简介：摘要：随着我国高等农业院校近十年跨越式的发展、我国城市化和国际化的快速推进，以及近十年来高等院校办学规模和招生人数的急剧扩大，加上人们的思想和思维方式发生了改变，从社会到学生，再到学生家长形成了轻实践、重理论、轻技术的观念，造成了学生实践动手能力不强、人才培养不符合就业需求的问题，因此探讨新的实践教学人才培养方案和模式迫在眉睫。本文基于依托农业试验基地开展农学专业研究性教学展开论述。

简介：摘要：现阶段，我国的农业化建设的发展迅速，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。近些年，各高校围绕素质教育主题，展开了面向结果与教学并重、智力因素与非智力因素并重、教师指导与学生学习并重、一般能力与创新能力培养并重等诸多教学改革的探索。然而，对于实践性质教学的定位还不是很清晰，尤其对于实践性教学开展形式的研究相对薄弱。农业类高等院校中农学专业是研究与农作物生产领域相关的科学，其目的是培养以应用型为主、兼学术型的卓越农学人才，对于保障我国农业现代化发展具有重要的战略意义。然而，受教学条件以及农业发展水平等诸多因素影响，农学专业教学活动中实践性教学环节多延用传统的社会调查、参观实习等形式开展，而对于如何系统性进行农学实践方面的教学方法的探究常被忽视。本文通过阐述农学专业教学与实践存在的问题以及研究性教学特征，探讨依托农业科研实验基地开展研究性教学的可行性分析，以期为实践教学活动的方法选择提供依据。

简介：中国烟草东北农业试验站于1995年3月在黑龙江省烟草科学研究所的基础上建立，主要开展烤烟新品种选育、病虫害防治与预测预报技术研究、特色栽培与烘烤技术研究、士壤化验与施肥技术研究、烤烟生产配套机具研发和烟草生物技术研究及烟草进出口烟叶检测等工作。

简介：安徽省作为传统的农业大省，农业改革在19世纪末20世纪初拉开序幕，并在民国时期得到一定程度的发展，如设立各级农业改良机关，新品种的引进与培育，病虫害的科学防治，等等。在农业改革过程中，各机关不仅采取特约农户、示范推广的方式，使改良、推广与农民的生产相结合，而且注重将新品种的推广与提供优质工业原料相结合，注重与各方面的合作。这时期安徽的农业改革主要集中在经济和交通发达地区或示范区，尚处于起步阶段，未能在全省有效推广。

简介：

简介：本文通过了解珠海、惠州、汕头、肇庆等10个广东省区域性农业试验中心的生存发展状况，详细分析其对促进广东省农业科技进步、推动当地及全省农业经济社会发展的作用和影响、成功经验及发展中存在的问题和制约因素，并提出了相应的发展建议。

简介：摘 要：科技创新与成果转化是推动乡村振兴的原动力，是“三农”工作蓬勃发展的重要基石：农业科研试验基地作为连接农业科研和技术推广应用的重要纽带，其成果转化属性日益凸显。文章阐述了农业科研试验基地在成果转化中的重要作用，分析了基地推广各项农业科技成果过程中存在的问题，并从提高自身定位、立足实际需求、加强合作交流、明确考评机制、加强对外宣传等方面提出了加强试验基地成果转化工作的措施，旨在通过提升农业科研试验基地成果转化实力，为带动地方农业发展、推动产业升级、加快农业科技成果转化落地作出贡献。关键词：农业科研试验基地；成果转化；乡村振兴

简介：广东省农业区域性试验中心的提出，是全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，实施“科教兴粤”战略的需要，也是为贯彻落实《中共广东省委、广东省人民政府关于依靠科技进步推动产业结构优化升级的决定》和《广东省深化科技体制改革实施方案》的一项举措。按照省的综合农业区划，通过有选择地在全省若干地区建立区域性农业试验中心，与设在广州的省农业、林业、水产科研机构构成全省农业研究开发、技术推广和技术服务网络，提高科技对农业增长的贡献率，为发展我省“三高”农业和可持续发展服务，是建立区域性农业试验中心的目的之所在。

