简介：一个犹太人这样教导儿子：“我们唯一的财富就是智慧，它能为你创造更多价值。”

简介：（一）他是个黑人,兄弟姊妹多,父亲工资微薄。从小就在贫穷与歧视中度过,对于未来,他看不到什么希望。没事的时候,他便蹲在低矮的屋檐下,看着远山上的夕阳,沉默而沮丧。13岁那年的一天,父亲递给他一件旧衣服：＂这件衣服能值多少钱？＂＂大概一美元。＂他回答。＂你能将它卖到两美元吗？＂父亲用探询的目光看着他。＂傻子才会买!＂他赌着气说。父亲的目光真诚中透着渴求：“你为什么不试一试呢？你知道的，家里日子并不好过，要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”

简介：引导是一个达成共识、缔结联盟的过程。它需要整个团队一起工作。

简介：广东省“教育资源下乡行动”已正式启动。这一行动。吹响了全省通过优质教育资源的共建共享实现基础教育均衡发展的号角，是促进教育公平的重大举措。

简介：从刘国钧职教中心到刘国钧高职校，我连续当了11年校长，我的管理哲学是：办好一所职业学校，为学生创造价值，为教师创造机会，为社会创造效益。这源于长期以来我所追求并践行的教育“创造幸运”的理念：“因为我的存在，而让他人感到幸运。”对教师来说，“因为我的存在，而让学生感到幸运”；对学生来说，“因为我的存在，而让同学感到幸运”；对学校集体来说，“因为我的存在，而让社会感到幸运”。

简介：

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简介：2005年全国各地紧扣社会意识、主流文化和人生价值判断等时代脉搏的高考作文命题,从根本上激活了万千学子泉涌般的神思。优秀作文如争奇斗妍的夏花令人赏心悦目。其中,不乏以灵动的笔触抒写的人生感悟;更有凝聚青春思考的价值判断和审美取向;同时还有探索社会人文精神的敏锐思考……许多文章闪烁出理性思考和辩证思维的光彩。可见,高考作文测试的不只是学生的思考能力和表达能力,更重要的是在作文中引领和促进其对人生的价值取向,社会意识和主流文化的理解与认同。说到底,是“文以载道”,是在作文中体现如何做人的问题。从这个目标出发,重新审视我们的作文教学和语文课改,当前继续抓好语文基本功训练,纠正不正文风,引导学生关注社会、关注人生、关注自身成长,并在作文中“写实抒真”,确实是需要各有关方面共同努力才能做好的大文章。

简介：[中考预测]珍爱生命、创造有价值的人生是初中生健康成长的需要．同时也是初中思想品德课课程标准的重要内容．是全国各地中考考试说明中必选的内容之一。复习时．同学们可以围绕人的生命独特性和重要性、怎样珍爱生命、延伸生命的价值等知识点进行整理、归类；同时．可以结合感动中国2008年度人物的典型事例等最新时政热点加以拓展升华。

简介：四川省南江县委常委、纪委书记王瑛坚持党性原则．热爱纪检工作．排除干扰坚决查处违纪违法案件．认真开展监督检查工作．为基层反腐倡廉工作作出了突出贡献：她心系群众、热爱人民．以实际行动诠释了党与人民群众的血肉联系：她严于律己、廉洁简朴．多次拒绝他人要其利用职权办事的请托：她热爱生活．热爱亲人．在与疾病顽强斗争的日子里仍不忘照顾老人、疼爱丈夫、教育孩子。

简介：2009年，中国印刷业在比去年增加投入的前提下，利润并未实现增长，但二季度的印刷企业生产销售额比一季度呈现明显的回升趋势，显示了印刷行业已开始朝着良性方向发展。然而，环顾国际经济形势和外部环境，印刷业转暖形势不容乐观。如何在挑战中寻找发展机遇，将是印刷业面临的主要问题。

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简介：以波特的理论为基础,结合商业银行的实际情况,提炼出商业银行价值链,并通过对价值链的分析,探求如何通过改善价值链来提升商业银行价值创造力.

简介：为了树立孩子王育儿顾问的品牌影响力，我们选择了这两年最火的学习方式——直播。将育儿顾问打造成“网红讲师”，把顾客当作学员，通过贴心、优质的服务，创造更高的用户价值。

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简介：导读：性格内向,其实并不是一件坏事,事实上,内向的人还能为社会创造更多的价值。说话!逼着自己说话!美国社会通常很看重与人为善和言论自由。这让内向的人很担心。内向的人通常更喜欢独来独往,与社会活动相比更喜欢自己活动。苏珊就是一个内向的人,同时也是这方面专家。她已经成为说出内向者心声的人。

简介：尽管有著名的'乔布斯之问',信息技术影响下的教育领域却是新概念、新实践频出。就基础教育教学相关而言,诸如在线教育、网络课程、云课堂、自适应学习、移动学习、翻转课堂、慕课、智慧教学等等,层出不穷,不一而足。其实,上述都可笼统地归于数字化教学范畴。数字化教学最早可追踪到20世纪70年代的美国,计算机进入学校后,多媒体内容资源在课堂中得以应用,试图激发学生的学习兴趣,帮助解决教学上的一些难点。20世纪90年代,我国一些中小学开始应用数字化教学。随着教育信息化深入推进,

简介：教学生活的理想境界是教学创造。教研是实现教学创造的重要途径之一。教研活动是一种集体活动，但更多的时候是教师个体的智慧活动。教研活动有三重境界：功利式教研、问题式教研和价值实现式教研。教师通过阅读获得思想生成的土壤，通过“我思”形成自己的教学思想，最终到达教研的理想之境。

简介：由劳动要素创造的那部分使用价值在交换过程中就形成商品的劳动价值,由非劳动要素创造的那部分使用价值在交换过程中就形成商品的非劳动要素价值,由天然劳动对象创造的那部分使用价值在交换过程中就形成商品的自然价值

简介：摘要在诸多领域，大数据浪潮正引致颠覆性创新，当今世界的价值体系、知识体系和生活方式都在被改变。与此同时，传统零售业却经受着这股大风暴的冲击，陷入一波又一波"关店潮"窘境。