简介：摘要：职业体验活动是幼儿在园期间接触社会集体活动的主要途径，通过这样的形式，可以有效增强幼儿的认知能力，并为其提供了劳动实践与混龄交往的丰富机会，使得幼儿能够通过集体参与的形式，不断促进自身能力获得发展与提升。因此教师在组织幼儿开展职业体验的过程中，应当根据不同的职业特性，分别为学生设置知识目标、价值目标与情感目标，从而体现出职业体验活动的最大价值。

简介：'小太阳儿童职业体验馆'经过一个月的酝酿、筹备、组建,结合幼儿园一日活动计划于2015年3月底开馆并投入使用。体验馆里幼儿在真实的情境下通过游戏式、交互式、探究式的学习模式,真实训练、亲自动手,体验大人的工作,在'体验'的环境中快乐学习。现在的家庭多数只有一个孩子,对幼儿来说,他们虽然能够得到更好的物质条件,但是他们几乎不理解手足情是什么。小太阳儿童职业体验馆打破班级、年龄的界限,创

简介：今天，妈妈带我和姐姐去南通洛卡王国儿童职业体验馆玩。体验馆里真热闹，有警察局、银行、消防队、开心农场等三十多种不同的场馆。随着一阵刺耳的警报声，我们来到了体验馆里的消防队。管理员给我们穿上消防服，戴上消防帽，并讲解一些简单的消防知识后，就带着我们从二楼的钢管滑了下去。接着，我们参加了卷水带比赛。我和姐姐一组，姐姐按住水带头，我一边卷水带一边跑。最后，我们获得了第一名。随后，我们坐上消防车赶去“火场”灭火。我拿着水枪瞄准“大火”使劲喷射，不一会儿，“大火”就被扑灭了。我觉得当消防员真刺激!

简介：

简介：

简介：嘿！听说了吗？现在正在流行一种儿童职业体验活动。

简介：儿童是应该快乐的,而现在中国的儿童是非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来,但是成人的责任是应该把社会改造得好一点,使未成熟的儿童少吃点苦,多享点福。我们应该负起责任来,敲碎儿童的地狱,建立儿童的乐园。不够,我们应该引导儿童把地狱敲碎,让他们自己创造出乐园来。第一,我们应该承认儿童的人权。儿童的人权从怀胎的时候开始。打胎虽有法律禁止,但是社会上还是流行着。为着恐怕私生子为人轻视,便从源头上取消了他的生存权。

简介：星期天的下午，爸爸带我去了科技馆。从科技馆大厅的工作人员那儿拿到票后，我就急急忙忙地直接冲进去了。一进门，映入眼帘的就是那可爱的不倒翁r。坐进里面，随别人怎么推、摇，这个不倒翁就是不倒，里面的人还挺舒服。看到那些小孩玩得挺开心，我也抑制不住内心的冲动，只等里面的小孩一离开，我迫不及待地钻了进去。坐进了不倒翁，里面乌黑乌黑的，我装模作样地系上安全带，开始任由不倒翁随意摇晃。我闭上眼睛，啊!

简介：大奇和伙伴们在院子里踢踢球。足球在空中划出一道漂亮的弧线．飞向用砖兴摆成的球门．守门员动作迟缓．没有扑到．球进了！

简介：周四，我校举行了春游活动．地点是月湖雕塑公园。到达那里．一听导游说解散，我和七七便寻找着去儿童乐园的路!

