简介：摘要目的探讨护理干预对增加儿童鼻腔冲洗依从性的效果。方法将150例腺样体肥大术后行鼻腔冲洗患儿随机分为观察组75例和对照组75例，2组均给予常规护理及健康宣教，观察组同时再给予患儿及家属护理干预，比较2组患儿对鼻腔冲洗的依从性。结果观察组患儿对鼻腔冲洗总依从率明显高于对照组（P＜0.01）。结论护理干预能增加患儿鼻腔冲洗依从性，提高治疗护理效果。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，对于初中数学教学的方法也提出了新的要求，强调不能以单一的教学方法来教授学生知识，必须丰富教学形式，让学生主动的参与到数学课堂中来。数学是一门逻辑性很强的科目，经常需要合作探讨问题，在讨论的过程中产生新的认识。合作式教学的目的正是为了让学生真正的参与到问题讨论中，相互学习，共同进步，激发他们对数学得热爱之情。本文针对初中数学教学课堂合作式教学的有效性进行研究，并提出一些科学策略。

简介：摘要目的探讨基于多层线性模型(HLM)模式分析心理弹性、正负性情绪与骨折患者术后疼痛变化的相关性。方法选取2019年1～6月东部战区总医院收治的骨折患者110例为研究对象，使用一般调查表、心理弹性量表、正负性情绪量表及疼痛评估量表对骨折患者进行资料收集，并采用HLM模式分析心理弹性、正负性情绪与骨折患者术后疼痛变化的相关性。结果术后1 d骨折患者的疼痛平均得分为(5.81±1.69)分，2～6 d的疼痛平均得分逐渐降低；在心理弹性得分上术后1 d平均得分为(56.83±3.84)为最低，术后2～6 d后得分逐渐上升，最高为(79.82±2.95)分；正负情绪在术后1 d为最低(52.43±3.71)，术后2～6 d逐渐上升，最高得分为(76.85±4.59)；不同时间节点得分比较差异有统计学意义(P<0.05)；疼痛会随着时间的增长呈现下降趋势；心理弹性越高则感知疼痛得分越高，疼痛得分下降趋势越明显；积极情绪越高者，疼痛得分会随着时间下降地越快；反之，负性情绪越高者，疼痛得分会随着时间下降地越慢。结论心理弹性和正负情绪对骨折患者术后疼痛变化有明显的相关性，心理弹性程度越高，患者术后疼痛感知敏感性越低，积极情绪越高则疼痛感知度越低，反之，消极情绪越高，则疼痛感知越明显。