简介：摘要：随着我国城市的快速发展，人口的数量不断的增加，为了人们的身体质量，体检是非常重要的。目前已有一批试点城市推进了相关工作，但缺乏在中小城市中的相关经验。本文通过在城市体检工作中的经验，从城市体检导向城市更新的诉求出发，通过基于基本指标体系，并且分为强制指标、引导指标、表征指标三类，通过参考考核要求、相关标准及对标城市设定指标目标。因此，本研究引入循证治理理论构建城市体检框架，包括理论框架、内容循证和证据循证。

简介：摘要：全球各国都在加强海洋与海防教育，尤其是海防涉及到国家领土与主权，海洋国土概念应运而生。我国在基础教育阶段尤其是初中阶段要加强海防教育。初中阶段海防教育结合历史、地理、道法学科相关知识，从时间、空间两个维度建构学习体系，结合本土资源开展研学实践，培养学生系统学习方法、综合运用能力、创新思维，树立正确人生观、价值观。

简介：摘要：食品标准和检验检测体系建设在保障食品安全中起着至关重要的作用，是食品安全监管体系的重要组成部分。建立科学、完善的食品标准和检验检测体系，可以有效规范食品生产和流通环节管控，提高食品质量和安全水平，保障人民群众的身体健康。食品生产和流通涉及多个环节，每个环节都需要相应的标准和规范来保证食品的质量和安全。基于此，文章对食品安全检验检测体系的建构和实现方法进行了研究，以供参考。

简介：摘要：随着全球食品产业的繁荣和贸易日益国际化，构建一个坚固且适应时代的食品安全检测网络，成为了新时代提升民众福祉的核心任务。近年来，政府不断强化对食品生产和市场流通环节的严格监控，同时在修订和完善食品安全标准及国际接轨方面展现出积极态度。在食品生产的全程、物流的流转、消费者的需求以及监管的每一个环节，我们都在全方位、多层面推动食品追溯系统的建立。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，学科融合已经成为一种趋势。在这种背景下，小学美术教学评价体系也需要进行相应的调整和建构，以适应新的教学需求。本文将从指导思想、过程性概念、过程性评价研究等方面，探讨学科融合背景下小学美术教学评价体系建构的思路和方法。

简介：摘要：交通设施的技术标准比较严苛，需能从农业空间、生态、城镇空间中穿过。项目建设为农业空间、生态和交通高度集中的区域，在开展交通规划工作时，对农业空间和生态环境的关注度比较低。在重构国土空间规划时，核心要务是全面体现国家生态文明建设战略，使人与自然的和谐共生得以真正实现。在国土空间规划中，核心内容是生态保护治理与交通发展互相适应和互相协调，我国提出了碳中和、碳达峰的郑重承诺。

简介：摘要：本文研究“双减”政策下家校社协同育人工作路径。家校社协同育人，要聚焦立德树人根本任务，通过探索“双减”背景下家校社协同共育体系建构研究现状，研究“平等互动、相互尊重、学校为主、家社为辅”等优化策略，探索家校社协同共育系统路径，为学生成长、成才服务。

简介：摘要：随着全球化和城市化的快速发展，国土空间规划逐渐成为国家发展的重要战略工具。在这一背景下，乡村规划体系的建构显得尤为重要，它不仅关系到乡村经济、生态、社会的可持续发展，也是实现城乡一体化、优化国土空间布局的关键。当前，我国乡村面临着诸多挑战，如资源环境压力增大、人口结构变化、传统农业转型等。因此，构建适应新时代要求的乡村规划体系，对于促进乡村全面振兴、实现乡村现代化具有重要意义。

简介：摘要：国土空间规划体系的建立和发展，是为了更好地实现国家和社会经济发展的战略需求，也是推动区域协调发展和生态环境保护的有力保障。在中国这样一个拥有广袤国土和复杂社会背景的国家，国土空间规划体系的建构尤为重要。本文将从逻辑及运作策略两个方面展开探讨，旨在揭示国土空间规划体系的内在规律和运行机制，为其持续优化提供借鉴。

简介：摘要：中学思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节。构建大思政协同育人体系，实现思政课程与其他课程同向同行，是新时代加强和改进中学思想政治教育的必然要求。本文在界定大思政协同育人概念的基础上，分析了中学大思政协同育人体系的内容构成和主要特征，探讨了构建中学大思政协同育人体系的路径，提出了"一核三环"课程思政育人机制，并对其实践应用进行了探索，以期为新时代中学思想政治教育提供理论支撑和实践指导。

