简介:摘要都说“教育要从小抓起”,小学阶段是学生成长的关键时期,也是学生身心飞跃发展的时期。将传统文化赋予现代的含义,并且贯穿于我们的小学学习、生活生涯之中,让传统文化真正回归小学校园和回归生活,是培养我们对传统文化的认知、传承并发展的最好手段。
简介:摘要综合实践活动课程的核心价值在于促使学生学习向生活的回归,而这种回归也决定了我们在设计综合实践活动课时应遵循的生活化教学理念。运用生活化教学理念设计综合实践活动课的开展有利于激发学生对知识的探究兴趣,活化学生学习思维,提升学生动手实践的能力,更好地实现对人们生活经验的内化认识与积极传承。
简介:摘要小学科学被列为小学教育重要的组成部分。伴随新改革的进一步深化,小学科学的教学方法也进行了多次革新,生活化教学就是其中一种新型的教学模式,不仅能提高教学质量,还有利于培养学生的科学兴趣及观察探究的能力,从而培养学生的科学意识及科学素养。
简介:摘要近年来,在高考语文考试中,逐渐把对古诗词的鉴赏列为考试内容,然而学生因找不到正确的方法去解读和赏析古诗词,常常会在这类试题上失分。因此在教学中,教师要逐步引导学生掌握赏析古诗词的方法和技巧,使学生从不同角度对古诗词进行赏析,从而培养学生的整体感悟能力。
简介:摘要在小学美术教学中采用生活化教学,能够为学生们搭建起一座沟通美术与生活的桥梁,一方面有助于学生利用生活经验更好地理解美术知识,另一方面也能够让学生运用美术知识进行生活艺术的思考。