简介：摘要农作物生长与气候条件之间具有紧密联系，尤其是温度条件作为农作物生长必不可少的气候因子，影响整个作物的生长期。近年来，随着全球气候变暖，高温、低温冷害等极端灾害性天气频繁出现，对农作物的生长产生了严重危害。因此，本文着重分析探讨了高低温对农作物生长的影响，并提出了科学有效的防御措施，以供相关人士参考。

简介：5月28日晴植物具有向光性,幼苗的芽要向光生长.而那些带动人们的社会风气和流行的乐曲,也应“向光生长”.

简介：1材料与方法1．1试验材料哈密瓜品种为宝丰蜜，棉花品种为新陆中45号，花生品种为豫花22号，洋葱（皮芽子）品种为博峰雪603，胡萝卜品种为新特级三红七寸。

简介：世人常言'黑色高三,灰色初三',也是,在这样一个以成绩和分数定天下英豪的时代,'初三''中考'可能已不知被多少学子及其高堂视为洪水猛兽般可怕的存在。还记得初二时的自己,整日生龙活虎、动如脱兔,生活在自己小小的圈子里逍遥自在。偶尔和同学一起畅想未来,总觉得中考是一件非常遥远的事情,遥远到有一种奇怪的不真实感。

简介：教学设计一、课标要求《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在'课程内容'部分'生物圈中的绿色植物'主题中提出以下要求。1.绿色开花植物的一生描述芽的发育和根的生长过程二、课标解读1.《植株的生长》是生物学七年级上第三单元第二章第二节的内容,属'课程标准'十大一级主题之一——生物圈中的绿色植物的相关内容。课标要求:描述芽的发育和根的生长过程,即要求学生能够说出芽中有分生组织,不同部位的分生组织分别发

简介：杜威在《民主主义与教育》一书中，鲜明地提出了“教育即生长”的重要论断。用生长定义教育，可以催生许多联想。若把儿童比喻为生长的种子，则必然有一些重要的教育观念：自由与天性是“种子”生长扎根的广袤土壤；交流与对话是“种子”生长需要的雨露阳光；濡染和熏陶是“种子”生长必需的滋养护理；批判与理性是“种子”生长期盼的丰硕果实。

简介：摘要阳光、土壤、水、适宜的温度等因素是农作物生长过程中必不可少的。在农作物种植过程中，抗旱工作在农作物生长过程中是比较重要的一项内容，是保证农作物发展的重要条件。笔者结合多年的工作经验，针对农作物抗旱栽培技术的重点和要点进行分析和阐述。

简介：摘要植物生长与环境，作物栽培技术，作物遗传育种技术，田间试验与统计分析，土壤营养测试，植物营养诊断等内容。

简介：桃树萌芽率高，成枝力强，芽具有早熟性，一年内可进行多次生长，树体枝叶量大，极易造成园地和树冠郁闭。同时，桃又是喜光树种，光照不足时，易造成内膛枝条枯死和结果部位外移。因此，桃树应特别重视生长季节的修剪，以改善园地和树体的通风透光条件，提高树体的光合作用能力，增加光合产物的制造与积累，为桃树的正常生长和结果提供充足的养分。

简介：2012年4月,我从淮南市文联调入安徽文学院工作。是年底,我停下手上的中短篇小说创作。原因有二：其一是在工作上,我要负责审阅《安徽文学》的每一期稿件。工作量之大,超出我的预想。三年间,我几乎每天都趴在电脑上,处理各类稿件。稿件大多出自业余作者之手,好的少,差的多,一段时间看下来,我都怀疑自个的文学评判能力了。其二是创作长篇小说《淮水谣》。

简介：下午踢了一场足球，我带着一身疲惫爬上床，意犹未尽地回想“拼杀”的场面。绿茵场上，我们互不相让，战况激烈，只见我方队员利用迂回战术绕过对方球员，以“神偷”之术快速抢球，一脚高传把球传给了我。机会来了!我凌空跃起，一脚拦住球，只要一个漂亮的抽射，就胜利在望了。忽然，

简介：看上去，那株植物才齐小树的胸口，可他一眼就认出了那是什么，嘴里立马有了一丝丝的甜味，好久没尝过这么诱人的味道了。小树也知道，现在它还不甜，它太小了，可它会慢慢长大，等差不多有小树两个那么高、有大人的拇指那么粗时，它就甜了。当然，它不可能像甘蔗一样甜，虽然它们长得有点像。

