简介：作业队生产形式是适应集装箱运输的专业化需求而产生的.1990年厦门港集装箱公司开始启用该作业形式,为厦门的集装箱运输业发展起到积极的推动作用.作业队生产装卸工艺灵活、机动的特性是适用于中型集装箱码头的生产形式.随着集装箱码头大型化的发展趋势,生产装卸流程日益规范化,本文旨在对该系统进行分析,扬长避短,希望能对集装箱码头企业的生产管理起到一定的作用.

简介：生产队．这个诞生于上世纪50年代末我国农村最低一级的生产组织单位和基本核算单位。随着改革开放我国农村实行家庭联产承包责任制的全面铺开，旱在80年代初就退出了历史舞台。然而．作为一种集体生产生活方式，生产队始终是中国农民难以磨灭的记忆．生产队的故事也就总也说不完。

简介：开学啦!你是怀着怎样的心情走进学校的？没写完作业的忐忑，见到久别同学的兴奋，分班或转学后的紧张……开学第一天又发生了哪些新鲜事呢？

简介：派活队长用一块半头砖敲响了挂在树上的一节破犁铧，犁铧的响声短促进而急躁，正在吃饭的社员慌忙放下饭碗，急匆匆地朝派活的地方走去，如果去晚了队长会骂娘的。

简介：生产队,这个名称对当今的年轻人来说大多都很陌生,可对经历过人民公社时代的人来说却是亲切熟悉的,生产队给他们留下了许多难忘的记忆。1975年,为响应毛主席'知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,很有必要'的号召,我头戴印有'广阔天地、大有作为'的草帽,肩扛锄头,背着背包,到舍资村一生产队插队,与'贫下中农'们朝夕相处,度过了三个春夏秋冬。这段经历尤如石头上用钢钎刻下的

简介：

简介：大学，是近现代文明的一个重要标志；生产队，是人民公社体制下农村的一个基本生产单位。把大学与生产队这两个风马牛不相及的组织扯在一起包含着作者对目前中国大学运行状态的关心和中国学子命运的担心。生产队这种组织因其运行中不可克服的搭便车行为和平均主义分配方式而丧失效率以至最终走向衰亡，而中国的大学办得越来越像生产队了。我们不妨看一看它们有多少相同或相似之处。

简介：10月28日，武隆县隆重举行多种形式消防队伍成立暨器材装备发放仪式，为自马镇、平桥镇、鸭江镇、火炉镇等10个镇兼职消防队、26个社区和4个村的义务消防队授牌。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，能源已经成为重中之重。石油，作为能源的支柱，在国民经济的发展中，具有举足轻重的作用，因此必须要加大石油的开采工作。与此同时，石油的开采工作也是一个风险系数较高的行业，在石油的开采过程中，必须要对开采的每一个环节给以足够的关注和重视，做好石油开采工作的生产安全管理工作，才能有效保障石油开采的健康、顺利发展。本论文以采油业的安全管理现状为研究切入点，对其进行了详细的分析，并在此基础上提出了相应的安全性措施，具有十分重要的借鉴价值。

简介：实施小班化教学后，班级人数减少，作业批改的数量也同时下降，因而有更多的机会实行面批。但传统意义上的面批费时、低效，如何改变这种现状呢？分类组合式的作业反馈是提高批改效率的有效策略。

简介：摘要本文所倡导和设计的新概念作业，从学科教材出发，依托于双基的落实，以学生的发展为目标，努力拓展作业的内容和形式，引导学生自主参与、深入实践、主动探究，能综合运用所学数学知识解决各类实际问题，从而激发学生学习的兴趣和潜能，唤醒学生的灵性，让作业改革走出工具化的误区，走入一条新颖的教学改革之路。

简介：

简介：新疆教育学院实验小学从2006年开始就从一年级开设科学课，一至六年级每周三节，一二年级的《科学》教材由学校自然科学组编撰。本学年三年级使用的是苏教版《科学》教材，自然科学组经过多次集体备课、研究教材教法，在教学《我们都是科学家》《我眼里的生命世界》《生命之源——水》三个单元时，尝试设计多形式多梯度的科学作业，实践效果不错。

简介：摘要学生主体作用的发挥集中体现在以“练”为中心的主线上，而作业则是“练”的重要组成部分。本文结合专业课教学实际，拟就优化作业形式、培养学生能力谈谈具体看法。

简介：摘要：舞蹈是最早的艺术形式，不同的时代也会生成不同类型的舞蹈，其中宋代宫廷队舞具有丰富的文化特色，使中华传统文化得到传承。在对宋代宫廷队舞的具体表演形式分析之后，就要对其表演中的艺术价值进行了解，主要从音乐、音乐、服装、结构、主题、传承等内容进行分析，从而让人们更加了解宋代宫廷队舞的内涵，让舞蹈文化得到发扬。

简介：摘要：作业是小学英语教学活动中不可或缺的一部分，其质量与学生的英语学习有着直接的联系，因此，我们不可忽视。本文着重针对农村小学生英语作业存在的情况，探讨如何提高英语作业质量，根据个人多年的教学经验，提出一些建议。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，笔者对小学英语作业的内容、形式和评价等方面做了一些尝试性的探究。通过增加英语作业的形式，让学生从被动地接受转为主动地参与和积极实践。由此，教师会发现学生的学习热情和语言实践能力都有所提高，有效地培养了学生运用英语的能力，提高了学生的学习兴趣。作为一名教育者，笔者将通过以下几个方面阐述小学英语作业形式的多样化及相关的意义。

简介：【摘要】传统的英语作业一般就是布置学生抄写单词、句型和文章，比较具有机械性，学生为了完成作业而抄写，没有对英语教学发挥明显的作用。久而久之，学生对枯燥的作业产生厌烦的情绪，作业完成效率越来越低，甚至会让学生对英语学习失去了兴趣。因此，布置形式多样的英语作业，对于学生的英语学习是刻不容缓的，也是学生英语素养养成的重要手段。

简介：

简介：语文作业是语文教学中的一个重要环节，是课堂教学的延伸和拓展。它不仅是提高学生语文素养的重要途径，更是教师了解学生知识掌握、能力形成、情感体验的一种重要反馈方式。教师只要善于从实际出发，形式多样的弹性作业会极大地激发学生学习的兴趣，必定会使学生发自内心地喜欢上语文这门学科。