简介：摘要根据青少年身心健康特点，分析了营养与运动对青少年健康生活成长的促进作用，全面提高青少年健康素质。

简介：摘要众所周知，体育能使使我们收获到喜悦、满足、向上的力量以及坚毅的品格；能使我们收获到身体和心灵的双重健康。在本文中，笔者简要论述了体育运动的魅力，以期为我们的体育教学带来帮助。

简介：

简介：一个好的教师不仅是技术的引导者，更是学生兴趣的启发引导者，体育冠军拚命忘我的训练与对这个项目的兴趣关系很大，缺乏情趣仅凭毅力很难到顶峰。兴趣的培养很多渠道。我们应该选择科学的合适的路子。初中生对体育项目都很有激情．但是多数不能坚持。

简介：体育运动为背景的物理试题,已成为了考试命题的一大热点。既考查了学生对力学原理的掌握情况,训练了学生分析、解决问题的综合能力,又充分与素质教育相结合,实现切近学生生活的教学新理念。

简介：有关＂放松＂的诸多现象与说法一直存在于体育运动中,具有一定的理论研究价值。为了厘清＂什么是体育运动中的放松＂这一本质性问题,通过本质直观的哲学还原论方法,对＂放松＂与＂不放松＂经验加以描述与自由辩论,旨在揭示体育运动场域中放松经验的结构与本质。研究结果发现,体育运动放松经验可解构出压力、力度、意识、空间、时间和经验这六个结构层面;体育运动放松经验显现出的是经验主体与体育运动情境间的对应关系,且放松的本质依存于身体技术,并受体育运动情境的能动支配与控制。

简介：摘要定向运动具有一定的趣味性、知识性和竞争性，具有一定的健身效果，能够有效地发散学生的思维，激发学生的想象力，完全符合初中学生的身心特点，在初中体育教学过程中具有很好的运用效果。新课改明确提出，应该重视定向运动的效果，把这一形式运用到体育教学过程中，以增加体育教学的实效性，提升学生的基本体能。本文针对定向运动的概念进行论述，对新背景下如何在初中阶段体育教学中开展定向运动进行了研究，总结了把定向运动融合到初中体育教学中的途径，以图为体育教师改善体育教学效果提供一定的借鉴和建议。

简介：近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的曰新月异,现代化体育运动同样也在蓬勃发展着,也受到人们的广泛关注,而基于力学的角度,体育运动的过程中往往有着一定的技巧,对于体育运动员而言,正确的认知体育运动和运动力学之间的管理对于运动成绩的提高有着一定的影响作用。

简介：摘要惠州科学开展社区体育运动场所的建设工作，社区体育运动场所规划是一项综合的民生工程，需要兼顾多方利益的博弈，规划不但需要注重科学的规划方法，更要实现公平高效。本文以惠州惠城区为例，探析一些关于社区体育运动场所规划的分析方法。

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简介：摘要阳光体育运动是指坚持“健康第一”的指导思想,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优、强健体魄”为目标,以增进学生的健康、增强学生的体质为目的,要求培养学生具有主动的体育意识、体育能力、体育习惯、体育行为,在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

简介：为了积极响应全国亿万学生开展阳光体育运动的号召,认真贯彻《学生体质健康标准》的实施,全国各高校针对体育教学工作都进行了许多新的尝试和改革,并且开始不断建构各种新的教学培养模式。从教学模式、教学内容、教学方法三个方面阐述了阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状,并针对教学团队、教学评价、教学资源、教学质量四个方面的改革困境,提出了＂一体化＂、＂俱乐部＂、＂分段型＂、＂并列型＂四种体育教学模式,旨在通过研究,进一步吸引和鼓励广大青年大学生走向操场开展体育运动,形成群众性的体育锻炼热潮。

简介：运用问卷调查、数理统计等研究方法,调查研究河南省在校大学生参与阳光体育运动的程度对他们心境及心理健康的影响,以期为进一步推进实施阳光体育运动提供理论依据。结果表明：有大约52%的大学生达到阳光体育运动所要求的平均每天至少锻炼一个小时的时间,还有将近11.6%的学生每天锻炼时间不超过0.5小时。经常参与阳光体育运动并保证平均每天1小时的大学生心境状态明显好于每天锻炼时间不超过0.5小时的大学生。尤其在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等因子上有明显的作用,说明阳光体育运动的开展对青少年的身心健康有很好的促进作用。

简介：高校开展阳光体育运动的最终目的是能够使学生养成终身体育的习惯,具备终身体育锻炼的意识,从而保证他们有健康的身体投入到工作和生活中去。阳光体育运动的可持续发展关系着亿万学生的体质健康,但是在高职院校中由于种种因素的存在,影响了她的实施以及发展。该文作者从影响阳光体育运动可持续发展的因素进行分析,并提出对策,希望为阳光体育运动在高职院校能够可持续发展提供依据和建议。

简介：本文从女权主义视角审视我国高校体育运动，认为女大学生在体育机会的获得与享受同等体育权利方面存在不同程度的不公平现象。研究发现：传统观念、生理因素、女性自身形体美学观是阻碍女性参与体育运动的主因；体育项目设置不对称、体育资源配置差异显著、体育权利实现的失衡是我国高校体育运动性别差异的集中表现；并从均衡发展的角度探讨其发展策略。

简介：中国是农业大国,农村青少年占据全国青少年人数的一半以上,且农村经济基础薄弱,学校及家长观念落后,体育运动得不到应有的重视,学校体育课学科地位较低,学校领导对体育课程和体育师资力量重视程度不够,农村中小学的体育场地、器材设施等相对比较落后,无法满足学生的体育运动需求,农村中小学阳光体育运动的开展现状应引起重视。

简介：多年来,海门教育紧紧围绕"建设人民满意的教育名市"目标,深入推进素质教育,大力实施阳光体育运动,积极开展快乐大课间、学生体育运动百分百、学校球类俱乐部和冬季三项趣味运动等活动,全市学校形成了读训并重、文体双赢、全面发展的崭新局面。高考成绩连年攀升、义务教育学业抽测全省领先、体育、艺术和科技各类竞赛捷报频

简介：各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实党的十八届三中和四中全会精神,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53号)的有关要求,加强各级各类学校体育运动风险防控工作,保障学校体育工作健康有序开展,现将《学校体育运动风险防控暂行办法》印发给你们,请遵照执行。

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