简介：在儿子的成长过程中,爱人和我秉持着“任其野蛮生长”的教育理念,并不刻意为他做什么计划与安排。在我们看来,童年时光是一个人一生中最无忧无虑、最无拘无束的美好时光,拥抱自然、尽情玩耍,敢于尝试、寓教于乐,这才是孩子快乐成长的正确打幵方式。

简介：摘要云南漾濞核桃历史悠久，2013年云南漾濞核桃-作物复合系统被授予第一批“中国重要农业文化遗产”称号，其历史文化与生态价值的高度统一，是漾濞核桃和农作物生产发展的历史见证，是中国核桃生产、生物多样性和人和自然和谐发展的典型代表。文章以云南漾濞核桃-作物复合系统为研究对象，对其价值进行分析，为我国农业文化遗产的保护与传承、农业可持续发展提供一定的参考。

简介：本文从雨养作物产量差大小、产量差的解释因素、缩小产量差的途径等方面综述了近10a,特别是近5a雨养作物产量差研究最新进展,回顾了雨养潜在产量、实际产量、雨养作物产量差的概念、内涵及研究方法,对最新研究提出的作物系统潜在产量与作物系统产量差概念也进行了阐述。根据潜在产量获取方法的不同,可以将产量差分为基于模型的产量差、基于试验的产量差和基于农户的产量差。作物系统产量潜力是指单位面积土地在单位时间内多种作物组合的最高产量,作物系统产量差是指现有的作物系统实际产量与作物系统潜在产量的差值。产量差的解释因素可以分为五类,包括气候因素、土壤因素、作物和农场管理因素、农场特征因素和社会经济因素。缩小雨养作物产量差应主要围绕三大领域,即育种、遗传学与生理学研究;品种选择、播种日期、播种密度、施肥量、杂草与病虫害管理等优化措施;提高土壤质量(如土壤酸碱度、土壤紧实度、土壤有机碳含量等状况的改善)。无论是发达国家还是发展中国家的雨养农业区,均存在提升作物平均产量的空间(产量差从0.5-5t·ha^-1不等)。未来中国雨养作物产量差的研究应进一步致力于基于多作物模型模拟方法的产量差研究;基于不同降水年型的作物产量差分析;以及作物系统产量潜力与产量差研究。

简介：

简介：摘要胎儿生长受限是产科重要并发症之一，是围产儿死亡和发病的重要原因。该病的治疗包括一般治疗、营养治疗以及药物治疗，其中药物治疗包括阿司匹林、低分子肝素、5-磷酸二酯酶抑制剂等。尽管潜在疗法使用不同的策略，但许多主旨仍是通过改善胎盘循环和子宫血流来增加胎儿生长。

简介：初看到王国伟诗集的书名《两棵树之间》，不禁联想到鲁迅在《野草·秋夜》当中的“开场白”：“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树，一株是枣树。另一株也是枣树。”这两株枣树的形象一出现便受到广泛关注。在众多解释中，张洁宇另辟蹊径以“自画像”的性质来定位，让人眼前一亮：“这是同名同种、相邻而立却彼此独立的两棵树，他们之间合一而又分立的奇特关系，正如一个画家与画布上的自画像相互面对。”

简介：算起来,与陈老师相识已将近十年。虽然现在也不常见到,但她是生长在我心里的人。初次与她见面是在2008年夏末,那时我刚成为一名高一新生。到校参加军训,陈老师便是我的班主任。至今仍令我感到万分可惜的是她就只当了我一年的班主任,但幸好,在后来的两年高中生活中,我还是时常能在校园见到她,也算是一种补偿吧。

简介：乡野修改了诗歌,诗歌修改了一个普通的秋日。2017年10月21日,风作快马,送来鸟鸣,也送来30多位诗人和小说、散文家,他们从江西各地风尘仆仆聚集到新余市分宜县最南端的防里古村外的香樟林,为的是赴一场＂香樟诗会＂。香樟是江西的省树,一棵香樟树,往往就是一座村庄的编年史,看见香樟,便看见了故乡。《星火》创办的＂香樟诗会＂不再沿袭一般诗会关门搞座谈研讨的做法,也不再借助舞台和灯光秀场面秀高端,