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《吉林广播电视大学学报》
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2014年12期
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高职高专学生听力焦虑分析及干预策略
高职高专学生听力焦虑分析及干预策略
(整期优先)网络出版时间:2014-12-22
作者:
柏小凤
文化科学
>成人教育学
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资料简介
听力焦虑在高职高专学生的英语学习当中是一种非常普遍的现象。本文分析和探讨听力焦虑产生的原因以及对学习的影响,提出帮助学生消除或缓解听力焦虑的干预策略。
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听力焦虑在高职高专学生的英语学习当中是一种非常普遍的现象。本文分析和探讨听力焦虑产生的原因以及对学习的影响,提出帮助学生消除或缓解听力焦虑的干预策略。
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高职高专学生听力焦虑
课堂学习
干预策略
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