简介:以互联网为核心的信息技术深刻地改变了社会生活的各个领域,也对教育领域产生了深远的影响,然而我们必须看到教育信息化的终极目标是育人,特别是创新人才的培养。创新人才的培养不仅事关我国能否跨越“中等收入陷阱”,能否实现经济发展方式转型,也是破解人才培养与市场需求错位的重要途径。学校教育的核心是为学习者创设一种可以主动学习的环境,使学生的能力得到充分发展,将其培育成创新人才。信息技术则可以通过面向所有学〉--j者的开放课程、更加互动的课堂、突出发展的过程性评价、多元化的国际参与和强调众创的开放式创新文化等具体路径创设更加开放、多元、共享、人本的育人环境,进而促进创新人才的培养。
简介:摘要信息技术的出现深刻地改变了社会生活的各个领域,本文围绕信息技术促进师生发展及创新人才培养展开了论述。
简介:目的:在“大众创业,万众创新”的国家战略背景下,培养出将传统医疗与现代互联网相结合的,满足现代化市场对“互联网+医疗”人才需求的,服务于“互联网+医疗”产业的“互联网+医疗”医学信息专业人才。方法:从“互联网+医疗”的产业现状与发展趋势分析现代化市场对“互联网+医疗”医学信息专业人才的需求,提出跨学科专业复合型人才培养、专业课程与技能实践相结合、编写权威专业教材等培养方式进行“互联网+医疗”医学信息专业人才培养模式的探究。结论:在信息化高速发展的今天,传统医疗信息化是社会发展的大势所趋,同时是医疗与信息化高速发展的必然成果。“互联网+医疗”的医学信息专业人才培养模式是把传统医疗带上信息化道路的正确方向。结果:“互联网+医疗”医学信息专业复合型人才是社会所需的新型人才,有着将传统线下医疗与现代互联网相结合的重任。“互联网+医疗”的医学信息专业人才培养模式的研究,必将为中医药现代化做出重要贡献。
简介:摘要随着现代科学技术的发展和建立现代企业制度的需求,企业面临的市场竞争形势日趋严峻,企业之间的竞争归根到底就是人才的竞争。企业人才的竞争最主要的表现为对人才培养的竞争,本文分析了人才培训在人才开发中的作用,仅供参考。