简介：摘要： 幼儿对周围的事物有着极强的好奇心，继而萌生探索的意识并将该过程视为玩。幼儿教育中，教师通过体育活动来满足幼儿的真实需求，故设计多形式的活动，遵循其成长的特点，使之身体活动的协调性得到极大程度地提升，在 良好 体质 的 基础上对其智力进行切实有效地挖掘。 为此， 教师巧用游戏活动营造出愉悦的环境，燃起幼儿的活动热情，在参与中强化其活动的能力，同时配以主题活动来锻炼其综合的能力，使幼儿带着个性成长。

简介：高等院校创立体育俱乐部，不仅能推动全民健身计划的实施，而且能使大学生的业余生活更加丰富多彩。

简介：摘要： 在幼儿日常生活当中体育活动是一项极其重要的活动，通过体育活动能够提高幼儿的身体素质，提高幼儿的运动意识，使幼儿形成良好的品格，从而提高幼儿的综合能力和综合素质。因此，本文针对多形式开展幼儿体育活动的实践进行深入分析和思考，供读者参考。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入和对社会人才的需求不断提高，学校正在寻找新的体育活动形式，特别是在中学，体育俱乐部被越来越多的学校所认可。实际上，下午体育活动是以体育俱乐部的形式进行的，通过课外活动以初中体育俱乐部的形式进行的，我们希望建立一种与中学下午体育活动的发展相一致的形式，并形成对中学生的终身体育习惯。通过快速适应中学的学习，生活和沟通，它奠定了良好的基础。

简介：开展健康向上、内容丰富、多姿多彩的群众文化体育活动，是企业文化建设的重要内容，探索在市场经济条件下，群众文化体育活动的组织方式、活动形式、活动动项目，具有重大的现实意义。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，高中学校对体育社团活动的重视程度也越来越高，部分学校已经开始建立体育社团并开展相关的社团活动。但是就目前现状来看，大多数学校在进行体育社团活动时都存在活动质量不高与师资设备配齐全的现象，这些都在一定程度上阻碍了学生的参与程度，体育社团活动开展的意义也不能真正体现出来。本文首先阐述高中体育社团活动开展的实际意义，之后总结当前社团活动开展面临的主要问题，最后根据问题提出相应的解决意见，旨在帮助学校和体育社团管理者找到社团建设的新方向。

简介：摘要通过文献资料调研、专家访谈、对照实验、问卷调查、教育观察及逻辑分析等方法，对两所省属重点中学课外体育活动不同组织形式的实施结果进行对比分析。研究认为，创建两级学生体育组织，按学生兴趣、爱好自主选项参加学校体育俱乐部的活动是当前普通高中开展课外体育活动较为理想的组织形式。

简介：摘要大课间体育活动是以课间操为基础，继续创造和发展的一种新的学校体育组织形式，相较于课间操其活动内容更多，活动时间更长，练习强度更适宜，组织形式更灵活。大课间体育活动应该以调节学生身心、促使学生积极参与为主要目标，其活动不要过于形式化和表演化，应该增加实效性。本文以广西崇左市江州区罗白乡民族实验学校为例，对大课间体育的活动内容、活动模式、时间安排等方面进行详细研究，希望能为其他学校开展大课间体育活动提供一定的参考价值。

简介：摘要：大课间体育活动时小学课间活动的主要形式，通过多种活动形式以及丰富内容吸引学生兴趣，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。大课间体育活动能够有效动员教师以及学生，共同提升自身的身体素质，大课间体育活动需要一个有效的管理，才能够发挥活动的最大效率，合理地实践分配以及内容规划，秩序的有效管理以及活动的组织状况，都是影响着大课间活动的因素，具体而言，需要学校工作者精心组织，细心安排，发挥大课间互动的有效性，为学生的强身健体做出努力，下面就大课间的体育活动进行简单分析。

