简介：本文分析了当前生源结构普遍比较复杂的情况下产生“班级上课制”缺点的主要原因,提出了克服“班级上课制”的缺点、提高教学质量的一些措施。

简介：一个学生在上课的时候睡着了，下课后——老师：你认识到上课睡觉的缺（quē）点了吗？学生：认识到了。老师：缺点是什么？学生：缺点是不如睡在床上舒（shū）服（fú）。

简介：妻子走近丈夫,提议说：＂我刚才在杂志上看到一篇文章,说的是怎样巩固婚姻。＂她说：＂我们两个人都各自把对方的小毛病列在一张纸上,然后我们商量一下怎样解决,这样能让我们的生活更幸福。＂丈夫同意了。于是他们各自走向不同的房间去思考对方的缺点。那一天余下的时间里,他们都在思考这个问题,并且把他们想到的都

简介：五、克服直奔主题的"粗略化"缺点,用精准的细节描写"托"起人物。宗璞《紫藤萝瀑布》多次写"我"的步态就很"细",让人深思。开篇用"停住",统领全文,设置悬念,继而用"凑上去",衬托出"每一朵盛开的花"旺盛的生命力;"只是伫立凝望"一句由"望"而思,由实而虚,"伫立"的过程,正是眼前之花与胸中之意融合为一,达到物我两忘境地的过程,这为下文写赏花之感进行铺垫;结尾用"快步",表明作者砥砺自己奋发进取的心志,已将对人生的感悟化为现实的行动,给人遐思。这些着眼步态的

简介：那是我在做船员时的一次经历。我随船漂到南通的一个江边小镇停下,这是一个美丽的小镇,令人徜徉其中宛若仙境,我和几位船员朋友登岸步行。当我们走到一个商场门前,大家驻足盯着商场门上的招牌发愣,“缺点商场”!为什么起这样一个奇怪的名字？

简介：从事小学教学的老师都会经常遇上这样的事——学生在课堂上偷吃零食、做小动作、看课外书，不写作业，迟到等等，每个班级的学生都存在着或多或少的缺点。我班的孩子也不例外，每次，其他的任课老师总是怒气冲冲地向我告状，然后无一例外地把孩子批评一顿。可就是在这样的“高压政策”下，学生的缺点仍屡屡出现。

简介：南通的一个江边小镇的商场门前，大家驻足盯着商场门上的招牌发愣，“缺点商场”!为什么起这样一个奇怪的名字？

简介：背景介绍：我是刚刚从一辆顶配车型也只卖10万元人民币不到的车上跑下来之后，就直接钻到了K4的驾驶席。俗话说不比不知道，一比吓一跳。那一刻K4给我的感觉是如此豪华，座椅是如此柔软宽大，7英寸显示屏是如此绚丽多彩，音响是如此震撼，整个车厢做工是如此精致考究……

简介：　　调查发现,中学生偏科的现象越来越严重,且偏科现象在初中出现比较多.这与初中生特定的心理、生理以及学习任务加重有关.……

简介：

简介：　　调查发现,中学生偏科的现象越来越严重,且偏科现象在初中出现比较多.这与初中生特定的心理、生理以及学习任务加重有关.……

简介：朋友是个语文老师，她所在的学校给全体学生统一布置了一项特殊的作业：写一写自己老师的缺点，只能写缺点，不得写优点。为了让学生们放心大胆地写，学校规定，带回家去写，不用署名。

简介：我的心中住着许多看不见的“鬼”。这些可恶的“鬼”害得我好惨，它让好朋友渐渐离我而去，使我寂寞又难过，我一定要除掉它们。让好朋友回到我身边。

简介：一辆汽车在公路上风驰电掣般跑着，路上，它遇到了一头骆驼。汽车得意地说：“骆驼大哥，和我们汽车比起来，你简直太慢了，我想你现在最好的归宿应该是进动物园养老!”说完，汽车长鸣一声，向前方驶去。

简介：班里的每个孩子除了优点之外或多或少部存在着缺点。作为班主任的我，除了教给幼儿各种知识和技能之外，也需要像“啄木乌”一样帮助他们去除身上的缺点，让幼儿拥有良好的习惯，拥有健康的性格。这项任务说起来容易。实际操作起来往往成效并不显著。例如常用的个别谈话法、奖励表扬法等等，总是治标不治本。

简介：朋友是个语文老师,其所在的学校给全体学生统一布置了一道特殊的作业:写一写自己老师的缺点,只能写缺点,不得写优点。为了让学生们放心大胆地写,学校规定,带回家去写,不用署名。第二天,学生们的"作业"都交上来了。拿着手中厚厚一沓纸片,朋友的心忐忑不安,虽然自认为算

简介：

简介：有个男孩，一次意外中失去了左臂，可是他很迷恋摔跤，求了很多教练，终于有一位答应了他的请求。但那个教练只教他一招，男孩很疑惑，但还是很认真地练习。男孩学成参加比赛，很多人看到他的断臂都取笑他，可是出乎大家意料，男孩赢了一场又一场的比赛，成为一代跤王。而且，只用同一招。

简介：2016年7月16日星期六晴吃过晚饭，我和弟弟无聊地坐在沙发上。我们想看电视，妈妈却说：“来来来，你们俩来说说对方有什么缺点，让我听听，这样你们也可以‘有则改之，无则加勉’嘛!”

简介：<正>背景资料:每当学期结束的时候,小学生们都看到了自己的期末评语。对于评语,小学生更喜欢听好话。"老师说我写作业再认真点就更好了,是不是老师不喜欢我了?""勤俭节约是传统美德,你要记住哦",