简介：~~

简介：钢琴即兴伴奏要求伴奏者在拿到一段旋律后在最短的时间内，结合和声理论知识及钢琴的演奏技巧将钢琴的伴奏与主旋律完美的结合起来，以达到辅助衬托旋律的作用。钢琴即兴伴奏作为一种实用性较强的伴奏形式，是音乐学专业学生的必修课程之一，也是学生在毕业以后从事音乐教育工作中一项重要的音乐教学能力。

简介：歌曲教学是小学阶段音乐教学的重要组成部分。在歌曲教学过程中，教师的钢琴伴奏是辅助和实施教学的必要途径。更重要的是钢琴伴奏能活跃课堂气氛，让学生在潜移默化的熏陶中爱上音乐学习。因此，弹好钢琴伴奏是小学音乐教师必备的专业素养和技能。

简介：

简介：绍兴莲花落，是绍兴的一种地方曲艺，以绍兴方言演唱，在绍兴、上虞、余姚、慈溪、萧山、杭州一带流传。它是浙江主要地方曲种之一，目前在全国曲坛上具有一定影响，于2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。绍兴莲花落以说、唱为主要表演形式，其音乐特色质朴流畅，伴奏更成为其重要组成部分。从上世纪70年代开始，经过长时间的音乐创新、改革尝试，其音乐进一步丰富，伴奏也进行多方面的尝试，如今的绍兴蓬花落已经进入成熟时期，其伴奏的研究和发展也成为绍兴莲花落研讨的重点方向。

简介：摘要随着西方音乐技术的不断传入，钢琴伴奏在我国获得了快速发展，国内出现了一批优秀的钢琴伴奏领域的人才，并创作出一批具有优秀风格的钢琴伴奏作品。本文结合钢琴伴奏相关理论与自身的钢琴学习经历，对钢琴伴奏艺术进行艺术功能透析，以展现钢琴伴奏在音乐艺术中的丰富内涵，使得钢琴伴奏的创作能够更加符合中国人民的鉴赏需求，以促进钢琴伴奏的功能进一步凸显。

简介：在当今的舞蹈教学中,伴奏音乐是必不可少的一个环节,也是舞蹈教学的重要组成部分,它即辅助与舞蹈教学,还能培养学生的节奏感和旋律感,从而提升学生的美感。伴奏音乐与舞蹈的默契配合,会提升舞蹈的教学成果,舞蹈会在伴奏音乐中体现出艺术美。二者的结合犹如百花园中的并蒂莲,相得益彰,相映成趣。

简介：武术作为中华民族传统文化的重要组成部分，其表现形式也是多种多样的。武术套路表演作为一种节奏明快、观赏性强的体育运动就成为武术展示最为重要的方式之一。音乐在武术套路表演中可以与套路本身完美结合，使套路表演的艺术水准得以提高，产生一加一大于二的效果。所以，在武术套路教学过程中，应配合相应的音乐，使学生将单纯的套路学习提升为艺术造诣的培养，这样有利于激发学生的学习热情，帮助学生全方位提高对于武术的理解与认识，对于提升武术教学质量也是有着极大的推动作用。

简介：

简介：摘要在声乐相关的课程之中，伴奏教学是一项重要的教学内容，尤其是对于将来有教学需要的学生来说，在中小学的教学体系之中音乐教学是重要的教学科目，同时在举办各种课外活动的时候，音乐教师也需要在活动之中演奏合适的曲子。在伴奏教学体系之中，键盘即兴伴奏教学是一种比较特殊的教学科目，虽然有很多教师都忽略了即兴伴奏对于其演奏能力的重要性，但是即兴伴奏教学已经被逐渐重视起来，本文根据对借助键盘来开展即兴伴奏教学的经验，提出自己对这种音乐教学的几点思考。

简介：扬州清曲是国家级“非物质文化遗产”的保护项目之一，具有极高的研究价值，竹笛又是中华民族传统乐器。该文通过对扬州清曲伴奏的研究，结合竹笛的音色及技巧，浅谈如何用笛乐艺术来完善清曲音乐。

简介：在对钢琴实施即兴伴奏期间,副属和弦是比较关键的和声构成之一。为此,本文在对钢琴开展教学期间,摸索、归纳了部分较为便捷、迅速、容易把握的对副属和弦加以选取的方式,给钢琴即兴伴奏教学以相应的参照。

