简介：[摘要]现阶段，针对ABS及PET材料共混的增韧改性层面研究资料鲜少，为能更进一步了解增韧改性具体效果情况，本文主要以实验方式，探讨ABS/PET的共混体系总体增韧改性，仅供参考。

简介：    摘要：PET材料由于其自身所具备的优异的综合性能在工业中有着十分广泛的应用，但是其亲水性较差，严重影响其在工业领域的广泛应用。运用共混法制备亲水性PET共混材料，然后针对材料的具体性能数据进行探究，研究结果表明针对化学处理剂能够有效提升PET材料的亲水性，促进PET材料更加广泛的应用。

简介：摘要：PLA与PBAT改性制备可降解塑料薄膜，是近年可降解快递包装袋研究的热点和方向之一。通过检测比较不同配比产品的性能，以期发现综合性能最佳的配比产品。本文以PLA/PBAT共混薄膜的“拉伸强度”不确定度评定为例，以期提供客观完整的检测数据。

简介：摘要：高分子量聚乙烯（ＵＨＭＷＰＥ）纤维因具有诸多优异性能，如高拉伸强度、低密度、高抗冲击性和出色的耐化学性等，使其在子弹头材料，航空航天材料，生物医学材料，捕鱼材料等方面广泛应。在凝胶纺丝生产中超高分子量聚乙烯分子链得到完全延伸和排列，具有极高的结晶度和非常高的大分子取向性，使得纤维具有非常高的强度和模量。然而其聚合物分子链中亚甲基结构导致的惰性化学表面使其与聚合物基体之间相容性差。同时，高取向度的ＵＨＭＷＰＥ纤维结晶度高，不易被聚合物基体渗透且浸润性较差，从而限制了其复合材料的广泛应用。众所周知，复合材料的综合性能是由增强体、基体与界面共同决定的。增强体在复合材料承载中占主导地位，基体将增强体粘结在一起，并赋予材料一定的刚性和特定的几何形状，界面则是将载荷均匀而有效地由基体传至增强体，并且有效地阻挡裂纹的扩展。

简介：【摘要】研训是教师专业发展的摇篮，通过研训可以满足教师专业发展的需要。本文以“微运动”为主题，结合本园教师的现状，从确定目标，精准施培向上成长；五大举措，提升教师专业素养——经典阅读、主题研训、课题研究、“三人行”研修、外出学习等；经验分享，共思共研中成长三方面着手。为教师创造一个发展的平台，挖掘教师的潜能，提升全体教师的专业素养。

简介：摘 要：“双减”时代，家长们怎样才能更好地引导孩子们去读书，让孩子们一起读书，让孩子们一起读书，是当今社会的一个热门课题。文章从“共阅”构建“阅读兴趣提升”、““共悦””全面阅读（注重阅读习惯和能力）、“共跃”拓展“家庭阅读”生态链（激活阅读能力）三条途径探索“共享阅读”新模式。

简介：

简介：【摘 要】随着AI大数据和人工智能时代的来临，智能物流正向着自动化、智能化、智慧化的方向发展。传统的人工分拣及拆码垛方式，不仅效率低下、耗时耗力耗成本、准确率低、劳动强度高，对管理不是最优解。而且随着订单的增加、实现提速的要求，当前的人工拣选模式已经无法满足智能物流业务需求，迫切需求新的拣选方式和新的设备机器赋能支持。鉴于此，文章重点就智能物流中混拆混码的技术进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：内容摘要：在先秦时期的青铜器、玉器上出现的共头共身的动物形象，涉及饕餮兽面纹、虎纹、凤鸟纹等。目前有学者就其中一首双身的动物形象有所探讨，而其他种类未做过多研究。本文列举出部分宝鸡及其周边地区出土的先秦时期青铜器、玉器，从中可以看出共头共身的动物形象类型包括一首双身、双头共身、三头双身等，其表现手法是具有多样性特点的。另外，这种共头共身的表现手法不仅是设计者巧思的结果，更加强了相关动物所代表的文化涵义。

简介：

简介：【摘要】行为习惯不是天生就好的，而是后天形成的，而这种习惯大部分是在幼年的时候养成的，所以，幼儿园时期我们教师特别重视孩子习惯的养成，良好的行为习惯对人的一生受益匪浅，不好的习惯养成则终身受害，因此培养孩子良好的行为习惯有着重要的意义。那么如何培养孩子良好的行为习惯值得我们老师和家长深思。

简介：摘要：教师要有良好的教学技能、管理技能，也要具备教师这一职业所需具备的职业道德修养，通过师德与职业技能之间的匹配更加顺利的开展教育教学工作，培养社会所需的建设者。教学持续改革，而教师作为一线的课堂实践者，也要注重自身的专业成长，通过与时俱进更新知识体系，夯实专业技能，保障教学工作开展的质量，落实教育改革的各项要求。本文主要探究了师德教育促进教师专业发展的实现路径。

简介：摘要：《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日正式施行，随着夫妻共同债务中“共债共签”原则的确定，促进共债共签在金额较大的商事交易中普及化，将可能的纠纷消灭在缔约阶段。诚如《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(二) 》一样，债权人面临着如同之前债务人举证的困境。因此合理分配举证责任、界定何为家庭生活需要，平衡债权人、债务人以及非举证配偶一方的利益至关重要。

简介：摘要：幼儿园教育是全国教育的重要组成部分，同样也是学校教育和终身教育的重要阶段。幼儿园教育不仅是幼儿教育，也需要家庭、社会的积极合作和支持。《幼儿园工作规程》中要求，“幼儿园应积极配合幼儿保育，帮助家长创造良好的家庭教育环境，科学保育，共同承担教育孩子的任务。”在《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出，“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育幼儿的能力。”可见，家园共育工作在幼儿园工作中是非常重要的。只有重视幼儿教师和家长的沟通，让家长积极配合并参与孩子的教育，才能有效提高幼儿园的质量，促进幼儿身心全面健康发展。

简介：摘要:家庭是孩子成长的根基，家长是孩子的第一任教师，也是孩子品行的终身教师；学校是孩子全面发展智力、涵养德行、增长才干的成长摇篮，只有将家庭与学校进行有机结合，才能凝聚家校共育的强大合力，促进孩子健康蓬勃发展。

简介：摘要：对于幼儿园的孩子来说，户外运动可以摆脱孩子对于现代的手机的痴迷，幼儿园户外混龄游戏活动就是最好的例子；户外活动的意义在于可以让孩子接触大自然，感受大自然的力量，体会大自然给我们人类带来的美好生活，游戏的意义在于可以让孩子们在课程之余去放松自己，去发展一下自己的无限潜能，去探索兴趣爱好，这个活动提高了幼儿园孩子的沟通能力、交际能力，也可以激发孩子们的兴趣爱好。

简介：

简介：摘要：团结协作是一种高尚的道德品质，拥有团结协作能力是小学生重点培养的基本素养之一。学生与同伴交流、互助，能帮助其找到集体归属感、责任感。双减背景下，我认为要精心设计教育教学活动，让学生减负增质，释放童真，团结共进。

简介：摘要：团结协作是一种高尚的道德品质，拥有团结协作能力是小学生重点培养的基本素养之一。学生与同伴交流、互助，能帮助其找到集体归属感、责任感。双减背景下，我认为要精心设计教育教学活动，让学生减负增质，释放童真，团结共进。

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