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学生的“诚信”品质如何培养

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在数学训练中发展思维品质

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函数定义域与思维品质

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课堂上如何培养学生的思维品质

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化学教学中学生品质的培养

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思维品质在数学解题中的作用

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实验教学中提高学生的思维品质

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在历史教学中培养学生创造思维品质

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中学生化学思维品质的培养

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浅论写作教学中个性化品质的培养
  • 作者： 杨丽萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：个性化写作教学是让学生的写作从需要出发，与生活紧密结合，给学生以最大的写作自由，让学生拥有真正的话语权，让学生在作文中彰显自由的个性，真正做到以人为本，以悟为法，以真为准，以新为则。那么，教师如何在个性化写作教学中培养学生的个性化品质呢？

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中学化学教学中学生品质的培养

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如何在数学教学中培养学生的思维品质

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班主任如何培养与塑造高中生的心理品质

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发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实

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浅谈质量意识
  • 作者： 赖意清
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：“意识”一词，《现代汉语》解释为“人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和”，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式，而“质量”是指产品或工作的优劣程度。对于教师来说“质量意识”指的是教师对教育教学工作的优劣有一种感觉和思维的心理过程的总和。学校要全面提高教学质量，一定要以素质教育为前提，教师要有科学发展、全面发展和差异发展的意识，而落脚点在课堂。

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怎样提高化学实验质量

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质量是生命管理是关键

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转变观念提高实验质量

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高质量的素质教育

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立足实际提高质量

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