简介：合唱伴奏中钢琴伴奏的地位很重要,它能凸显和声的织体,让副旋律展现出来,烘托主题效果。钢琴伴奏能让钢琴的作用发挥到淋漓尽致。钢琴伴奏者为了能担此重任,就必须让自己在各个方面都得到提高,不仅文化水平要高,审美还要有特点,最基本的伴奏方法要掌握娴熟,和指挥培养好默契感,和合唱团的人能够好好沟通。总之,伴奏、指挥和合唱三者之间要做到非常统一。

简介：钢琴伴奏在大学钢琴教学中是非常重要的部分并付诸于实践中，在有效促进弹奏者进行钢琴演奏以及弹唱方面有着重要的作用，学习能力比较好的学生在学习钢琴即兴伴奏时，可以使自己的相关知识进一步提高，由此，我们也可以发现，即兴伴奏教学对即兴伴奏的提高有很大的作用,但仍在一些院校存在局限性，而这些局限限制了钢琴即兴伴奏教学目标的完成。我们从概念和分类出发，了解问题感受重要性，那么也希望本文的研究对我国高校的钢琴即兴伴奏教学能够有一些作用。

简介：摘要钢琴的即兴伴奏是伴奏者在没有伴奏谱的情况下，根据作品的思想内容以及情感表现的需要，即席地弹出相应的伴奏、钢琴即兴伴奏是靠旋律、和声、节奏、力度以及织体等多方面的因素的综合运用，它要求演奏者在即时瞬间内对歌曲的旋律内容、风格特点有比较准确的理解，集理论与实践为一体，在内心构成相应的钢琴伴奏织体，同时还需要伴奏者具备得心应手的钢琴演奏技术，在同一时间内将其作品更好地演绎出来，本文简述了钢琴即兴伴奏的发展历史以及其特点，并对如何培养钢琴即兴伴奏能力提出一些建议。

简介：

简介：弋阳腔是中国古老的戏曲声腔,它起源于南戏,产生在江西弋阳,元末明初时期形成。是南戏传至弋阳与弋阳地区民间小调及当地语言结合,并吸收杂剧演变而成。它至迟在元代后期已经出现。弋阳腔在南北各地繁衍发展,是为明代四大声腔之一。传统弋阳腔的主要特点是:1、乐句乐段不对称,中国的传统音乐一般是用四句对称式的乐句,平行方整乐段,起承转合,非常规律。2、滚唱,独特的声腔演唱方式。3、用打击乐起

简介：表现力强的钢琴伴奏,往往能深化学生对乐曲的感受和理解,激发学生的情感表现。根据钢琴伴奏多用主调音乐手法表现作品主体的特点,提出“弹”好“四步曲”的路径：哼唱曲谱,正确把握旋律;熟悉和弦,配置准确和声;理解风格,选择精准织体;整体布局,着眼点睛提升,实现琴声、歌声、心声的和美共鸣.

简介：钢琴即兴伴奏是集音乐理论、音乐实践、音乐创作与一体的综合性课程.它是一门重要的音乐学专业基础课程,对于高校的师范类音乐人才培养有着举足轻重的作用.在地方高校实施该课程教学时,要求授课教师除了重视提高自己的专业技能外,更要多注重提高自身的艺术修养;要求音乐学专业学生除了努力掌握钢琴伴奏编配的技法外,更要注重与人协作时强大心理素质的培养.

简介：一部声乐作品的展现除了需要演唱者的二度创作以外，还需要配以能够赋予旋律以生命、描绘意境、抒写人物、渲染气氛的伴奏。声乐伴奏的形式多种多样，而管弦乐伴奏却是在众多伴奏形式中最能烘托舞台气氛，给予演唱者最全面支撑与烘托的重要的伴奏形式。管弦乐队与演唱融合在一起，将作品的情感淋漓尽致地表达出来，使其充分地诠释出作品的内涵，表达作品的情感，从而感染听众。本文针对管弦乐伴奏对声乐表演的重要性进行探究，分析了管弦乐的发展历程、组成部分和伴奏形式，以及声乐演唱形式、管弦乐伴奏与声乐演唱的联系，进而从不同角度出发研究了其在声乐表演中的重要性。