简介：目的:研究在应用集束化护理方案过程中使用依从性反馈表的应用效果和护士接受程度,探讨行之有效的集束化管理过程控制的方法,从而提高护士执行集束化护理方案的依从性。方法:第1阶段为2014年1~6月95例有创机械通气患者按分级护理的方式实施VAP集束化护理,为对照组;第2阶段为2015年1~6月98例有创机械通气患者使用呼吸机患者采用集束化护理,执行者在完成相应护理工作后在执行单上做好纪录,护理组长并在晨间、晚间交班讨论时对执行情况做出评价,并将评价结果在集束化护理依从性检查反馈表中登记管理,为实验组。结果:与对照组比较,实验组执行者依从性未达标率下降,VAP发生率降低,护士接受集束化护理方案程度提高。结论:依从性反馈表在VAP集束化护理方案的过程控制中能有效提高执行者的依从性,并能让护士接受VAP集束化护理方案的实施。

简介：习近平总书记在2014年全国职业教育工作会议上就加快职业教育发展明确指出:“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。”这对职业教育今后一个时期的发展提出了新的目标和更高要求。当前,我国经济发展已进入新常态,“创新、协调、绿色、开放、共享”的发

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简介：摘要信心时代下，课堂教育呈现出多样化，对教师知识、能力、素养的要求也日益增多，而教师在课堂上应把握时代脉搏，完成课堂教育的人文性与时代性的统一。

简介：在平面向量等内容的教学当中,概念多且层次感不是很强,学生掌握得也不是很好.同时学生对向量的认识折射出高一的教学存在很大的问题：学生的机械记忆来源于我们对向量概念教学的不到位,没能使学生真正理解,因此导致学生对向量的认识只停留在套用公式的浅层认识上.其原因是在讲概念的过程当中,只注重了概念本身的描述,忽视了概念之间的结构性与逻辑性.这说明向量教学要有结构性和逻辑性.

简介：摘要本文阐述了初中物理研究性课堂的优化，以及有效性模式的创建。重点要从五个方面进行实施，从而为教学质量的提高提供理论与实践的依据。

简介：语篇连贯性是语篇的主要特征之一,既是作者合理安排语篇内容、恰当表达观点意图的需要,也是读者创建语篇心理表征的追求目标.教学中教师应该根据特定教学目标、语篇特征等重点侧重解读具体维度的语篇连贯性,只有全面研究和解读语篇特征,才能整体促进读者、作者的互动,有效提升阅读教学质量.

简介：就教育而言，从主体性到主体间性，最大的变化是改变了师生关系。无论是传统教育的教师中心，还是现代教育的儿童中心，都是一种主客体的关系，要么是教师支配学生，要么是学生支配教师。在教师主体性的支配下，学生成为没有独立精神和自主性的人；在学生主体性中，学生则成为自我中心的占有性个体。

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简介：本文结合阅读设问实例，探讨了如何设计思辨性提问来培养学生的批判性思维能力。

简介：劝说性书信（PersuasiveLetter）的写作目的是向某个组织或个人提出劝说性的建议的一种应用文体，语言应该委婉、有逻辑以起到说服作用，提出的理由要合情合理，用词要恰当，既要委婉礼貌，又要有说服力。

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简介：本文分析现状,催促性语言产生的原因,运用催促性语言对幼儿的影响等几方面对催促性语言对幼儿独立性发展的影响进行阐述.

简介：哲学,除了具有高度的抽象性,还具有直观性与原始的思辨性。由于幼儿与哲学有着内在天然的联系,其言谈常常有着浓浓的哲学意味,因此,幼儿学习哲学,不仅具有可能性,与成人相比,还具有特殊性。对幼儿进行哲学上的启蒙教育,不仅可以保护幼儿的哲学天性,还可以训练幼儿的哲学思维能力,并且能够帮助幼儿发现与己相关的生活的意义。

简介：语言是构成思维的外壳，是人们用语音按照一定的规则表情达意的工具，是人类特有的交际手段。授课是通过有声语言以及文字来传达知识，是教与学的一个桥梁和纽带。语言的使用直接关乎着课堂实施的效率。课堂语言是教师传递教学信息的媒体，是一种专门行业的工作用语。课堂语言在教书育人的过程中起着极其重要的作用。

简介：声乐艺术是科学与艺术的融合，在追求艺术嗓音的同时，也要有医学思维，注重发声训练的科学性。在声乐教学中。“艺”性和“医”性嗓音训练和发声矫治方法的结合应用，不仅可以有效防止歌唱嗓音疾病的产生。对嗓音问题进行矫治恢复，也可以促进声乐科学发声技能的提高。

简介：基础教育质量监测以现代教育测量理论与国际先进的测量技术为支撑,必须依靠专业化、独立性、合作性的评估监测队伍。但目前,由于独立的第三方评估机构发展缓慢,行政权力经常超越学术权力,教育质量监测队伍的独立性难以体现;多采用行政式、经验性评价方式,难以彰显监测队伍的专业性;业务职能的冲突和利益配置的异化,往往导致监测队伍内部难以实现深度合作。要打破这一格局,就必须推进管办评分离,发展独立的第三方评估机构,提升监测队伍的独立性;加强教育评估监测理论研究,完善督学的准入制度,开展教育评估监测技术培训,增强基础教育质量监测队伍的专业性;采用项目委托形式,推进评估机构与项目委托部门的技术融合,深化基础教育质量监测队伍的合作性。

简介：钢琴作为一种复合功能的键盘乐器，它能够很好地表现古今中外各种风格、体裁、形式的音乐作品，特别是在多声部音乐中具有其他任何乐器无法替代的功能与作用。因此钢琴专业教学在音乐创作、音乐表演、音乐教育中起着重要的作用。