期刊网_中国期刊网

学科分类

文化科学
文化科学

年份：

不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早

最新浏览↓

共 1 个结果

关注学情动态优化教学过程

作者：陆洁（宿迁市经济开发区三棵树中心小学江苏宿迁2238
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2009-12-22
出处：《当代教育之窗》 2009年第12期
机构：【摘要】《小学语文新课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神”。因而我们必须密切关注每一位学生的学情动态，并把对学情的关注落实到备课、上课和教学评价的全过程中，从而以学定教，顺学而导。【

简介：
标签：关注学情研究反思评价

全文阅读

返回顶部