简介：摘要：

简介：摘要：大课间体育活动既是对体育教学外延的进一步扩充，又为学生每天坚持体育锻炼，切实提升身体素质提供了保证。特别是对于正处于身心发展阶段的中小学学生而言，必要的体育锻炼，以及辅助性体育活动的开展，可进一步调动其体育热情，进而是“健康第一”的体育理念被深度贯彻至其内心，并外化为日常行动。可以说，切实做好对中小学大课间体育活动组织形式、实施途径、开展策略的研究与分析，并以此为参考，来引领学生的强健体魄塑造、健全人格培植，则已成为新时代中小学体育教学、课外活动领域必须着力践行的重要育人使命。基于此，教师应以校本实际、地域实情、学生实际为参考，来抓好对中小学大课间体育活动形式的研究与分析，以借助对多元化、丰富性、高质量的活动策略落实，为学生提供更多在大课间活动中发展体育技能、培养体育兴趣、开掘体育潜能的机会。使中小学大课间体育活动的组织与开展，更具吸引力、感染力、生命力，且为学校体育文化生态的构建，以及学生的身心健康发展需要满足而提供坚实保证。

简介：G8999403698山坡跑的秘密=Thesecretsofbills[刊,英]/SwardtA//ModAthlCoach.-1994,32(3).-37-39(ZZY)山坡跑//力量耐力//训练法G899,G807.49415067国际体育舞蹈在高校开展的前景[刊,中]/于小元//四川体育科学.-1994(1).-32-35表2(SML)体育舞蹈//大学//体育课//教学//内容G899.G886.19415018世界赌城——拉斯维加斯[刊,中]/杜文杰//五环.-1992(5).-25-27(SML)体育//赌博//彩票//攀击//职业//比赛

简介：摘要文章基于目前青少年的兴趣爱好、能力对大课间体育活动形式、内容的设计进行了思考，以便切实对提升青少年的身体素质发挥作用。

简介：摘要：陶行知曾提出"一日活动皆课程"。室外运动活动是一种能够充分促进学生成长的运动，因此，就当前幼儿园室外体育项目发展的情况来看，根据现阶段当前幼儿园室外体育活动面临的困难，就如何完善幼儿园室外体育活动形式与发展 做出对策研究。

简介：自由体育活动,曲宗湖先生在《中国大百科全书》(教育卷)中定义为:学生在课余时间.根据个人意愿,选择某项或几项体育运动项目进行锻炼的活动。那么,在体育课上能否安排些“自由体育活动”呢?我认为是可行的,并在自己的体育教学中做过一些尝试.收到了良好的效果。

简介：肯恩每周三都和朋友一起打篮球，篮球是一项很有趣的运动。安帛也许可以看他们打一场球赛。安帛不会打篮球，她跑不快，今天穿的鞋子也不合适。肯恩和他的朋友还需要一个球员，谁能和他们一起打呢？

简介：摘要：幼儿户外体育活动作为幼儿园体育教育的一种重要形式，具有培养幼儿运动能力，促进体能发展与成长健康的积极作用。但当下的幼儿户外体育活动受规定、活动内容以及器材等方面因素的影响，导致其活动只注重形式化，而无法达到锻炼的效果，因此，如何优化幼儿户外体育活动已成为众人广泛关注的焦点。

简介：摘要阳光体育指的吸引学生走到阳光下、走进大自然、走向操场积极参加体育活动的一种体育运动理念。大课间体育活动是在课间操基础上创造和发展起来的一种新的学校体育组织形式，它的组织形式更加灵活，时间更长，活动内容更多，对学生的身心健康起到积极的促进作用。本文以阳光体育为背景，运用多种方法对小学大课间体育活动的组织形式进行研究，希望有一定参考价值。

简介：幼儿园教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。饮料瓶是生活中常见的废弃材料，孩子们喜欢收集起来摆弄、堆砌、推滚、开超市……但用小棒推瓶走，幼儿并没有尝试过。小班幼儿活泼好动，但手眼协调性、坚持性差，注意力易分散，选择饮料瓶和纸棒开展“推小车”活动，既符合其现有水平，又有一定的挑性战。本次活动主要让幼儿尝试这种新玩法，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，幼儿既熟悉，又新奇，有利于激发幼儿主动参与的热情，提高动作的协调性和灵活性。

简介：摘要近年来，社会对体育的需求越来越大，因此，提高了体育在学校教育中的的地位，体育教育可以培养学生的协调能力和心理素质，是教育中不可缺少的一部分。体育教育对于学生的意义重大，可以锻炼学生的意志，增强学生的身体健康，因此，学校要积极地开展体育活动，进而促进学生的身心发展，为社会培养体育精英。