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  • 简介:各有关单位:依据《吉林省科学育儿指导中心章程》规定,经省科学育儿指导中心与有关单位协调沟通并征得本人同意,省科学育儿指导中心第二届理事会理事由万磊俊、王小英、王志敏、王玉兰、刘敏、刘凤贤、孙玉刚、许淑琴、李玮、张茵、张宏伟、张向葵、钟鸣、赵刚、费晓燕等15位同志组成

  • 标签: 科学育儿 组成人员 理事会 吉林省 协调沟通 张宏伟
  • 简介:<正>雪梅姐姐:您好!我是一个11岁的女孩。最近有很多事令我烦心,比如:我是班上的副班长,但有许多同学都不服从我,我应该怎样让同学们认同我这个副班长呢?我从一年级到五年级没得过一次"三好学生",也不知道我哪儿做得不好?雪梅姐姐能提醒我吗?我们班里的一些同学敢和老师顶嘴,上课特别吵,这让我很失望。还有我被选在舞蹈班,但老师却不注意我。六一国际儿童节表演节目,总是没有我。我觉得自己跳得很好,老师却不知道,我希望雪梅姐姐能给我一个好办法。唉,有时我总在想我的人生是由烦恼组成的。雪梅姐姐,您能让我快乐吗?宁宁

  • 标签: 雪梅 六一国际儿童节 副班长 五年级 班干部 合情
  • 简介:亮亮正在观察各种花儿.通过观察知道.许多花儿都是由花柄、花瓣、花蕊三部分组成的,瞧,他正在数花瓣的数量呢!

  • 标签: 幼儿教育 自然常识 花儿 课外阅读
  • 简介:设计意图在日常对幼儿的观察中,我发现他们对蚕豆很感兴趣。他们自发收集蚕豆。并能根据蚕豆外部特征对蚕豆进行分类。如大小、颜色、有无洞等。于是我发动幼儿继续收集蚕豆以丰富班级的自然角,方便他们进一步观察和探索;同时,以蚕豆这种幼儿感兴趣的自然资源开展活动。激发他们的学习兴趣。这样,结合大班幼儿正在进行的关于“10的组成”的学习内容,利用蚕豆的自然特征学习10的组成的数学活动诞生了。

  • 标签: 大班幼儿 学习兴趣 数学活动 蚕豆 组成 设计意图
  • 简介:经过激烈的角逐,以下《童话王国》公民光荣上岗,成为本年度的探长,艺术顾问以及情报员。你们的入职礼已经奔跑在路上啦.姓名:邓雅文来自:广东省惠州市水北小学五(5)班应聘宣言:我是《童话王国》的忠实小读者,想要应聘'探长'这个职位,相信我一定能尽职尽责.我喜欢阅读、写作、画画、弹钢琴。订阔的期刊里我最喜欢《童话王国》。我也喜欢写童话故事,还准备自己

  • 标签: 艺术顾问 邓雅 在路上 广东省惠州市 梦想成真 小编
  • 简介:新世纪档案人员应具备多方面的素质,本文结合实际,就坚定政治方向、掌握档案法规、重视职业道德和优化知识结构等方面探讨培养档案人员的素质。

  • 标签: 档案人员 素质 职业道德 培养
  • 简介:高职院校行政人员是高校管理中一个不可或缺的群体,由于其所在组织系统和从事工作的的独特性,成为职业倦怠的高发人群。高职院校管理层对其现象忽视,将会影响行政工作的质量和效果。

  • 标签: 高职院校 行政人员 职业倦怠
  • 简介:大多外来务工人员从事小商品生意,家庭居住条件比较差,还有的居无定所,甚至缺乏基本的生活保障。因忙于生计,家长很少有时间陪伴孩子。如何让外来务工家庭的孩子健康快乐地学习、生活,已成为学校、社会和外来务工家庭亟待解决的问题。

  • 标签: 外来务工家庭 亲子关系 教育状况 引导实践
  • 简介:针对当前矿井事故不断的发生,为了使管理人员、决策人员及时的做出应急预案,保障井下工作人员的生命安全,文章提出了井下逃生辅助决策功能的人员定位系统的设计方案。

  • 标签: 井下逃生 辅助决策 人员定位
  • 简介:高校人事档案管理队伍的业务和政治水平的高低将直接影响着人事档案管理工作的开展是否顺利,也是推动人事档案管理模式改革的内在动力。本文主要就我国高校人事档案管理人员各方面的素质现状及要求进行阐述,并有针对性地提出了对策。

  • 标签: 人事档案 管理 人员素质
  • 简介:为提高托幼机构园长、保健人员卫生保健的管理水平,《小脚丫》儿童保健杂志社联合江苏省疾控中心、南京市儿童保健所,举办2007年暑期托幼机构园长及保健人员卫生保健学习班,培训结束发给培训证书。

  • 标签: 人员卫生保健 保健人员 卫生保健学习班
  • 简介:CDA培训方案是美国目前最具代表性的优质幼儿教师职业培训项目之一,其培训内容建立在CDA六大能力目标基础之上,主要提供中心本位、家庭育儿及家访三种不同的培训模式,有CDA职业培训项目和国家评估两种资质认证方式。CDA培训方案启示我们应尽快制定统一、明确的幼儿教师职业标准;完善幼儿教师职业资格认证体系;幼儿教师培训要以儿童发展为出发点,重视教师的教育能力和实践训练,并提倡教师和家长合作。

  • 标签: CDA培训方案 学前教育 专业成长
  • 简介:今年是吉林省教育学会成立30周年,学前专业委员会和科学育儿指导中心以此为契机,围绕我省学前教育和科学育儿指导工作的重点课题开展了教研、科研、指导和服务工作。对0—6岁儿童家长及看护人员进行科学育儿指导是我省学前教育工作的重点。在省科学育儿指导中心的领导下,科学育儿指导工作在有序地展开,取得了可喜的成绩。

  • 标签: 科学育儿 吉林省 需求调查 家长 儿童 学前教育