简介：摘要学校教育对小学生的身心发展有着重要的影响。一方面，学校对小学生进行文化教育，不断学习和积累知识；另一方面，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。小学阶段的小学生，由于年龄偏小，更容易受到“外界”环境的影响。而小学班主任作为小学阶段重要的监督者和引导者，对引导小小学生健康、积极、向上的成长有着重大关联，因而要不断提高小学班主任有效的管理班级的能力。本文围绕这一主题进行了浅要分析，提出了几点对策，提升小学班主任有效管理班级的能力。希望通过本文的分析，给行业内人士以借鉴和启发。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
