简介:摘要:本项目采用B/S架构设计客户端,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体成本。采用了GPRS通讯技术,数据实现分组发送和接收,用户永远在线且按流量、时间计费,大幅度降低了服务成本。使用Android Studio开发。
简介:摘要目的将多种信息平台数据运用在移植患者的随访中,提高其随访的依从性,提高随访率,便于医生对患者健康情况的了解。方法在传统随访形式(如电话传真随访、门诊随访等)的基础上,通过建立医患信息交互平台(如微信公众号、QQ群等)获取更多随访信息数据,并将每一位受者的随访资料汇集并整理后录入随访系统中。结果通过对术后两年内移植患者随访情况进行比较,2013年下半年比同期的随访率增加了9.1个百分点。结论通过医患信息交互平台的使用,为患者提供了多种随访方式,使患者可以依据自身情况采用不同的形式,提高了患者的依从性,同时也方便了医生及时、动态地掌握患者的健康情况,提高了移植术后患者的随访率。
简介:摘要:遵循信息技术与课程整合的理念,以《天塔之光——彩灯PLC控制的设计与调试》为例,基于交互式教学平台为基础,综合运用多种教学手段和助学软件来进行教学设计,并在课堂实践后进行了反思,提出了改进。
简介:摘要:随着我国信息技术的高速发展,以及教学要求的不断提升,我们发现信息技术课堂教学已经作为一种新兴教学方式进入到课堂教学中来。尤其是伴随着新课程改革的不断深入和发展,我们发现,新的教学改革对教师教学提出了更多更新的教学要求。不但要求教师作为课堂教学的主导者,要根据学生的学情特点制定相关教学计划,还要做到以学生为主体展开教学,改变之前以教师为主的传统课堂教学模式。信息技术课堂作为一种新兴教学方式,不仅可以让学生实现高效的课堂学习,解决传统教学模式的弊端,还很好地符合了新课改背景下的以学生为根本的教学观念,从而真正达到有效提升教学质量的目的。