简介：摘要：当下这个国土空间规划体系日益完善的重要阶段，乡村规划担当着至关重要的使命，那就是对农村地区的土地使用进行精确管控和合理引导建设。随着乡村振兴战略的推进，乡村面临着前所未有的发展机遇，同时，对于规划精准引导政府和社会资本的投放，要求愈发迫切。在这样的背景下，规划工作必须认真平衡全面管控与有针对性投资之间的关系，差异性管理和支持的策略需要在规划过程中得到体现和实施。本文将针对国土空间规划背景下建构乡村规划体系展开详细分析，以供参考。

简介：摘要:小学美术教育是基础学科中的一个重要内容，在整个教学过程中有着举足轻重作用，它不仅能激发学生学习兴趣还能够培养小学生审美能力。然而当前我国对于核心素养下评价体系尚不完善。本文通过对国内外关于课程标准、课堂表现形式、教师专业素质等方面进行研究分析，并结合实际情况构建了基于“核心素养”视角下小学美术教育评价体系的建构方法，以期为相关研究者提供一定参考和借鉴意义，从而提高教学质量水平以及促进学生全面发展。

简介：摘要；道德作为一种生活实践，来自于生活又回归于生活。建构幼儿园生活化德育体系的目的在于促进幼儿社会化的适切性、生态性以及教师德育行为的科学性和实效性。幼儿园可以通过课程建设、实践活动和家园合作等方式为生活化德育提供实践支撑，并通过过程性评价促进幼儿道德行为的发展。

简介：摘要：互动式教学作为一种先进的教学模式，正在逐渐受到教育界的关注和重视。特别是在初中语文教育领域，互动式教学为构建完善的“教、学、评”体系提供了宝贵的经验和方法。基于此，接下来本文将探讨互动式教学在初中语文教学中的应用，旨在挖掘其潜在的教育价值和意义。

简介：

简介：摘要：就目前企业的发展情况来看，我国电力企业仍旧采用传统的绩效管理体系。对于现代企业的发展趋势而言，传统的绩效管理制度无法适应当前企业的发展，在一定程度上会影响电力企业的发展。绩效管理是一种具有战略性的重要举措，在电力企业的运行发展中发挥着重要的作用。因此，建构完善的电力企业绩效管理体系，有利于电力企业提高管理质量，提高内部员工的工作效率，在经济发展中增强企业的综合竞争力。本文分析了电力企业绩效管理体系的建构意义，指出了电力企业绩效管理体系的工作现状，提出了电力企业绩效管理体系的实施方法，希望通过各方面制度措施的建设，完善电力企业绩效管理，提高电力企业的整体效率。

简介：摘要：“双减”背景下家校社协同共育体系建构是探索家校社协同共育系统路径，为学生成长、成才服务的时代要求。本研究报告通过对国内外家校社协同共育研究现状进行分析，并针对存在的问题，提出了实现家校社协同共育有效途径与举措，以促进我国教育事业的健康可持续发展。

简介：【摘要】随着科技的快速发展和全球化的推进，对人才的创新素养要求越来越高。高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，对于培养学生的创新素养具有举足轻重的地位。然而，当前的高职学生创新素养评价体系存在诸多不足，无法满足社会对人才的需求。因此，本研究旨在探讨五育融合背景下高职学生创新素养评价体系的建构，以提升学生的创新素养和综合能力。

简介：摘要：伴随着社会的发展，“立德树人”在高职院校体育课程思政体系构建中占据着重要地位。以“立德树人”为根本任务，围绕培育社会主义建设者和接班人的要求，将高校体育教育与思想政治教育有机结合，开展“育人式”体育教学活动，是当前高职院校体育教育的主要目标。构建体育课程思政体系不仅是新形势下体育教育发展的基本需求，同样是实现“立德树人”目标的有效途径。

简介：摘要：传统化学复习课以教师的讲授为主，结合大量练习，缺乏学生的主体性，教学效果差。有效的教学是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者与引导者。在高中化学复习中，运用“建构化学知识体系”进行复习教学，让学生自主建构知识体系，提高学生深度学习能力，加深其对化学本质的理解，实现有效复习的目标。