简介：刘静静在3月23日的《今晚报》上撰文指出：“人际泡沫”是继“金融泡沫”“房地产泡沫”等一系列“泡沫”之后。出现在人们生活中的又一“泡沫”。这个词是“英语点津”评出的2013年十大英语新词之一。简而言之。“人际泡沫”指看起来结识的人不少，但事实上，

简介：有一幢宿舍楼的后面，停放着一部烂汽车，大院里的孩子们每天晚上放学后出来玩，他们攀上车厢，在上面蹦跳打闹，吵闹声使住户无法好好休息。在屡禁不止的情况下，一位老人想出一个办法。这天，他对小孩子们说：“小朋友们，今天你们比赛，蹦得最晌的奖玩具手枪一支。”小孩子们很高兴，争相蹦跳，优者果然得奖。

简介：明天要早起，因为担心自己不能按时起床，只好调好闹钟提醒自己。你会把闹钟放在什么地方呢？

简介：初中女孩小丽走进心理咨询室，着急地说：“马老师，我遇到了难题，想请您帮助。”

简介：<正>潮汕的侨批,专指海外潮人通过民间渠道寄回国内,连带家书或简单附言的汇款。2013年6月19日,侨批被联合国教科文组织正式确定为世界记忆遗产。侨批是广东、福建两省侨乡特有的文化现象,当中以广东为突出,广东又以潮汕侨批最为著名。潮汕侨批作为一种珍贵的民间文化遗存,是潮汕华侨历史上具有独特文化色彩的事物,承载着潮汕地域文化,具有丰富的历史文化价值,蕴含着丰富的人际和谐理念。

简介：社区参与是社区发展的本质特征与基本精神。目前，不少基层社区组织与居民之间、居民内部之间的关系越来越冷漠，应有的人际联系被割断，严重阻碍着社区参与及社区发展的进程。其主要原因是：社区公共事务与公共活动信息不对称，社区管理工作的行政性多于服务性，引导社区参与的制度性设计缺失。因此，要积极整合社区公共利益，构建社区“熟人社交圈”，培育社区文化，改变社区参与冷漠的现状。

简介：中国海事法律“双轨制”,与差异性的身份立法密切相关,并衍生出海事人际法律冲突.从人际冲突法（人际私法）的理论视角研究“双规制”现象后认为：基于形势发展,可淡化主体身份要素差异的,以统一实体法消除海事人际法律冲突,是为“并轨”;源于政策需要,维持身份立法差异与“分轨”现状的,应完善人际私法原则、制度与规范,以解决由此产生的人际法律冲突.中资外轮沿海捎带进出口重箱,由于捎带服务提供者的法律身份不同,也存在法律适用的“分轨制”问题,应设置人际冲突规范加以应对.

简介：网络对我们的影响十分深远，这一变化与网络刚出现时大不相同，网络的发展使得我们的交往方式有了很大的改变，它给我们提供了一种全新的人人对话方式。尤其在现今，越来越多的人选择通过网络结识新友，联络旧友。网络人际交往充分发挥着它作为新生力量的作用，以其独特而崭新的社交方式感染着我们，不过质疑网络人际的真实性与可靠性的也越来越多。本文旨在针对这个问题，对社交网络中人际关系的变化与影响进行分析与探讨。

简介：摘要中学生处于逐渐走向成熟的特殊发展阶段，大多有着强烈的社会交往愿望，希望能够通过广泛的人际交往，确立自我走向成功。但是，由于他们社会实践经验尚浅，在人际交往方面显得幼稚，存在着许多交往不良的现象。这些现象和问题，如果得不到及时纠正和正确引导，势必对他们走向社会带来障碍，产生更大的交往困难，也会对社会的和谐发展产生负面影响。

简介：在人际交往中人际冲突是构建良好人际关系不和谐的音符。大学生人际冲突在校园环境中客观存在且具有普遍性。大学生人际冲突产生的原因是多样的，本文提出了几种大学生人际冲突管理办法。