简介：根据《中共广东省委、广东省人民政府关于依靠科技进步推动产业结构优化升级的决定》和省政府《印发广东省深化科技体制改革实施方案的通知》精神和有关规定，为加强我省林业科技区域性试验、表证和示范，增强林业现代化的科技支撑力度，广东省林业局于2002年11月，确认韶关、梅州、湛江、东莞、汕头等10个区域性林业试验中心，其各市的林科所为区域性试验中心的技术依托单位。本文通过对上述区域性林业试验中心的调查研究，总结其发展情况以及对当地及在全省林业建设中的地位与作用，为政府对区域性试验中心的认定和筛选提供参考。

简介：2007年12月20日,全国发展新型墙体材料现场经验交流会议上,国家发改委副主任解振华充分肯定了福建省墙材革新的工作成绩,"福建省按照产业政策要求,统筹规划,协调发展,以‘四节’(节能、节地、节水、节材)为切入点,精心打造了加气混凝土砌块、机械装备、硅酸钙板等3个新型墙材

简介：摘要：基于多年英语组教育教学的经验与收获，集集体之力量， 

简介：笔者所在的惠山中专生源主要来自无锡当地，学生顶岗实习及就业也主要在当地。作为中国乡镇企业发源地之一，地区以装备制造业为支柱产业，以中小企业居多。学生在实习时，分散在多个乡镇的不同企业不同岗位，实习期间的管理难度仍旧很大。我校建设一批长期合作、运转良好的校外实习基地，在保障顶岗实习学生人身安全方面发挥了重要作用。因为长期合作，校企双方互相了解、信任，企业对顶岗实习有更深刻的认识，对顶岗实习学生的情况更为清楚，定位更准确，对于顶岗实习的各类规定、要求等了解更全面，接受和执行的程度也远好于新接纳实习生的企业。如以前一个师傅带5～6个甚至10来个实习生，现在1个师傅只带1～2个实习生，学生得到的指导更多、更细、更全面；不仅在技能方面，在企业文化、管理理念等方面的学习也将更及时、全面。

简介：深圳市南山区关工委注重从体验教育的角度，关注未成年人的思想道德教育建设，倡导建立“中小学生体验教育基地”。如今，这种体验式教育已经成为中国教育学会大力推崇的青少年德育模式。

简介：本文从珠三角各地的农业区域性试验中心在承担区域性试验项目、进行新品种培育和技术开发、从事农业科技成果的引进和进行科技成果推广应用等方面论述了农业区域性试验中心在珠三角的社会经济地位和作用，为政府对农业区域性试验中心的改革提供参考依据。

简介：本文对粤中西部的地理位置、气候状况、人文情况等资料进行收集整理，并粗略地分析了广东省区域性农业试验中心在当地的社会、经济地位和作用，为政府对现有区域性中心的认定和改革提供参考。

简介：福建省福州市各级关工委结合各自实际,密切配合有关部门,不断健全＂夕阳红＂科技服务团建设,依托＂夕阳红＂青少年科技教育服务示范基地,积极开展青少年科技教育服务工作,取得较好成效。评选＂夕阳红＂基地福州市关工委及各县（市、区）关工委分别成立＂夕阳红＂科技服务团，负责组织开展青少年科技教育服务工作。

简介：实践性知识的内涵及其特征表明，职前教师实践类课程主要植根于中小学实践基地资源开发。只有从教师岗位技能形成入手，在课程资源开发、实施机制和方法上全面创新，才能从根本上创新实践类课程，突破验证性实习模式的局限。

简介：内容摘要：

简介：摘要一直以来，由于农村学校的办学条件较差、教师信息闭塞、教学观念比较滞后等原因，导致了农村中小学教育发展缓慢，教育教学水平普遍比较低，这些不利因素严重地制约着农村地区教育的发展和教学质量的提高。如何寻找一种符合农村教师继续教育实际的培训模式，是摆在我们面前的一个突出问题。本文根据此问题给出了相应的解决对策，供同行参考。

简介：物流是物质资料从供应者到需求者的物理运动和时间转换，是创造时间价值和场所价值，同时也创造一定的加工价值的经济活动。文章主要论述了舟山建设能源物流基地的战略机遇；舟山建设能源物流基地的优势；舟山能源物流基地建设的战略构想及相关的对策措施。