简介：顾名思义,代词就是指替代事物名称的词。一般而言,代词按照其意义、特征及在句中的作用分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词和不定代词等。笔者通过认真研究历年试题,发现代词设题存在概念干扰、一多干扰和内涵干扰三大陷阱。如果考生能识别上述三大干扰的语法陷阱,则可以将代词考分收入囊中,稳操胜券。一、概念干扰概念干扰是指因对代词的二级概念的不理解,未掌握而引发的干扰。概念干扰主要分成主宾干扰和名形干扰两

简介：高考试题对不定代词的考查，主要在完形填空、语法填空和短文改错中体现。不定代词指代不特定的名词或形容词，可分为复合不定代词和兼作形容词的不定代词两类。

简介：代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。

简介：

简介：同学们好.大家都知道,我们各自拥有的东西都归自己所有。那么,当要表达所属关系时,物主代词家族成员'你的''我的'难免会碰上兄弟成员'他/她/它的',这时,你们还能分得清楚形容词性物主代词和名词性物主代词吗?如果有些同学还是'傻傻'分不清,就请一起来轻松闯关吧。关卡一:掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的构成其构成形式见下表:

简介：今文《周书》的人称代词包括第一人称代词“我、予、朕、卬”4个,第二人称代词“尔、汝、乃、而”4个,第三人称代词“厥、其、之”3个,同时还有“某、自、己、人”4个特殊指人代词,人称代词种类齐全、指称功能完备且出现分工互补之势.今文《周书》人称代词的总体特点是周代的时代色彩鮮明,人称代词和名词共现构成同位语的现象常见,人称代词在使用中已显示出谦恭礼让的文化色彩.这些特点为从语言角度验证今文《周书》的语料时代问题及真实性问题提供了有力的证明,同时也为上古汉语人称代词研究提供了一些新的语料,发现今文《周书》一些人称代词的用法及语用功能与过去学界认为的上古汉语人称代词的用法及语用功能有不一致的地方,这为重新认识上古汉语这些人称代词提供了依据.

简介：季羡林在《谈读书治学》中曾谈到：“南唐后主李煜的词传留下来的仅有三十多首，可分为前后两期：

简介：【要点攻略】反身代词又称为自身代词，表示动作行为反射到行为执行者本身。它还可以在句中起到强调的作用，用以加强语气。

简介：甘肃庄浪方言人称代词较多地保留了古汉语的语词成分，与现代汉语普通话及汉语其他方言同中有异，异中存通。同时，与阿尔泰语系诸语言也有相似之处。总体而言，庄浪方言人称代词在表单数语词方面，较趋同于北方方言体系，但与之也存在语词用法上的细微差异；表复数形式比较单一、规律，个性较强。

简介：太原市小店区位于太原南端、汾河以西，小店方言隶属晋语并州片中的晋阳小片，是太原话的典型代表之一．该方言的人称代词、指示代词、疑问代词数量可观，语音形式与普通话、太原城区话相比差异较大，更有地方土话特色，而疑问代词的语义表达及至语法功用与太原城区话趋同，但与普通话不完全对应，个别词汇也有细微差异。

简介：归纳讲解一、“介词＋which／whom”引导的定语从句“介词＋关系代词”在从句中主要起关系副词的作用，即在定语从句中充当状语。

简介：定语从句是中考每年必考的知识点,从近几年的趋势来看,其考点设置由仅考查关系代词逐渐向考查大家能否区分关系代词与关系副词发展.在本文中,笔者就与同学们分享一下应该何时选用关系代词,何时选用关系副词.

简介：越南语和汉语的疑问代词除了疑问用法以外,还有＂任指＂＂虚指＂＂承指＂和＂否指＂等多种非疑问用法,这些非疑问用法既存在一定的对应关系,也存在着某些有趣的差异。运用对比语言学的理论和方法,着重讨论汉语的＂谁＂＂什么＂和越南语的＂ai＂＂gì＂等若干典型疑问代词的非疑问用法,重点指出其在句法、语义以及语用等方面的异同,并试图作出解释,希望能够从语言类型学角度认识这两种不同语系的语言在疑问代词非疑问用法方面的特点。

简介：汉日领属关系双主语句中的NP_2同为一价名词,在小谓语VP的语义选择特征和大主语NP_1的语义扩散激活功能的共同作用下,有时可以省略。汉语的领属关系双主语句可以有条件地变换成语义基本等值的名词谓语句。而日语的领属关系双主语句,只有当NP_2是抽象名词时,才可以变换为语义基本等值的句末名词句。汉语的领属关系双主语句可以用来表示感叹,句式变换后,只有惯用组合作谓语的非典型性名词谓语句可以表达感叹语气;日语的领属关系双主语句本身不能表达感叹语气,但NP_2是抽象名词的双主语句可以变为带有感叹语气的句末名词句。

简介：河北无极方言的“乜”是使用频率很高的一个人称代词,除了用于本指外,还扩展出了回指和虚指的用法。作为人称代词,“乜”与“人家”的语义类似但又略有区别,既可以回指表人的名词或名词短语,也可以回指表物的名词、名词短语或某个事件。可以放在体词性成分前或后,去掉后不影响句义,但可赋予句子某种感情色彩。各种用法的区别可从语义和句法两个层面加以判别。从“乜”的演变途径可推测无极方言“乜”与“人家”共存共生现象的原因。

简介：韩国语“”体现了儒家思想文化形态，具体表现为具有排他性，还有自谦意识、集团意识和表敬意识。由此可见，该词与中国传统儒家文化有着割不断的“情缘”，在本民族文化推动的外力和语言制约的内力作用下，始终不失民族本色，体现着韩民族的“团结、集体主义感强、彬彬有礼、勇于创新”的精神。

简介：语言输出是学生语言运用能力发展的重要过程,也是培养学生思维能力的有效途径。在学生英语口头自主输出的教学中,教师应重视词句输出、看图说话、任务驱动、课堂生成这四个方面,同时应开展预测、想象、概括、分析、推理等具有思维含量的教学活动,培养学生的思维能力。

简介：“食为人天，农为正本。”2016年农业农村发展保持了稳中有进的良好态势，出色完成了为“十三五”开好局的光荣任务，为稳定我国经济社会发展大局作出了重要贡献。2017年农业农村工作该怎样做？如何继续为全局发展作出更大贡献？习近平在中央政治局常委会会议上给予明确：“今年农业农村形势总体较好。

简介：水上技能课程教学训练,技术结构复杂、掌握难度大、要求高。针对蛙泳技能训练问题,从蛙泳教学实际着手,具体分析腿部动作存在问题,寻找解决途径,提出合理的纠正方法,创新组训模式,为教学训练提供参考。

简介：摘要本文结合办好铁道交通运营管理专业是铁路发展的需要，提出了完善铁道交通运营管理专业的专业建设工作的主要措施。