简介：摘要：本研究采用调查法，对研究者建构及应用的体认产出式MTI研究生指导模式实施效果进行调查，基于软件量化分析及开放式调查内容质化分析，揭示了翻译理论与实践指导与指导模式实施效果呈显著正相关、并且具有显著提升MTI研究生综合素养的积极作用，同时也验证了语言基础与翻译基础变量对导师指导模式实施效果没有显著提升作用。

简介：子归兄:近好。许多读过《青橄榄》的朋友再看我的《换亲记》,都如你一样诧异,不理解我这自诩颇具理性色彩的人,何以要张张扬扬地写什么通俗喜剧?唉,一言难尽哪!这两年每每提笔写戏,心里总袭来阵阵困惑。喧腾的戏剧新潮怂恿我向玄妙的“高层创作”攀登;冷清的剧场现实又呼唤我向平俗的欣赏需求沉落。戏剧群体内创作与欣赏的两极分化,把我的心撕裂成两片,使它终日惶惶,

简介：在订单式生产中,由于产出产品不合格率的不确定性,欠产再投产和超产积压经常发生。因此提出以投产期望成本（包括生产成本,超产期望成本和欠产期望成本）为决策目标,以投产批量为决策变量的投产模型。在此基础上,分别建立了产品不合格率连续随机分布和离散随机分布投产模型。通过对模型的分析：得到了产品不合格率连续随机分布模型最优投产批量存在的条件,证明了产品不合格率离散随机分布模型存在着最优投产批量和构建了＂步长——比较＂算法求解。最后,通过一个算例验证了模型的有效性。

简介：

简介：经过几年的理论与实践探索,翻转课堂教学模式日臻完善,但对该模式中学习评价的研究仍有较大空间。产出导向法的理念、教学假设与教学流程与翻转课堂有较大的关联度。为此,在产出导向法的关照下,探讨英语语言学翻转课堂学习评价指标体系的构建,考察学生的学习行为和学习成效。研究结果表明,英语语言学翻转课堂产出导向式学习评价不仅有利于教学设计和教学资源建设,而且为学生学习决策提供启示,有助于学生提高学习效率。

简介：摘要目的探讨背带式缝合术在治疗产后出血中的应用效果。方法对40例剖宫产术中因宫缩乏力、胎盘因素和凝血功能引起的产后出血患者，采用背带式缝合术。结果40例患者止血效果满意，术后无大出血，随访子宫复旧良好。结论背带式缝合术操作简单，容易掌握，在治疗剖宫产中因宫缩乏力、胎盘因素及上述原因继发凝血功能障碍的产后出血方面，效果显著，且保留了患者的生育功能，是一种有效的止血方法。

简介：平行四边形的判定有5种方法．其中包括定义及4个判定定理．平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

简介：摘要：《小学语文新课程标准》提出，汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分，是帮助学生识字、阅读和学好普通话的有效工具。要求学生正确朗读声母、韵母、声调和整体认读音节，正确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。因此，想要把拼音教好，帮助学生朗读准确规范很是重要。基于此，本文章对如何上好整体认读进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：在群体的认识发展中存在着效率问题,追求效率是群体认识发展的一个重要动因.认识论研究应关注群体认识效率.对这一问题的研究反映着认识论研究由定性研究阶段走向定量研究阶段的发展趋向.关注群体认识效率,必须明确群体认识效率的内在规定性,分析制约群体认识效率的因素,并探讨提高群体认识效率的途径.

简介：现代管理学之父德鲁克有一次被问道：“我如何才能成功？”德鲁克同答说：“如果你小改变你提问的方式．那么你注定不会成功。”

简介：摘要眼下，高效课堂的建构是每一位教师亟需理性思考的问题，小学数学高效课堂的建构，应关注在课堂多元优化策略的有效创生。

简介：　　司法活动中实现罪刑均衡,　　罪刑均衡是通过司法活动实现的,中国古代司法活动中奉行罪刑均衡原则

简介：短信文学的实绩表明其文学价值是多样的,一方面,它继承了传统文学的部分特质,又通过淡化道统,有意地满足人性本质中娱乐审美的需求,打破精英文化与大众文化的界限;另一方面,短信文学纯娱乐化的表述倾向导致对作品诗性精神的放逐,互文性和拼贴化的随机性创作模式又使得文学的独创精神和个性色彩严重削减,作品承载的意义因此更加弱化。

简介：摘要互联网经过多年的发展，已经和人们的生活息息相关，大量的多媒体信息充斥着整个网络。同时针对数字媒体的真实性与完整性验证也引起了人们的普遍关注。多媒体认证技术在这一领域得到了广泛地应用。综述了多媒体认证的关键技术，包括基于内容的数字签名和基于数字水印的认证过程，并展望了多媒体认证技术的发展前景。

简介：本文介绍了双主体认知逻辑的语义学，给出了双主体认知逻辑的若干系统。这些系统刻画了寻找交流对象和学习对象的条件。而且证明了这些系统的可靠性和其中一些系统的完全性。

简介：基于西哲四转向简史探索当前人文学科的前沿,尝试从前沿性的后现代哲学角度分析“构式语法(CxG)”中的“唯物论vs唯心论,客观主义vs非客观主义,天赋性vs体认性,特殊性vs普遍性,中心论vs去中心论,一元论/二元论vs多元论”之争论。认知语言学、CxG是在反思索氏先验论、乔氏天赋论之上发展而来的,所提出的一系列观点都体现出鲜明的后现代哲学观,强调语言研究中的唯物论(体)和人本性(认),这就是我们近年来所主张的将国外认知语言学本土化为“体认语言学”,核心原则为“现实—认知—语言”,构式产生自对现实的互动体验(体)和认知加工(认)。

简介：摘要：杜甫在诗歌中大量运用了典故，是诗歌用典史上的里程碑。本文首先分析杜诗中的用典技巧，一是使用熟典，二是用典手法灵活，三是用典确切自然。然后再以使用原宪、扬雄、司马相如典故为例，探索杜诗使用典故和他对现实人生的思考、自我体认的紧密结合上的艺术造诣。

简介：笔者近年正在进行宋代杜诗学的研究，既涉及到从宋初至北宋中后期，及整个南宋时期宋人对杜甫其人其诗的认识过程和评价变化，也涉及到某些文学流派对杜甫的认识和评价传统，还对一些有代表性的诗论家的杜学思想进行了专门研

简介：摘要：杜甫在诗歌中大量运用了典故，是诗歌用典史上的里程碑。本文首先分析杜诗中的用典技巧，一是使用熟典，二是用典手法灵活，三是用典确切自然。然后再以使用原宪、扬雄、司马相如典故为例，探索杜诗使用典故和他对现实人生的思考、自我体认的紧密结合上的艺术造诣。

简介：“道德归类”，直接源自生命体认的主体，因为只有在活生生的生命体验之中，我们才能真正建构个体与他者、个体与自身以及超越个体之上的普适性伦理规则。“美德伦理”奠基于日常生活实践或人类生命实践活动的情感丰富性、认知丰富性乃至幸福体验的丰富性。“规范伦理”的特性在于它的强制性，即通过理性的立法自身立定规则，规定行为的目标和行为的活动方式。