简介：和学生讲廉洁的大道理不容易,“寓理于景”的方式更符合学生心理特点和认知特点,我们以“小、近、新、实”为原则,整合教育资源,开展系列活动,让学生的认知在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚定。“小”:学校或者班级可以见缝插针,巧妙渗透。如设立英汉双语书写的格言警句,有些格言警句每天一换,由不同班级或不同学生轮流书写,延伸活动触角,让更多人了解廉洁文化。设立诚信考场,由班级讨论后向学校申报,考试结束后班干部对考试情况进行点评,不仅增强了学生的廉洁意识,还提高了学生自我教育能力。

简介：摘要廉洁文化建设作为廉洁建设的重要组成部分，引起了党和国家的高度重视。高校作为社会主义先进文化的前沿，有着非常重要的历史使命。它一方面继承了文化，另一方面又具有创新的功能。新时期的廉洁文化，高校应营造良好的廉洁氛围，教育具有中国特色的社会主义具有中国特色的接班人。

简介：美国和以色列是孤家寡人,美国总统布什的中东和平新计划,在所有的国际冲突中

简介：美国和以色列是孤家寡人,美国总统布什的中东和平新计划,在所有的国际冲突中

简介：又到年关,守好“廉关”既是一个老生常谈的话题,也是每名党员干部必须警醒的’问题。考验党员干部廉洁与否,检验整治“四风”成效,年关是一块很好的试金石。

简介：国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度,保证各项教育政策法规的贯彻实施　　教育评价制度是一种国家法规性的制度,必须改革传统的教育评价制度

简介：公正的教育政策要保障受教育者的发展权利与发展机会、发展条件和发展水平与资格的认定的公正,受教育者的发展权利和发展机会的公正也就是教育起点公平问题,受教育者的发展条件的公正也就是教育过程公平问题

简介：摘要廉洁教育是惩防体系建设的重要组成部分，是反腐倡廉实践的要求，也是牢筑领导干部思想防线的基础。本文结合近年来企业廉洁教育实践经验，就企业如何创新廉洁教育方式进行了分析，在廉洁教育载体、廉洁教育内容、廉洁教育原则、廉洁教育方法等环节进行探索，力求能进一步提高企业廉洁教育工作实效，推进企业廉洁教育工作的深入发展。

简介：

简介：摘要“底线”，顾名思义就是基本准则。对于超越反腐“底线”，在这一标准以下的，就是不合格的党员干部。正气则是一种境界，一种力量。作为新时期的党员干部，只有做到为民服务、务实公正、清正廉洁，做到一身正气，才能树立起良好的形象，提高自身的影响力、号召力。

简介：反对腐败、建设廉洁政治,是中国共产党一贯坚持的鲜明政治立场。国务院多年来一直强调建设廉洁政府。在实践与理论中,还常见以下表述与类似表述:建设廉洁文化/社会/企业/银行/城市/社区/校园/家庭,或廉洁文化/社会/企业/银行/城市/社区/校园/家庭建设。《建设廉洁中国:时代新篇章与廉学新视角》(人民出版社2018年11月出版卜书将以上“建设廉洁+”的种种表述与类似表述,概括、统称为“建设廉洁中国”。

简介：还是精英主义的教育是公正的,教育当然应该主要培养社会的精英,教育公正是为了追求大众的平等

简介：先秦法家对法的论述具有概念性思维的特征,将公正、权利义务的明分、无私和善的内容嵌入了法的概念性内涵,且认为已经制定的法律应是完备而详尽的。刑无等级、不避亲贵、不别亲疏和功过、一准于法、禁止赦宥、禁止私议法律和法贵下断,是法家所主张司法公正的内容。公正的司法能定分止争,减少或防止纠纷的发生,能规范民众的行为、富国强兵、稳定社会秩序。

简介：还是精英主义的教育是公正的,教育当然应该主要培养社会的精英,教育公正是为了追求大众的平等

简介：摘要廉洁文化建设是我国优秀的传统文化，它是政治文明的有机组成部分。廉洁文化可以使促使大家把廉洁当作荣誉、把贪懒当作耻辱。形成廉洁文化健康的发展方向。弘扬廉洁文化可以使干部和员工树立正确的人生观、价值观和世界观。文中论述企业廉洁文化建设理念、企业廉洁文化建的重要性和意义。

简介：

简介：正义司法改革公正公平,正义、公正和公平应当成为司法改革的目标和原则,第二节司法视角下的正义在对正义、公正和公平这三个概念及其相互关系的理解上

简介：社会层面的公正是构建社会主义和谐社会的基本价值取向,　　　　(一)社会层面的公正是构建和谐社会的基本价值取向,　　社会公正作为构建社会主义和谐社会的核心价值

简介：摘要企业廉洁文化是企业文化的重要组成部分，廉洁文化建设与党风廉政建设密切相关。它作为一种无形的、潜在的力量，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证，对党风廉政建设和促进企业发展作用巨大。大力倡导廉洁文化建设，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求，也是为国企发展保驾护航的重要基石。

简介：摘要为深入贯彻党的十八大以来全面从严治党、依法从严治企新要求，着力构建“五防三控”廉洁风险防控机制，切实加强重点领域和关键环节从严管理，从源头上防治腐败。