简介：坚毅不仅有助于促进儿童身心的和谐发展、也有助于促进儿童良好的学习习惯和个性修养的提升。从儿童的角度来看,它能够促进儿童的全面的发展,从社会的角度来看,它能为国家培养高素质的人才。从儿童终生发展的角度,提出促进儿童坚毅品质发展的策略。

简介：大年三十，国家主席去受灾山村看望被困的山民。断了电的山村，山民家黑乎乎的，厨房里，一口铁锅煮着什么，冒着热气。国家主席揭开锅盖，透过蒸汽，只看见几个芋头。这就是年夜饭啊!

简介：坚毅，是生命的翅膀。它让勇敢的人迎着太阳向苍穹奋力飞翔：它让绝望的人在荒芜的沙漠里飞向绿洲；它让弱小的人飞向高耸的云端。坚毅，让爱流动起来，不再凝固；坚毅，让梦变成彩色，不再失落；坚毅，让人生坚固，永不倒下!每个人都有一对自己的翅膀，当你在肩上携带了爱、梦、幻想，你还需要用坚毅将它们串联，使翅膀更坚固，以便有力地搏击长空，不懈地飞向太阳。

简介：问：我儿子上六年级了，可是还很爱哭鼻子，在学校受到委屈时，学习压力大时，作业遇到难题时，他都会忍不住掉眼泪。怎样才能让孩子变得坚强起来呢？

简介：<正>以"那一双——的眼睛"为题作文,请把题目补充完整,空格处可填"渴望""关注""失望""喷怒""美丽"……要求:①有真情实感,内容具体,②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。

简介：2001～2012中实物业与中央音乐学院的几番蹉跎离合中实物业作为全国物业服务企业综合实力排名百强企业,十六年来坚持不懈的强化管理品质,积极提升"软实力",

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简介：摘要：近年来，“儿童立场”作为学前教育领域的热点，受到了越来越多一线教育工作者的关注。2020年，在幼儿园课题“基于儿童立场的幼儿园绘创课程实践研究”的引领下，小班教研组迎来了全新挑战：面对绘创课程实践这一崭新课题，教研组承担起领头羊的责任，带领组内教师共同探索绘创课程实施的适宜路径。

简介：美国小说女作家玛格丽特·米切尔的长篇小说《飘》被多次翻拍成电影，并受到世界各国观众、读者的喜爱和追捧。小说之所以大获成功，成为世界著名小说，经久不衰，最主要的原因是作者流畅的文字表达以及人物鲜明的性格特征，作者展现了美国动荡的社会，人类在战争中如何生存。以下通过主人公斯佳丽的性格分析，体验小说中的黑色坚毅，斯佳丽在双中性格下对于爱情的执着以及她对生命思考、存在的意义。再分析斯佳丽性格特点形成的历史渊源，指出她的性格缺陷，从而探究其人物性格特征在时代的意义。

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简介：勇敢是一个恒远的话题,勇敢是儿童重要的一种道德品质。许多先贤都给勇敢下了定义,我们认为勇敢就是不畏惧危险,不畏惧困难。儿童期是勇敢品质养成教育的重要时期,儿童勇敢品质的培养宜早不宜晚。儿童在游戏中、教学中、校园文化中、家庭中、社会中都可以接受勇敢品质教育,以养成勇敢的道德行为。

简介：为儿童建一个电影院需求分析。影院的个性化运营可以有不同方式，例如国外的艺术影院采用现场的钢琴配乐，并由学者进行影片的介绍，有时还举办鸡尾酒会……，在我国的社会背景下，艺术影院也有了一定的发展，但是也遇到了瓶颈，首先是片源不足，国产的艺术影片票房乏力，受文化差异影响，国外的艺术影片也很难替补片源空白，其次是观众群体少，粘性低，艺术电影还没有在国内形成较好的文化氛围，艺术影院仍是小众的文化场所。

简介：【摘要】《语文课程标准》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在学生自主阅读感悟的过程中往往会因为时代背景或是理解能力等原因，导致对文本的解读出现偏差，甚至产生一定的障碍，这大大降低了学生的阅读兴趣。本文旨在梳理儿童阅读过程中的几个关键点，分析这些关键点对提升儿童阅读品质的独特价值，在课堂教学中通过关注阅读关键点，提出提升儿童阅读品质的策略。

简介：冬日的乐清，暖色皆盛，红黄满城。清晨6点，浙江省乐清市人武部政委许永楠戴起斗笠、拿起硕大的水杯和治河笔记本，骑上自行车，开始巡河。这是他上班前、午休时、晚饭后巡河的“标配”。

简介：摘要：小学教育是孩子们学习旅程中的重要起点，也是塑造他们学习品质的关键时期。作为一名小学教师，我们应该以儿童的视角来审视教育方式和学习环境，提供多样化的学习资源和个性化的支持，以更好地满足他们的学习需求和促进他们的全面发展。本文将探讨如何通过关注学习品质来有效促进幼小衔接并提出一定的措施，为孩子们打下坚实的学习基础。

简介：摘要：幼小衔接是指幼儿园到小学这一过渡期间，儿童在学习方式、环境适应、心理发展等方面所面临的挑战与适应过程。从儿童视角出发，重视他们的主体性和个体差异，关注学习品质而非单一的学习成果，可以帮助儿童更平稳地完成这一跨越。文章将分析学习品质的内涵，探讨如何通过游戏化学习、情感支持、家庭与学校的合作等方式，促进儿童在幼小衔接期间的整体发展，使他们能够自信、积极地迎接小学生活。

简介：摘要：初等教育是儿童求学之路上一个很重要的开端，同时也是形成其学习素质的一个重要阶段。作为一名小学老师，我们要站在孩子的角度去思考教学方法和教学环境，为学生提供多元化的学习资源，并给予个性化的帮助，从而更好地满足学生的学习需要，促进学生的综合发展。文章就如何从重视学生的学习素质入手，对如何更好地推进幼小衔接进行了论述，并提出了相应的对策，以期为幼儿奠定良好的学习基础。

简介：题记:叶康参是永安抗战进步文化活动的骨干人物之一,也是"永安大狱"被捕者之一。他自1948年失去党的组织关系后,直至1988年逝世,时时以党员标准自勉,为追求民主与科学,主动履行党员职责,继续为党的事业呕心沥血,在文化战线上作出斐然业绩。

简介：小学教育要站在儿童立场，小学语文教学也应站在儿童立场。站在儿童立场教语文，就是基于语文本身，以儿童为本。组织语文教学．也是紧贴儿童心灵层面，以儿童的认知为起点，充分考虑儿童的身心发展规律、经验、情感等开展语文教学，有效地提升儿童的语文索养。