简介：学术性是高校学报最显著、最基本的属性，是高校学报赖以生存和发展的生命线。然而优质稿源的缺乏则是长期制约地方高校学报质量发展的瓶颈，原因有多方面。为解决这一问题，可从针对性政策的制定；特色栏目和主题专栏的打造；以评促建，积极参与或设置评选活动，宣传和提高影响力；建立相对稳定的作者群尤其是研究生群体；加强编辑自身业务素质建设等方面来改善，进而提高学报学术水平，促进其内涵发展。

简介：成人教育优质课评估是指收集个人在优质课活动中的系统教学或某一个侧面的信息，并基于所获得的信息对教学效果作出客观衡量和判断。成教优质课的评估对于培养成教“窗口”教师、提高教学质量具有重要意义。成教优质课的评估分内、外部评估。内部评估就是乡镇成教对教师的自我评估，是乡镇成教自己组织或邀请有关专家列席进行的评估。这种评估重在对教师的自我检查，旨在自我改进，并不具备多大的权威性。成教县级以上部门举行大型、辐射面广的优质课活动，乡镇可以向主管部门推荐人选，主管部门继而组织或授权进行的评估．即外部评估。其评估结论具有较高的权威性。

简介：尊敬的各位来宾，女士们，先生们：我们应巴西政府的邀请，联合国教科文组织第六次国际成人教育大会第一次在南半球，同时也是世界最知名的成人教育家之一保罗·弗莱雷的故乡召开。

简介：新时代高校之间的质量竞争越来越激烈。只有确立并实施正确的创新强校行政战略才能在日臻激烈的省级、国家级竞争中勇立潮头。申报全国教学资源50强,国际影响力50强和服务贡献50强是创新强校行政战略。

简介：提高英语课堂教学中的引入和各个环节之间的衔接艺术性，不仅能吸引学生的注意，保持学生的学习兴趣，体现课堂的整体连贯性，而且能体现课堂教学层次性，维持学生思维的顺畅性，文章以韩礼德和哈桑的衔接理论，分析了一批省级、市级的优质课的衔接话语，找出它们在课堂导入方面的一些共同特点，为高中英语课堂导入设计总结了方法和规律。

简介：全民教育在经过数年的发展过程中，偏重数量、忽视或者无暇顾及质量，最终导致教育质量偏低，于是世界各国把教育的发展重心转移到在普及的基础上重视提高，发展有质量的全民教育的轨道上来，让人人享受优质教育成为全民教育新的目标定位。本文就是以全民教育为背景，对优质教育理论进行了分析并提出了一些实践的措施，最后展望其前景并阐述了它同全纳教育这一现代教育新理念的互动。

简介：开放教育教学评估督导是教学质量保证体系的重要组成部分,文章探讨如何发挥教学评估督导在该体系中桥梁作用来推动优质教学资源的建设。

简介：学校文化建设是构建和谐社会的需要,是提升教育内涵的重要途径,是时代精神在学校的反映,学校精神是学校文化的核心和灵魂,本文围绕提升学校精神,树立大气之校、大方之校、大师之校、大德之校等学校精神的四大标杆,大力培养优质产品制造者,从理论到实践,进行了一系列的研究探索。

简介：如果说，国内教育培训市场，20世纪90年代是杂牌混战的时代；那么，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。塑造高校教育培训品牌，不断提高高校教育培训在公众中的知名度和美誉度，对于提高高校在教育培训市场的竞争力，更多地获取外部支持，以及增强高校教育培训机构的凝聚力，都具有重要的意义。

简介：在过去的三十年中研究者丰富和发展了种类繁多的考试焦虑治疗方法,治疗方向和方式已从临床的转向行为的,最近又转向认知的领域,这在本质上反映了考试焦虑治疗的质的跨越.降低考试焦虑与通过影响考试焦虑提高学业成绩是十分不同的两个过程,未来的考试焦虑者可能从考试焦虑影响考试成绩形成机制的研究中获益.

