简介：加强优秀传统道德教育,是提高大学生思想道德素质的重要手段和途径。必须充分认识其必要性。要“取其精华,去其糟粕”,深入研究,明确主要內容。要采用有效途径和方法。

简介：

简介：传统道德教育是架起一座连接传统文化与现代文明的桥梁。通过传统道德教育，使青少年学生继承、发展和延续我国优秀的道德传统，使之成为建设社会主义新文化、新道德的源和动力。同时，还可通过传统道德的展示，为学生提供一种深邃的价值体系和人生启迪，引导学生发展自我，完善自我。

简介：当前，“讲学习、讲政治、讲正气”的党性、党风教育活动正在深入开展。党中央的这一重大决策，有力地推动了党和政府的反腐工作，有效地提高了广大党员干部反腐廉政的自觉性，增强了拒腐防变的能力。但是，我们也应看到，反腐治腐的任务仍很艰巨，是一个长期性的重要工作。从全国纪检监察的案件审理数量来看，在过去的近五年中，共审结的案件就有66万件之多，

简介：

简介：长期以来，高职教育中普遍存在重视专业技能而轻视优秀传统道德教育的现象，对传统道德的忽视使一些高职学生道德缺失的状况日益严重，加强高职学生优秀传统道德教育刻不容缓。要着重对高职学生进行孝悌、诚信、礼仪、廉耻、勤俭等优秀传统道德教育，促进他们健康成长。

简介：在相当长的时期内,我们的道德建设之所以没有起到预期的效果,一个重要的原因就在于,我们没有虚心地从中国传统文化中汲取道德教育的经验,导致对道德教育的重视不够,对道德教育规律的理解不足,从而对道德教育丧失了信心.

简介：摘要学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人，而学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题。

简介：中国佛教的道德教育手段是非常多样的,而且大都具有通俗化、形象化的特点,它不但能够弥补中国传统道德教育在手段上的不足,而且也给予中国传统道德的教育及其传播以很大的影响.

简介：在人类跨入21世纪之际，我们面临的不仅仅是改革攻坚阶段出现的一系列棘手的经济问题，而且还面临和即将面临着严峻的道德建设问题。随着中国改革开放步伐的进一步加快，我们固有的价值取向、伦理标准、人生观和世界观肯定会受到新文化的强烈冲击，传统道德的教育作用同时也受到了严重的挑战，与之俱来的则是新时期道德价值标准的重新构建。

简介：互联网给中学德育带来了新的挑战，一方面，多元化的价值观特别是西方价值观对传统的中学生道德教育产生了巨大的冲击，另一方面，不良信息的泛滥、网络综合症的出现，以及网络道德规范和法律规范的弱化又对中学生道德教育提出了新的课题。在网络环境下加强中学生道德教育，占领互联网这一道德教育的重要阵地，需要在虚拟空间中继承和发扬传统道德中的有益资源，以克服互联网的负面效应，充分发挥其积极作用。

简介：作为好朋友，我首先要介绍的是，丁教授一家四口人。丁教授本人、他太太、女儿、儿子，四个人都是北大生，一家四“北大”，很不容易，可以称得上是“天下第一家”。我来这里“服务”，就是丁教授夫人安排的。

简介：中国传统文化是祖先给我们留下的文化遗产．包含丰富的道德内涵，其精华代代相传。具有激发人正的因素，抑制人负的因素，向善向上的感染力。可以为道德教育提供丰富的素材。我们教育工作者有责任重视它，珍惜它、善用它。

简介：“回归生活世界”是当代人走出惟理性世界困境的普遍追寻。当人们逐步从理性主义的纠缠中摆脱出来时，开始看到生活、生活世界——这一人存在的基本事实，这个在理性主义遮蔽下长期以来为人们所遗忘的事实。生活世界是人存在的基本事实，其基本属性是实践性，生活世界是一个具有意义和价值的世界。而道德就是对于生活方式、生命实践的理解和选择，它是生活的解释系统，它所要破解的是人的生活意义，它的存在就在于使人对生活意义有更合理、更深刻的理解。道德又是生活的目的系统，指向的是生活的展开与提升。生活是道德存在的根据，也是道德存在的基本形态，整体性、实践性、生成性是生活世界道德的主要特征。“回归生活世界”的道德教育要走进方方面面的生活、生活的方方面面；道德的学习应当是生活的、实践的，而不能简单归结为知识的、思想的；道德教育要培养的是不断去生成新的道德世界，并不断自我超越的生成性的人。

简介：我国作为后发现代化国家，与西方发达国家一样，都在现代化进程中面临着道德危机。其根本原因乃是传统道德资源在现代社会的断裂，这导致现代道德教育缺乏合理的道德哲学，从而陷入困境。使现代道德教育摆脱困境的唯一方法，是对接传统道德资源，对其进行加工改造，为现代道德教育提供充沛的道德资源。

简介：摘要本文通过对高职院校学生的思想现状和日常行为分析，提出对学生进行人格教育和日常行为规范的必要性，阐述了传统道德教育在学生品行的培育方面的优势，并结合高职院校进行传统道德教育的基本思路、实施过程以及取得成绩，进一步说明了在高职院校引入传统道德教育的可行性。

简介：我国传统文化中的一些优秀思想成份有着不可忽视的积极的借鉴意义。高等学校是对大学生进行道德教育的重要阵地。在现阶段开展的德育工作中,应当充分重视我国传统文化的优秀内涵,切实采取有效措施,弘扬优秀的传统道德,以进一步提高当代大学生的道德素质。

简介：道德教育述评史耀芳宁波市教科所道德教育是人类教育的核心内容之一。在当今世界教育改革的热潮中，尽管各国教改内容不一、途径有别，但重视中小学道德教育，并采取行之有效的措施确保道德教育实施，已成为一股势不可挡的潮流。一、道德教育的目标由于世里各国的历史传统...

简介：“孔融让梨”的故事，在我国家喻户晓，并常常被许多家长用来当作教育孩子学习谦让和分享的好教材。但在现实生活中，重视“谦让”或“分享”的道德教育似乎步入了误区，甚至导致了孩子谦让或分享的心理假象。比如，一位北大教授在一次讲座中说，家长们带着孩子出去，往往叫孩子把手里的食物送给别人，由此获得的当然是别人对孩子的夸奖。然而，孩子从中学会的是什么？——有可能是虚伪。

简介：摘要 ：小学生的 年龄较小，生活经验不多， 价值观尚未形成，很容易受到外界的不良影响。所以教师需要将传统道德教育和德育教育进行结合， 充分挖掘传统道德教育的元素， 培养学生的正确的道德观、价值观 、人生观 ，促使他们能健康的学习和成长，更好的适应社会的发展 。为此，笔者分析了传统道德教育和小学德育教育的融合，具体如下。