说的习惯养成教育比较类似，但其更具有针对性，是指在具体场合中依据具体媒介开展养成教育、达到德育目标的教育模式，具有鲜明的日常性与实践性特点，有利于在培养学生形成良好行为习惯的同时提高学生的综合素质，保障学生的全面发展。基于此，本文在立德树人视角下，以小学六年级学生为德育对象、以选择养成教育模式为手段展开德育探究，以供参考。

简介：班级文化无小事,但是在现实校园工作中,很容易看到有些班级文化养成得很好,即使没有班主任在的时候,孩子们也能够自觉地、有条不紊地完成各种任务,并且能够兼顾好学习。但有些班级即使班主任在班上,也无法很好地管理学生,这是什么原因呢?最主要的就是班级文化在起着重要的作用。那么,班级文化如何养成?在养成过程中有哪些问题,又会给学生造成怎样的影响呢?

简介：摘要:学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育,"教育就是习惯的培养",虽然行为习惯不是德育的全部,但却是德育中最看得见,摸得着的部分,是学校德育中的重要环节。教师应该把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的重要组成部分,德育对学生,特别是中小学生更多的是养成教育。养成教育作为中小学的德育的主体工程,贯穿于德育教育的全过程,在教育中也占有非常重要的地位,从细节开始,从身边的小事做起,扎实有效的进行学生习惯的养成,促进德育评价新模式的形成。

简介：摘要：随着我国公民生活水平的稳步提升和素质教育的逐渐推广，家庭和社会对学生综合素质的要求有所提高，“德智体美劳”不再是口头空言，各地区的学校都开始注重学生意志力的培养、健康知识的授予、正确价值观的树立、增强学生的体质、发展学生对美的鉴赏与创造的能力等。不过随着年级的增长、学业负担越来越重，如何在有限的时间内让中学生养成良好的体育习惯是教师应该学习的重点。本文将针对中学生的特点提出相应的参考意见，希望能够通过分析给缺乏良好体育习惯和体育爱好的学生带来积极影响，并且让学生爱上运动，从而为以后的身体健康打下良好基础。

简介：

简介：职业教育专业门类的繁多性与发展性决定了其师资培养的开放性，我们应充分发挥现有高校的潜力构建科学合理的非定向型职教师资养成模式，这一模式应继续发挥职业技术师范院校的龙头作用，利用综合大学、专业院校的专业技术教育潜力，组建由职技高师、普通高师、综合大学及其他社会机构构成的职教师资培养培训网络。

简介：阅读是推动社会进步最重要的手段之一，也是个体成才的重要途径。阅读模式则是决定个体阅读质量的关键。小学阶段是儿童构建正确阅读模式的关键时期，它对小学生更好地获取知识、促进身心健康成长、以后的学习乃至终身发展有着至关重要的影响。从语言的维度，注重语感的培养；从分析理解的维度，注重逻辑思维和信息处理能力的培养；从情感体验的维度，注重对儿童情感的培养，课内课外向结合，是小学生阅读模式养成的主要途径。

简介：摘要：我国数学课堂实践教学经历了各个阶段的不断创新，已经由最初传统的科学知识传播，发展为现在多方面的素养培养。在小学数学学习发展过程中，产生了项目式学习模式，这种模式能够让学生自己选择相应的教学项目，从中掌握相关的知识点，锻炼学生自主学习的能力。随着新型教学课程理念的深入，小学德育也显得颇为重要。德育是潜移默化的教育，小学数学德育对很多数学教师来说是相对困难的，而项目化学习模式，能够让教师进一步加强对学生的数学德育，让学生自愿在数学学习中加强思想教育。

简介：摘要：项目化教学是一门新教学方法，其在学习过程中以项目为主线，将书本理论知识与生活实践相结合，有助于培养学生的知识学习及运用能力;强调以学生为主、教师为辅，有助于营造具有探究性的学习氛围。本文根据具体案例剖析了项目化学习在小学数学教育中的具体运用情况，并给出了一些对策，希望进一步提高项目化练习模块在小学数学教育中的实际运用水平。

简介：摘要：现阶段国家不仅针对义务教育阶段开展体育教学改革，还开展了全民健身运动，目标是培养我国人民的整体锻炼意识，提高全民健身的习惯。因此中学体育教师需要积极重视培养学生日常体育锻炼习惯。教师通过优化传统体育教学策略，引入学生感兴趣的体育教学活动，提高学生对体育锻炼的参与热情。教师通过创新传统体育课堂教学的模式，设计多样化的体育教学活动，调动学生体育锻炼的积极性。

