简介：摘要水是一切生命有机体赖以生存的基础，一个生命从孕育开始终其一生都与水密不可分。城市中的滨水区对于人类同样有着内在的、持久的吸引力，因此，也就成为最具灵性与吸引力的空间之一。滨水区的共享性设计不但是一种较前卫的设计理念，还是一个包罗万象的理论系统。这一系统不仅对社会产生深远的影响，其强大的生命力更在社会意识中得到广泛的体现。基于此，本文主要以新疆伊犁地区为背景对城市滨水景观共享性设计进行分析探讨。

简介：随着互联网2.0时代的到来,共享经济在中国应运而生、蓬勃发展。共享经济通过共享经济平台整合社会闲散资源,更大地满足传统经济未能满足的社会需求,让更多的人享受改革的成果,同时提高经济效率。因此,共享经济的价值在于“共享性”,而“共享性”的本质在于兼顾效率与公平。然而,以交通出行行业为典型的共享经济在现实发展过程中却偏离了“共享性”价值,应从政府监管、企业经营、顶层设计和公民道德等多个方面入手,让共享经济的价值最大化。

简介：

简介：

简介：近年来，互联网自行车在国内多个城市蓬勃发展起来，不仅为百姓解决了城市出行”最后一公里”的难题，还能在一定程度上缓解交通拥堵，推广绿色出行理念，有人甚至将它评价为“一种全新的生活方式”，只需借助手机APP扫一扫二维码，便可随意借取，随借随还。这种“随意性”极大地方便了市民出行，但随之而来的乱停乱放亦“引人瞩目”。（1月22日新华网）

简介：发展包容性增长是解决地区收入不平衡的有效手段，中国正在进行的“一带一路”倡议对于实现经济全球化和包容性增长将发挥重要作用。

简介：在2016年的创投冬天里，惟一温度大概都给了“共享单车”。随着今年1月某“共享单车”品牌的“明星创始人”走进中南海，以及两大品牌比拼的ABCDE……等字母轮的融资，创投资本进一步抱团取暖，两大明星品牌公关稿的火拼也近乎白热，纷纷宣布自己已经占领了山头。

简介：最近几天，一款名为“全能车”的APP软件在网上引发大量关注。据“全能车”官方网站上的介绍：“基于共享单车模式而推出的便捷租赁工具，致力于整合市面上主流共享单车品牌，只需支付一份押金即可使用多种共享单车品牌。”

简介：当自行车摆满地铁口、公交车站、公园门口等地，人们只要用手机扫一下二维码就能骑走时，我的第一反应便是：共享真的来了。我开始慌了。我看着胯下骑了三年之久的山地车，又瞄了瞄一堆一堆的黄的绿的白的共享自行车，心想：“要不要试试这些车呢？”

简介：最近一年多来,城市里有了很多公共自行车站点,遍布地铁站、公交站、小区门口附近。超超和美美发现:有些公共自行车需要事先办好卡,刷卡取车;有些是下载专用的App扫码后取车。这种与大家共同享用的自行车,成为了城市一道亮丽的风景线。

简介：(一)素材讲析事件概要首批300辆公共自行车亮相唐岛湾海滨公园沿岸,标志着黄岛区公共自行车租赁系统正式启用.3日起,市民交纳200元押金(可返还)并预交100元租车费用后便可办卡,一小时内免费骑行.近年来,随着黄岛区城市化水平不断提高,交通拥堵、环境污染等问题受到普遍关注,同时公交出行“最后一公里”、各景区难以串联等问题给游客和市民带来诸多不便.为方便游客游览和百姓出行,黄岛区从去年便开始建设公共自行车租赁系统,首批试点在唐岛湾公园南北两岸周围,以满足交通为主,兼顾健身、休闲.

简介：城市里的共享单车从新鲜到泛滥只用了很短的时间，在初步解决了市民最后一公里的问题之后，众多单车公司跑马圈地的势头丝毫未减，直至如今用光了宇宙颜色的单车在街头泛滥，竟成了碍眼的风景。更危险的是骑车人不安全的使用方法充满了安全隐患，把孩子放车筐的，抱手上的，更有新闻提到小学生徒手打开了共享单车的机械锁在马路上逆行终遭大货车碾压的惨剧。

简介：在共享单车、共享充电宝、共享雨伞后，共享手机终于也出现了……对于新生事物，我们向来推崇鼓励、提倡，但并非所有的创新都是合理的，也不是所有的“美好初衷”都能带来如愿回报，有时反而会触发不可控的风险。

简介：摘要近年来外地学生增多引起了笔者的注意与思考，在本文中，主要分析了外地学生的现状，研讨了外地学生的教育对策平等对待；爱的教育；点燃激情。希望外地学生能和本地学生共享教育阳光。

简介：社群、共享、KA模式、平台化...这些互联网思维的关键词,刺激着很多传统行业从业者的神经,当然,暖通行业亦在其列.

简介：我家住在广州市海珠区北山村一带，附近有好几家小学，每逢放学、放假就有很多小学生骑着共享单车在村里玩耍，我这个不会骑单车的人平时走个路都感觉很不安全，生怕被他们撞上。而他们骑单车玩的人也难保不会出什么安全事故。唉，不是我跟不上时代，而是这个社会变化快。

简介：

简介：

简介：＂照妖镜＂一词被广泛用于微信朋友圈的交流。最近,它又在一篇网文中出现,文中罗列了共享单车的一些奇葩遭遇,让人看了心里着实犯堵。

简介：在共享经济的大潮下，教育行业尤其是继续教育也面临着新的变革。本文探讨了共享经济的基本特征，对比分析了当前继续教育所具备的一些条件及其缺陷，阐释了共享继续教育的基本内涵，提出了开展共享继续教育的基本思路和建议。