简介：摘要：随着幼儿园课程改革的不断发展，幼儿教师成为了现代课程建设的主要开拓者与实践者，为了能够有效提升学前教育教学的质量，需要幼儿教师具备较高的课程领导力，从而使幼儿课程的开发与运用更加丰富多彩，由于在幼儿园课程建设过程中，会受到各种内外因素的影响，因此，提升幼儿教师现代课程领导力在学前教育发展过程中起到了决定性的作用，促使幼儿教育活动能够更加有效地开展，并在幼儿教师带领和引导幼儿进行多样化的教育活动时，获得幼儿更好的学习认可，进一步实现幼儿学前教育的教学目标，以及符合现代高质量的课堂教学。

简介：摘要：传统文化是我国丰富的文化遗产，新课标明确要求增强学生对古典诗词的审美能力，但由于现代社会与古典诗词时代距离较远，外来文化、速食文化、快餐文化对传统文化的冲击，传统教学方式以及学生思想上学习自主性欠缺和对传统文化的排斥，使学生渐渐丧失学习古典诗词的热情，这就更加要求教师联系当代学生的特点和新课标，研究现代课堂教授古典诗词的新方式，利用各种新媒体激发学生学习激情，营造个性化、创造化自由课堂。

简介：摘要：中职美术专业教学中需要注重培养学生美感及审美能力，还要具备设计灵感实现美术作品的设计能够达到个性化、具有深刻含义的效果。在美术教育教学中引入传统民间服饰纹样，比如壮族民族服饰纹样，可以让学生通过各种壮族民族服饰纹样图案的观察产生设计灵感，在实现我国传统服饰文化有效传承的同时，提升学生专业能力及作品设计效果，进而促进学生更好的成长与发展。

简介：摘要：多尔在《后现代课程观》中通过批评封闭的现代课程范式，“提出了系统的开放的建设性后现代课程范式，其基本特征主要是丰富性、回归性、关联性和严密性。”①理想的数学课堂必须关注数学课程承载的多元价值，思维是数学学科面向未来创新社会最重要的育人价值体现。本文基于此，从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四大方面提出了新的见解，并采用“凯米斯行动研究法”②不断提高研究成果的有效价值。

简介：摘要：随着高考政策的不断改革，各地的高中学校也需要在课程教学方面做出积极的调整和改革，注重培养学生的创新素养，依据学生的个体发展需要、潜能、发展程度规划教育、构思教育系统，让学生依据自己的个性化发展能够进行学习范围和学习时间方面的选择。随着新课程教学改革的深入发展，我国高中英语教学水平得到了很大的提升，为英语教学积累了大量的经验。进入到新时代，高中英语教学被提出了更高的教学要求，需要对课程与教学继续进行深化改革。

简介：摘要：课程思政的实施可以带来很多好处，不仅可以为立德树人的实现提供助力，还可以增强思政工作质量，同时也可以为形成协同育人效应提供促进作用。但是新时代的课程思政建设还存在一些困难，为此就要对新时代课程思政内涵进行研究，对存在的困难进行挖掘，并针对这种困难寻找应对策略，以便可以为课程思政的顺利实施提供保障。

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简介：摘要：“互联网+”时代的来临，给课堂教学带来了极大地改变。“互联网+”时代的课堂教学应具有个性化、数字化、智能化等特征。在“互联网+”环境下，构建新型的师生关系，要求教师在加强专业素养、职业道德建设的同时，充分尊重学生的人格发展。只有这样，才能转变传统的教学理念，建立新型的师生关系。

简介：摘要：高校的根本任务是“立德育人”。“立德育人”目标的实现，不仅取决于高校课程思政，也取决于其学生思想政治教育的学习。每门课程都要深化课程思政的内容，与课程思政形成协同效应。每门课程的广泛的公共性和较长的课时已成为课程思政的重要特点。高校教师应充分利用德育知识和思想政治教育的要素，完善全日制教育、过程化教育、班级教育和非班级教育的体制和机制。

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简介：【摘要】本文就优化新时代课程思政在线教学范式进行探讨，分析思政在线教学范式现状，针对思政教学目标不明确、思政教学设计较为单调等问题提出了改进教学目标、优化课程思政在线教学设计等解决对策。

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简介：摘要：全书由导论、教师德性论、教师审美论、教师发展论和结语五部分构成。如

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简介：【摘要】 小学作为学生成长和学习的关键时期，对学生日后的发展有着非常重要的影响。小学生在校园中接触最多的就是教师，因此教师的师德师风对学生有着非常重要的影响作用，对学生未来的发展有着深远的意义。在学生的学习生活中，教师是学生的引导者，师德师风决定了教师的教学水平，对学生的学习情况有一定的影响。所以为了培养祖国的未来，教师应该具备良好的师德师风。

简介：摘要：潇洒是每个人心灵中的一道美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。满载着老师们课堂教学大赛的潇洒，我们在这里集会，表彰获奖老师，借此机会，我们共同探讨一个课题，《教师成长的必经之路》。

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