简介：友善作为一种美德,是良好人际关系的基础,也是整个社会良性运行的润滑剂。中华民族自古就有讲仁爱、修和睦的传统。“仁”是儒家文化的核心概念,按照孔子的说法,仁,就是爱人。这种爱又有不同表现方式,所谓父慈子孝兄友弟恭,讲的都是仁。那么如何做到这一点呢？孔子认为首推孝悌,这是为仁之本。孝是一种纵向的关系,悌是一种横向的关系,由此“推己及人”,也就是孟子后来所说的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,即可达到仁爱的理想境界。

简介：隐喻在日常生活中无处不在,是人们思维、认识世界的方式,是词义产生的主要理据,是表达的机制。英语中用来描述人际关系的隐喻表达丰富多彩,在英语教学中向学生介绍人际关系的空间隐喻表达,人际关系发展过程的隐喻表达,有助于学生拓展对隐喻认知特性的学习,更好地掌握与人际关系相关的隐喻表达方式。

简介：情绪信息和注意偏向的关系一直是情绪研究和社会认知研究的热点。大量的研究均以情绪障碍患者作为被试群体,忽视了正常群体的研究,对情绪信息也片面地划分为正性与负性刺激,没有考虑到情绪刺激的社会意义。从社会计量器理论出发,从影响注意偏向效应的人格特质——自尊出发,以情绪刺激的人际效力为出发点,在综合国内外研究成果基础上,对不同自尊水平个体在人际拒绝/人际接纳情绪刺激注意偏向上的差异进行梳理和综述,以期深入探明问题实质,并为今后研究提供参考。

简介：网络化时代,微信的兴起与迅猛发展是即时通讯和社交媒体软件领域的一次变革,对传播模式尤其是人际传播产生了深刻的影响,成为一种值得关注的传播现象。本文从传播学的角度出发,旨在分析微信的主要传播特征,探索微信传播的影响,试图揭示微信在网络传播时代所扮演的角色。

简介：

简介：高职教师不仅要教书育人，教学生知识技能，还要正确处理好各种人际关系，特别是要处理好与学生的关系、与同事的关系、与各级领导的关系。可以说，处理好人际关系，也是高职教师的必备的素质之一。

简介：情绪社会信息模型（EmotionsasSocialInformationModel,EASI）是从情绪社会功能研究取向发展而来,它扩展了传统的情绪个人效应研究,构建了一个统一的情绪社会功能研究框架。EASI模型以情绪的信息功能为理论核心,认为情绪通过引发观察者的情感反应和推理过程两条路径来影响他们的行为,且情感反应和推理过程对观察者行为的预测能力还取决于观察者的信息加工的动机和社会情境因素这两个调节变量。新近研究为EASI模型提供了证据,证明了EASI模型在某些情境中可以有效预测情绪对人际效应的作用。未来的研究还需深入探讨东方文化对情绪推理内容形成的影响机制、混合、模糊以及动态情绪的系统研究、EASI模型在不同社会情境下的适用性以及情绪人际效应和相关学科的应用拓展。

简介：当代大学生人际信任与自尊会影响其未来发展及幸福水平.本文采用《人际信任量表》和《自尊量表》对研究人际信任与自尊现状的同时,探讨两者的相关.结果表明大学生人际信任与自尊呈现正相关,自尊水平越高的学生,人际信任水平越高.应有针对性的对大学生加强人际信任的培养,提高自尊的水平.

简介：本文对普通高等院校学生宿舍人际关系的现状进行了分析，对处理好宿舍人际关系的方法进行了探讨，提出将思想政治教育工作引入大学生宿舍人际关系的协调机制具有非常重要的意义。

简介：人际交往是学生心理成熟与个性发展过程中的重要内容。良好的人际关系是在交往中形成和发展起来的。当孩子进入学校成为班级的一员后，就接触到了人生的第一个集体——班级。班级就如同一个小型的社会，构成班级的成员有着不同的家庭背景，有着不同的性格特点。如今的初中生大多是独生子女，从小备受呵护，习惯了以自我为中心，在学校难以适应集体生活。如何改变这种状况，提高学生的人际交往能力，是值得每一个班主任思考的问题。