简介：摘要随着课改不断的深入，新的课程标准要求教师提出问题，学生自主合作交流学习，要达到这个目标，需要学生具备学习的能力，尤其要学会自学。笔者就培养学生的自学能力，从自学的意识态度到学习习惯的养成、学习方法等方面，就如何在化学课堂上培养学生自学能力的一些尝试作了介绍，并就培养学生自学能力应该注意的几个问题作了探讨。

简介：伴随着我国高等教育管理体制改革,普通高校教育事业正在不断发展.同时高校不规范收费现象的存在使得加强高校教育成本核算成为迫在眉睫的工作.以此为背景,针对生均培养成本计量存在的问题及难点,构建了普通高校生均培养成本计量模式,为普通高校确认并计量生均培养成本提供参考.

简介：摘要：针对我国低年级小学美术课堂取得的成绩，存在的教学现状，重点分析和探究低年级小学美术课堂情趣养成模式的策略，有效地开展美术教学, 是低年级小学教学中必须面对的重要问题。本文提出低年级小学的美术教学应以培养学生美术情趣和想象力为先导, 在此基础上才能较好地完成教学计划所规定的教学目标。在教学过程中, 老师要特别重视对学生的启发、引导, 形成良好的美术学习氛围, 让学生在浓厚的艺术氛围中, 从学习技能上, 审美情趣上得到提升。

简介：心理素质是影响大学生能否由潜在创业者顺利转化为现实创业者的主观前提因素，也是制约大学生创业能否成功的核心要素。本文从创业心理素质构成五维度、创业心理素质养成三途径、创业心理素质养成评价四模块等角度，建构了创业心理素质“五三四”养成模式。

简介：摘要：针对新入园幼儿的年龄特点和最近发展区，遵循其认知规律，构建科学合理、切实可行的“5+X养成教育”模式。抓住幼儿一日生活的各个环节，利用各类教育方法，积极推进实施养成教育目标。追踪记录小班幼儿一年的成长变化，总结出十余种科学有效的教育方法和典型案例，取得较好的养成教育成果 。

简介：摘要：幼儿阶段，孩子对事物的看法和行为习惯对其日后的成长有着重要的影响，为此，在幼儿阶段培养孩子树立良好的生活习惯和行为意识是当前家庭和幼儿园一项主要的工作。在我国当前幼儿教育的工作中，家庭和幼儿园已经建立了良好的沟通机制，实现优质的交流，致力于帮助幼儿形成良好的行为意识，使幼儿健康的成长。在家园合作的基础上入手，从科学的角度分析提升幼儿行为习惯的方式，以期实现良好的幼儿教育。

简介：摘要：“养成型阅读”是一种新颖的阅读形式。这一阅读形式不仅能为学生营造良好的阅读环境，促使学生养成良好的阅读习惯，还有利于激发学生的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，乐于阅读。因此，教师应当采取有效的策略构建养成型阅读模式，从而使小学低段的学生从一开始就能养成良好的阅读习惯，对阅读产生一种喜爱之情。本文以“和大人一起读”栏目为例，就家校合作模式下小学低段“养成型阅读”实践进行研究。希望对教师激发低段小学生的阅读兴趣带来一些启发。

简介：文章介绍了海淀走读大学生物技术学院,利用有利的地域优势,建立了广泛的社会实习、实践教育基地,形成了一套富有特色的、行之有效的、系列化的职业人才社会化养成教育模式.充分发挥强大的社会教育职能,培养出了一批又一批深受用人单位欢迎的高级职业技术专门人才.

简介：过程是艰辛的，结果是轻松、快乐的，且是受益的。作为飞行这个行业，在所有行业中应属特别行业。是否可以这样认为：飞行的一生就是养成的一生。这里边包括：思维、作风、良好习惯以及技术等的养成，下面就以下几个方面分析一下。

简介：摘要：人们经常习惯将幼儿时期孩子的思想和行为比作是白纸，而家长和老师的引导和教育则是在这张白纸上进行图案勾勒，孩子长大后会变成什么样，很大程度上决定于在这张白纸上画了什么。家长和教师在日常生活、教学过程中对幼儿一点一滴的教育、引导及熏陶，将共同造就幼儿的行为习惯。因此，家庭和校园对于幼儿行为习惯养成的作用是密不可分的，只有二者齐心协力、相辅相成的，开展合作模式，才能全面养成幼儿良好的行为习惯，促进其身心全面健康发展。