简介：

简介：通常我们说成犬的智商相当于六岁的孩童。从人类的角度讲，六岁的孩童已经有了一定的思维，具备一定的思考能力。在成年人的引导下，对文化知识能够进行正确的理解。所以，按照世界惯例六岁的孩子可以入学。

简介：隐喻不仅是一种语言现象,而且是人类的一种思维方式。人类通过隐喻性思维来构建其概念系统,从而达到了解世界的目的。所以人类思维的载体——人类语言具有隐喻性。概念隐喻普遍存在于人类概念系统中。隐喻性思维还是人类语言创新和语义扩展的重要工具。本文主要从认知学和语言学角度论述了人类语言的隐喻特征。

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简介：缘起:2046年5月11日,乌龟把人告上了动物大法庭,法官接到了控告书,决定于2046年8月18日开庭。一、乌龟的申诉书尊敬的法官大人:您好!我是一只乌龟,一直自由自在地生活在小溪中,给人类提供鲜美的佳肴,可人类却说我们什么"一二三四五六七九——忘(王)

简介：海然热的《语言人》一书认为,语言无论对于个人还是社会而言,都是一种表达的工具,它传达的不仅仅是人类的情感,而且包括最细腻的人类思维活动。

简介：语言进化可以简洁地理解为从动物语言到人类语言的进化。因此,进化主义者借助动物语言进行对比分析为人类语言进化提供活的证据。研究人员通过对灵长目动物语言与人类语言的对比研究揭开了人类语言进化的部分秘密。近年来,人们逐渐把焦点集中在鲸鱼和鸣禽的鸣唱上,希望能为语言进化提供更具说服力的实证证据。本研究将对国外从动物语言视角揭示人类语言进化的研究作一个简要的综述,以期引起国内语言学者对语言进化研究的关注。

简介：同外星人交谈是一个十分困难的问题，但是，科学家认为这一难题完全能够解决。目前，世界上不少科学家正在从事与外星人交谈的“宇宙语言”研究。德国有一本《宇宙交往用语》的工具书，这本书详细阐述了播发和认识宇宙语言的基本原理，告诉人们宇宙语言只能用高度抽象的数学语言来表达。

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简介：随着计算机、互联网的普及和人工智能的迅速发展,计算机正潜移默化地影响着人类的语言,主要表现为互联网和人工智能对人类语言使用的影响。前者主要表现为输入法影响人们遣词造句、新型文字和新兴英语的产生及错误语言的快速传播,后者主要表现在机器翻译、新闻撰稿、文学创作、机器客服和机器人助手等方面。针对计算机对人类语言造成的负面影响,如错误语言的传播,我们应该要提高分辨能力,及时制止其传播;对于人工智能的发展造成的对人类语言的冲击,我们也不应该恐慌,要保持自信心。

简介：文章认为：人类语言的共性支持人类“非洲单一起源说”。人类语言最初的表达就是“指称-陈述”的分化。从语法的角度看也就是本体名词和实义动词的分化。人类最初的表达形式（指称-陈述）、思维形式（本体一属性）和逻辑形式（主词-谓词）是高度一致、三位一体的。因此，根据人类基本的思维形式和逻辑形式，我们可以认为，人类最初的语言是一种只有本体名词和相应的实义动词的语言。其他语法成分都是后起的。古代汉语是一种较为接近人类语言初期状态的语言。它的基本语法形式与人类的基本思维形式是高度一致的。相对于迄今为止建立在以印欧语为主要事实基础的、以“分”为主要特点的语法学，我们似可建立一种以古代汉语为主要事实基础、以“合”为主要特点的语法学。

简介：语言是写文章的凭借,语言中的词句是构建文章的基本材料。小学语文教材中编录的写人类课文,多以典型事例刻画人物形象,用细节描写丰满刻画人物个性,辅以侧面描写烘托人物品质。作为一线语文教师,只有掌握了写人类文本的语言特色,才可能正确地指导学生阅读此类文章的方法。在实际的教学过程中,关注写人类文本的语言特色,是教会学生写人方法的前提和基础。

简介：<正>美国康奈尔大学的最新研究表明.鱼类也有语言交流的能力.而所有脊椎动物的发声功能.包括人类的语言,都来源于鱼类的这种能力。研究人员称,鱼类脑部的结构和人类相差无几。科研小组为幼年的空蟾鱼绘制了脑细胞生长图.并将这些图与其他物种作比较,结果发现空蟾鱼的声带肌肉与一组神经元相关,此神

简介：语言人类学是西方人类学的重要分支学科,与文化人类学、考古人类学、体质人类学并驾齐驱。我国的语言人类学研究虽然具有悠久的历史,但把它作为一个学科概念提出是较为晚近的事情。从目前人类学的研究状况看,国内语言人类学的成果还不够丰富,

简介：一、人类语言的特性语言,是人类特有的表达、交流工具,是一种特殊的社会现象,由语音、词汇、语法构成一定的系统,并一视同仁地为各个阶层服务.

简介：性别是人类最基本的认知范畴,性别的社会文化隐喻会反映在语言建构中.摩梭语中以“mi^33”作为语素构成的词汇形成了一个庞大的词语群,本文通过对该词群进行分类研究,并从跨文化的视角与其他民族语言文化进行比较,阐释了摩梭语言里显露的文化信息,揭示了摩梭社会对两性的基本认知态度与性别隐喻观,折射了摩梭社会“尊母崇女”、“母尊女贵”的文化特质.通过词语类聚群的深度研究来窥探一个民族的文化,是语言人类学研究方法论上新的探索与尝试.

简介：人类语言学的代表人物为博厄斯和萨丕尔,其观点中关于语言和思维、文化的研究在第二语言教学中也具有很大指导意义,文章主要从人类语言学的角度来看对来华留学生的文化教学的启示。

简介：代表人类口说语言发展前进方向的，是有形态的印欧语吗？错了。真正代表人类口说语言发展前进方向的，是无形态的汉语。人类口说语言多少万年发展的历史已经证明，不是无形态的语言向有形态的语言靠拢，正相反，是有形态的语言，逐渐减少形态，增加虚词、严格词序，由综合性语言向分析性语言靠拢。这是无法否认的客观事实。但有的西方语言文字理论对此只能进行曲解，

简介：本节课的目的，是让学生品味一下被自己忽略的爱心，萌发爱的心愿，并努力在以后的生活中学会关爱他人，享受爱与被爱的喜悦，向社会献出一片爱。