简介：摘要：数学是科学语言，它是对于客观现象抽象概括而慢慢形成的，作为人类文化重要的组成部分；数学是工具，它用于生活和社会生产的方方面面，与人类社会的进步和发展联系很大。数学素养是每一个现代社会的公民应具备的基本素养之一，数学教学中，数学概念是基础，发挥着关键作用，想要提高数学教学的质量，必须先做好数学概念的教学。基于此，本文提出探究教学，学习数学概念；立足本质，理解数学概念；提出问题，内化数学概念；创设情境，应用数学概念以及组织实践，体验数学概念五个教学优化建议，和广大数学教师分享。
初中数学概念的教学优化建议
