简介：将保育猪群分为健康与不健康两组。在健康猪只之间,一些血液成分和离子浓度水平有显著差异;在健康和非健康猪只之间,通过剖检并不能发现明显变化;而根据血液指标监测保育猪群的健康状态可能是有效的。

简介：摘要《健康评估》是卫校护理专业必修的基础课程，同时，其技术在护理的实践工作中具有重要的指导作用，因此，笔者所在的学校这些年来一直在不断探索提升《健康评估》的教学方法和考核方式，并在教材的选用和编写上投入了大量的精力。本文将主要针对现阶段《健康评估》课程在教学中存在的问题，提出提升《健康评估》教学质量的路径，希望能有效地提升学生对这门课程的学习和运用。

简介：摘要《健康评估》是护理专业新设的一门课程，目的是为了培养护理所需要的高等护理人才，同时这一门课程衔接了医学、护理学基础课程和临床护理专业课程。随着经济的发展，健康概念和现代的护理模式都在转变，那么为护理专业的学生提供更为实用的课程就成为当前所注重的，护理的程序始于健康评估，这是通过护士对护理对象的各种健康疾病以及产生的反应所得出的护理诊断。但是目前临床护士在开展健康评估的过程中仅限于询问病史，并不能够形成有效的评估能力，这是因为高职学生在学习《健康评估》课程时，由于所涉及的课程较广、实践性强等方面的原因，导致教学存在一定的困难。本文将对《健康评估》课程的教学理念和实施的方案进行叙述，在发现问题的同时提出相对应的改善措施，希望对高职护理专业课程有所帮助。

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简介：针对风电机组运行工况复杂，故障样本的缺乏，难以进行有效诊断的情况，提出了一种基于健康样本的风电机组滚动轴承状态评估方法。该方法充分利用风电机组健康状态监测数据资源，采用径向基函数插值理论，建立了风速、转速和轴承状态参数间的映射关系，通过振动偏差有效地对风电机组滚动轴承运行状态进行实时评估。数据分析表明，该方法克服了单一静态阈值报警的不足，能有效地识别出风电机组工况变化时轴承存在的异常，为风电机组轴承健康评估提供了新的思路。

简介：摘要目的分析干预前后辖区流动儿童家长免疫规划相关知识、流动儿童接种率的变化，评价健康教育对流动人口免疫规划的意义。方法选取1个外来人口聚集的行政村，分别在干预前后抽取暂住期3个月以上的O～6周岁流动儿童接种史和家长免疫规划知识开展调查，对比干预前后流动儿童五苗接种率和家长免疫规划知晓率的差异，评价干预活动效果。结果健康教育干预后，流动儿童家长免疫规划知识知晓率从46.44％提高到89.14%，五苗接种率较干预前提高了7.14%差异均有统计学意义(P＜0.01)。

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简介：摘要作者为了解我团砷中毒、氟中毒防治知识的普及状况，以便为健康教育工作提供科学依据。按照《兵团2012年度央补助地方公共卫生服务项目专项资金健康教育项目技术方案》的要求，我们于5月份对全团开展了砷中毒、氟中毒健康教育宣传活动，活动结束后对砷中毒、氟中毒健康教育进行了评价，现将评价结果报告如下

简介：“如何培养学生健康心智”是教育界需要认真对待和研究的重大课题。2012年，教育部颁发了《中小学心理健康教育指导纲要（修订版）》，为中小学心理健康教育发展指明方向。联合国教科文组织（2001）呼吁人们注意：“学校不仅是学生学习的中心，也是提供基本健康教育和服务的地方。”为此，中国教育战略学会教育管理信息化专业委员会携手盈德教育于2014年9月开始了为期三年“中小学健康与幸福教育管理与评估”课题研究。

简介：探讨＂治未病＂背景下身体健康风险评估与干预方法,为中医药特色服务和健康管理结合提供参考和依据。采用多阶段分层抽样方法,并对所得数据进行相应的统计学分析。表明女性对身体健康风险关注度明显高于男性,40~65岁的女性最高,对健康风险的认同度（71%）其中女性高于男性,对健康风险的需求度（91%）;阐述了健康风险评估与干预的必要性和可行性;构建了身体健康风险评估与干预中心的服务模块和流程图。健康风险防御教育工作仍需针对不同人群开展宣传,建立中医健康评估方法,提供风险评估监测和电子健康档案进行跟踪监管,以提高健康素养和生活质量。

简介：健康教育是我国基本公共卫生服务项目之一，在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。1调查目的为了解云梦县居民对健康知识、健康生活方式、健康技能的掌握程度，为下一阶段开展健康教育工作提供科学参考依据，确保健康教育和健康促进工作更深一步的开展。

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简介：摘要孕前优生健康检查是一项系列综合性服务民生工作，主要是采取综合手段实施孕前干预和预防，降低出生缺陷的发生风险，避免不良妊娠结局，提高出生人口素质，属于公共服务的范畴。本文首先对孕前优生健康检查的各种风险因素进行探讨；然后对其进行风险评估，在此基础上提出孕前优生健康检查的风险评估的改进措施；最后对随访模式进行分析，探讨更好的随访模式并提出具体的实践措施。

简介：摘要目的对我县开展国家免费孕前优生健康检查结果风险因素进行评估分析，指导孕前保健,积极预防出生缺陷的发生。方法按国家免费孕前优生健康检查项目技术服务要求，对我县从2011年开始至2014年12月31日这四年参加国家免费孕前优生健康检查的13875对夫妇采用孕前优生健康检查<家庭档案>表,由经过培训医务人员填写。结果在检查的项目中男女均有异常情况发现,评估出有风险人群8670人,男性1897人(13.67%)女性6773人(48.81%),女性查出的有风险因素较男性多.结论检查项目中异常发现较多,有风险人群占有相当比例(31.24%),有风险因素将有可能导致出生缺陷的发生,为减少孕前有风险因素的影响,加强孕前优生健康保健的宣传和教育,鼓励计划怀孕夫妇积极参加国家免费孕前优生健康检查具有重大意义。

简介：摘要目的研究和分析“教学做一体化”在《健康评估》实训教学中的应用效果。方法本次教学实践研究主要选取了某校护理专业的两个班级共64名学生作为实践研究的对象，将64名学生随机分为实验班32名和对照班32名，实验班实施“教学做一体化”教学模式，对照班采用传统的教学模式，对比两个班级学生的《健康评估》实训教学效果。结果实验班的学生操作考核分数以及答题分数等均明显高于对照班的学生，两个班级学生的考核分数具有显著的差异（P＜0.05）。结论“教学做一体化”在《健康评估》实训教学中的应用，能够有效提升《健康评估》实训教学的质量和效果，对学生《健康评估》实训教学知识和技能的学习具有积极的影响，值得在教学实践中广泛推广和应用。

简介：实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的一项重大举措．也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。自2009年启动以来，健康教育作为国家基本公共卫生服务的13个项目之一，在城乡基层医疗卫生机构得到了普遍开展。荆州市所有社区卫生服务中心和乡镇卫生院以《中国公民健康素养66条》为核心内容，通过提供健康教育资料。

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简介：2010年8月，任职广告公司的女高管哈里斯和朋友在餐厅吃饭，中途朋友想出去抽支烟，走在路上时．遇到了一名流浪汉，流浪汉走向她．对她自我介绍说：“我叫瓦伦丁，今年32岁，失业3年，靠乞讨度日．不知你是否愿意帮助我，比如给我一点零钱，让我买点生活必需品”。