简介：学生自主学习是开放教育学习模式之一，在双主理论和自主学习理论的指导下，教学中教师如何做好自主学习过程的干预是本文探讨的主要内容。

简介：青少年网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病.使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素,表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为,这既严重危害青少年的身心健康,也影响社会、学校和家庭教育的正常发展.对青少年网络成瘾症,应该采取早干预、整体干预和系统干预策略,具体干预措施包括心理调适、社区支持疗法、认知-行为疗法、运动和营养支持疗法、生活方式重建等,同时还要重视戒断反应的处理.

简介：【摘要】随着“网络社会”的影响, 社会竞争的加剧,就业、学习、家庭、生活等对高职学生的压力越来越大,学生的心理问题也越来越多，所以，大学生心理危机干预已经成为高校心理健康教育的重要任务。对大学生的心理危机进行干预，帮助大学生拥有健康的心理具有重要的意义。本文从我院大学生的心理健康调查分析入手,重点是有针对性的提出了解决学生心理危机的对策。

简介：大学生产生心理危机的原因有很多,负性生活事件是其直接诱因,大学生对负性生活事件认识和解释以及应对能力是影响心理危机事件的认知原因和行为原因。从积极心理学视角探索预防和干预大学生心理危机办法,即用心理测试方法筛查出需要干预的学生,帮助大学生改变认知,训练大学生危机应对能力,为大学生提供社会支持等。

简介：在现代市场经济体系中，市场失灵与政府干预，是有机结合的。依法赋予政府干预、管理社会经济运行的职权，强化其权威，同时依法限定政府经济管理行为必须以市场机制为基础，在法定职权范围内实施。本文通过现代市场经济条件下利用政府通过法制化调控市场失灵的必要性，分析了利用法制手段调控市场失灵存在的问题，设定政府依法干预的原则并使之制度化，并探讨了利用政府干预有效改善市场失灵的法制化策略。

简介：市场的作用是巨大和不可抗拒的,然而市场失灵也是客观存在的,为使市场最大限度地发挥其积极作用,就需要在市场失灵的地方,进行调节和干预.能担当起干预市场失灵职责的,只有政府.市场失灵与政府干预之间的内在逻辑联系是,市场失灵在于市场机制,市场失灵必然导致政府干预,政府干预经济只能是市场失灵的地方.

简介：本文通过对高职学生心理状况进行测量分析，探索在高职学生的培养过程中不良心理干扰因素对以能力为本位的高职人才培养模式的影响，利用相关的心理学知识对激发动力、自我成就感满足、技能竞赛、参与性活动、引导提示训练法、模拟训练法等心理干预策略进行了阐述。

简介：听力焦虑在高职高专学生的英语学习当中是一种非常普遍的现象。本文分析和探讨听力焦虑产生的原因以及对学习的影响,提出帮助学生消除或缓解听力焦虑的干预策略。

简介：汉语发展性阅读障碍是关系汉语言环境中儿童的健康和发展的重要课题,对其干预方案的探讨有利于汉语发展性阅读障碍的早期纠正。文章简要介绍阅读障碍的定义和有关阅读障碍的不同理论,回顾汉语阅读障碍的研究历程,重点介绍不同理论框架下的干预方法和效果。文章从阅读障碍语言特异性理论范畴和阅读障碍非语言特异性理论范畴,阐述了汉语发展性阅读障碍的干预研究现状。文章还从综合策略的角度介绍了对汉语发展性阅读障碍的干预方法。

简介：摘要：随着当前物质生活水平的不断提升，我国居民对于自身的健康状态关注度也越来越高。其中口腔健康是人体健康的重要标志，近年来口腔科的就诊人数也处于逐年增加的趋势，也间接反映了社会在不断发展进步。学龄前儿童正处于培养良好卫生习惯的关键时期，对学龄前儿童的口腔卫生健康行为进行干预对于儿童今后的健康意识而言起到不可忽视的重要作用，研究结果显示对其口腔健康行为进行干预能够在一定程度上改善儿童的口腔卫生状况。