简介：摘要写话是新课标提出的低年级阶段的写作教学模式。让孩子爱上写话、乐于写话，是激发孩子创作思维，培养写作乐趣的途径。教学工作者应如何牵手儿童步入写话乐园？除了兴趣的培养，还应该引导学生通过阅读欣赏积累词汇量，通过口头表述能力的训练提高逻辑表述能力，此外，在教学中还应鼓励与引导相结合，让孩子真正乐于写话。

简介：<正>当代中学生,比以前的学生有了更好的生活条件,但缺少了辛勤劳动的机会;有了更多了解社会的渠道．但缺少了生活的直接体验。有的学生不知道珍惜别人的劳动成果,不能体会各行各业的艰辛与不易,有的学生表现得缺少感恩心和责任心,还有的学生不懂得如何去为了社会和自己努力奋斗。2006年暑期,金陵中学组织高一年级学生开展了为期八天的“职业体验”活动。这次活动以“体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、规划美好人生”为主题,八百多名学生分布在南京邮政局、苏果超市、南京红十字老年康复医院、珠江路幼儿园、新华报社印务中心装订车间、地铁车站、江浦农村等近三十个职业岗位。按照要求,上岗同学一律身穿校服、佩戴印有“体验、理解、奉献”胸牌上岗,严格执行自己所在单位的作息制度,遵守工作单位的各项规章制度。八天中,同学们通过自己的努力,为所在岗位做一份贡献,服务社会,锻炼才干,同时也进一步增强了自己的责任感和使命感。

简介：摘要：随着教育事业的改革与发展，现阶段儿童教育也受到了越来越多的重视与关注。最近几年儿童扮演职业角色游戏悄然兴起，更是为幼儿园角色游戏提供了参考，这种全新理念的角色体验游戏更能满足儿童进行仿真社会扮演职业角色，对原有的角色游戏内容进行拓展和丰富。儿童都是向往成长的，所以这种职业体验游戏更能吸引起他们的兴趣且完全沉浸到体验游戏之中。通过体验游戏能够对不同职业进行深入了解，也对社会产生一定程度的认知，有助于儿童之间的团结合作、学会分享、更能丰富社会经验，促进其社会性发展。本文主要对儿童职业角色体验游戏的教育价值进行分析，并提出几点指导策略，以供参考。

简介：摘要：在分析儿童乐园概念的基础上，分析儿童乐园内景观空间设计时应遵循的基本原则，包括安全第一、以儿童为本、因地制宜以及参与体验等原则，探究儿童乐园几大景观要素的设计方法，包括水景、草坪草地及大型玩具区域等，提升乐观景观设计水平，使儿童其在其中获得更多的体验感、趣味及愉悦感，促进儿童身心的健康发展发育。

简介：摘要数学教学要让学生在探索中学习数学知识，理解和掌握数学概念和规律，让学生去体验其中的情感，领会其中的思想，欣赏其中的美。

简介：摘要：新时期教学中，幼儿园教师要主动转变传统教学方式与观念，重视幼儿德智体美劳全面教育，这样才可以让教学符合素质教育要求。其中，劳动教育作为对幼儿正确劳动观念树立、良好劳动习惯培养的重要途径之一，幼儿园教师应主动提升自身对这一教学重视程度。现阶段，儿童体验教学作为劳动教学新方式，幼儿园教师可以借助职业体验活动开展对幼儿劳动习惯进行培养。基于此，本文主要对儿童体职业体验下幼儿劳动习惯培养方式进行研究。

简介：今天，我来到奇奇梦想城，准备找几份“工作”，体验大人们工作的艰辛。

简介：君华儿童游乐园,位于忻州市长征街君华新天地三楼西区。场内设备齐全,有豪华淘气堡、沙滩乐园、7D影院、DIY手工坊、巧克力蛋糕店、趣味火车、卡雷拉赛车、钓鱼乐园、旋转木马、旋转飞车、碰碰车、机器人手工课、智学城堡潜能开发自主操作课等各种培训和体验,益智游艺设备项目30多种。游乐园集娱乐、学习、生活于一体,宝宝在欢乐的游戏中可获得健康的体魄、快乐的心态、良好的习惯、灵活的思维。君华游乐园欢迎广大宝宝及家长前来体验.

简介：【摘要】环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。温馨、安全、自然、适宜的环境能够促进幼儿学习能力的提升，对幼儿的发展有着重要意义。农村幼儿园对于环境的改善也面临着挑战。本文从所在的幼儿园，对幼儿园的户外游戏区域的环境创设、材料以及设施的投放出发，进行跟进、探索。

简介：