简介:
简介:一个现代社会的公民,尤其是即将走向社会的年轻公民,应该具有基本的法律素养和健全人格。缺乏法律素养和健全人格的人,就不能成为合格的社会公民。
简介:摘要坚持把“塑造学生健全人格”作为学校德育工作的终极目标,通过关爱学生,培养自觉意识;严管学生,强化团队意识;尊重差生,消除自卑意识;唤醒学生,培养创新意识等途径健全小学生的人格教育。
简介:和谐社会需要人们学会感恩。感恩是爱心的沟通。爱的情感交流;是爱心的回报,爱的种子的发芽,感恩教育应成为全部教育环境中的一个最重要、最核心的元素。
简介:摘要在高中阶段是塑造学生良好人格的关键时期,而且健全的人格对于学生未来的个人发展是非常重要的。老师在这一方面的引导很关键,而中学生物课堂应让学生明白人格健康的准则,知道它对与自己的重要性。本文针对生物课堂塑造学生人格的问题进行简要论述。
简介:健全体制机制是实现人才科学发展的根本。从安徽省的实践看,健全人才发展的体制机制应注重建立健全协调高效的人才工作领导体制和管理体制,建立健全人才培养开发机制,建立健全科学合理的人才评价发现机制,建立健全人才选拔任用机制,建立健全人才流动配置机制,建立健全人才激励保障机制。
简介:崔欣伟、魏善春在《教育科学研究》2012年第2期撰文指出,心理—道德教育视域中的学校责任教育,是一种融入德性因素培养学生责任品质的心理教育形式,是学校根据一定社会的心理—道德要求,为使行为主体在自主选择的基础上,
幼儿艺术教育塑造健全人格
简论法律素养与健全人格
塑造健全人格提升学生素质
在写作训练中提升的健全人格
树立新的健康理念塑造学生健全人格
拨感恩教育之弦谱健全人格之曲
高中生物教学与学生健全人格
历史与社会教学中塑造学生健全人格刍议
浅谈语文教学中培养青少年健全人格的思考
探析高中语文教学中如何培养学生的健全人格
当代中职语文教育的双重指向——审美情趣和健全人格的塑造
教经典作品,塑健全人品
解除“包袱”心理,健全学生人格
挖掘语文教材健全学生人格
开展绘本阅读活动,健全幼儿人格
中学生人格不健全的原因与重塑
突出语文学科特色促进学生人格健全发展
进一步健全人才工作机制的若干思考——以安徽省为例
初中语文教学如何创设课堂人文氛围健全完善人格魅力
崔欣伟、魏善春:学校要培养个体健全的责任人格