简介：

简介：【摘要 】作为一种崭新的教学方式，线上 + 线下交互学习在互联网及疫情背景下，可凸显时代特征，发挥时代鲜明特点。本文主要研究的是 线上线下交互教学的应用， 通过概念界定，分析应用时代背景，总结 线上线下交互教学的应用措施，所得结论仅供参考。

简介：【摘要】作为一种崭新的教学方式，线上 +线下交互在互联网背景下，可凸显时代特征，发挥时代鲜明。本文主要研究的是线上线下交互教学的应用，通过概念界定，分析应用时代背景，总结线上线下交互教学的应用措施，所得结论仅供参考。

简介：摘 要：随着教育教学的不断发展，高等院校大学英语教学改革也在不断深入,各个院校都在摸索适合自身校情的大学英语教学模式。大学英语立体化交互式教学指的是从教学目标、教学理念、教学内容和教学方法以及教学评价等方面实现丰富多彩的立体化语言教学环境。这种多纬度立体化的大学英语教学改革模式有助于提高学生语言综合应用能力,实现高校培养实用型、复合型人才的目标。

简介：摘要 :基于网络教学，教师在交互活动中教学是动态的教与学的过程。学生全面参与，通过教师、学生、学习内容三者之间的有效交互策略，深化答疑辅导。教师倡导学生自主、合作，探索的学习方法，即时评价学生学习状况。在有效的交互活动中答疑辅导，产生教与学共鸣，实现教学目标，给学生营造愉悦的学习氛围。

简介：【摘要】知识经济时代的到来，要求大力实施以培养学生创新精神、实践能力为核心的素质教育。以计算机为核心的信息技术与各学科的课程整合和互相补充能有效提高教学质量和效益，它能促进教学过程的改革，全面提高学生的素质。文章通过探索几种不同的“交互式”教学模式，达到人机交互、人人交互、师生交互与交流、生生交互与交流的教学目的，从而带动教学思想、教学内容、教学方法、教学管理等多方面的改革。

简介：摘要：在我国的服装设计整体行业中，中职服装设计是教学环节中非常重要的一环，为我国的服装设计工作提供了大量的专业人才。职业学校若想进一步提高服装设计专业的教学质量和教学品质，需要采取更加合理和有效的教学方式，而交互式教学就是方法之一。目前，交互式教学在很多行业的教育中都得到了广泛的应用。本文针对中职服装设计专业教学中的交互式教学展开研究，以期为相关教师和职业学校提供参考。

简介：摘要：随着我国教育改革工作的不断推进，教育信息化建设已经成为我国基础教育的主要发展方向。教师纷纷结合当代小学生的实际需求，将更多类型的课堂教学模式应用到实际的教学工作中。交互式教学的应用能够为小学语文教师带来新的教学思路，同时也能极大地满足当代小学生对语文课堂的实际需求。学生可以在交互式语文课堂中收获更加强烈的参与感与成就感，并且在这两种情感的引导下更加积极地参与到语文学习中。

简介：摘要：交互式教学是让学生们的主体性得到发挥，引导学生自主进行课堂学习，调动学生们语文学习的积极性，营造语文课堂浓厚教学氛围，以提高语文教学质量为教学目的，对语文课堂教学进行创新的新型课堂教学方式。作为小学语文教师也要应用这种教学模式对教学进行改革。

简介：摘要：在当今新的历史阶段下，信息技术与课程深度融合成为我国教育信息化的重要议题，同时也是实现信息技术促进教育教学发展的必要途径。信息技术环境下，技术促使课堂交互呈现多元化样态，与传统教室环境的教学交互发生重大变化，探究信息技术环境的教学交互特征，能够帮助学科教师更好的认识教育教学本质，从而提升学科教学质量，对小学语文智慧课堂教学交互进行研究具有必要性。

简介：摘要：小学语文教师在开展教学活动的过程中，必须意识到传统语文教学模式中存在的诸多问题，并全面地认识到智慧型小学语文教学课堂构建的重要意义。加强对小学生良好学习习惯的培养，根据小学生的实际学习情况，帮助小学生制定个性化的学习方案。智慧型小学语文教学课堂的构建不仅有助于促使小学生更加深入地学习语文知识，同时还可以激发小学生的学习兴趣，加强对小学生综合素养的培养。本文以教学交互为研究切入点，力求探究出能够促进小学语文智慧课堂构建的教学交互设计策略。

简介：摘要：交互行为，即在日常教学中，教师和学生之间进行良好的互动，并且要让学生在学习中自主的参与进来，这样的话，学生自然会更加专注于课堂，并且会认真的探究数学知识，从而有效的提升翻转课堂教学效率。

简介：摘要：翻转课堂是近年来新兴的一种教学手段，在现阶段教育教学中得到了较为广泛的应用。翻转课堂是对以往传统课堂教学模式的颠覆，是在精悍短小视频短频为教学资料的背景下，创设出了利于学生独立思考和分析的氛围，学生在课上可以以课程内容和学习情况为依据，进行意见的交换，学生的主体地位得到了充分的发挥与展现。翻转课堂教学模式和交互行为的应用，无论对教学资源整合性还是师生关系改善、教学体系改革方面来讲都具有重要意义。

简介：摘要： 现代教育技术日益普及，信息化教学设备进校园、进课堂已成为教学必备，课堂教学平台正在经历从传统黑板到电子白板的历史变革，电子白板的易学易用，逐渐成为学课堂教学的主流应用，对课堂教学模式带来了深刻变化，促使了课堂教学活动中师生互动、生生互动和人机互动成为常态，为课堂教学和学生自主学习创设了广阔空间，提供了丰富的教学资源，现就引发课堂教学带来的变化和发展进行阐述。

简介：[摘要 ]:

简介：山东省滨州高新技术产业开发区中学 256623 摘要：交互性概念是社会学中非常重要的特性之一，有利于现在教育改革的发展。初中英语近几年已经经过了大量的实践，在教育方法方面已经做了许多改革。初中英语教材的编撰越来越注重学生的实际运用能力，老师需要在一次又一次实践当中把握正确的教学方法，本文将着重阐述初中英语混合式教学交互行为。  关键词：初中英语  交互式 混合式  一、初中英语混合式教学交互行为的意义

简介：摘要：在教师进行高中的语文教学过程中,语文的写作教学也是十分关键的环节，在整个的写作教学中，包含着写生的语文常识语文知识积累能力，对于语言的灵活应用能力，此外还有学生的整体的读写能力。但是在当前的写作过程中学生的读写能力相对来说还不够丰富，在整个的高中语文写作过程中的使用频率也相对比较m,低。可是目前的新课程标准已经把读写交互理念提上日程，要在高中语文写作教学中使用读写交互的理念对于高中语文的写作教学也占有着一席之地。

简介：摘要：传统演示课件只能单一地演示内容，学生只能单调地观看课件演示，被动接收课堂知识，学习兴趣不高。而交互式课件不仅能提高课堂教学的效率，还能增加课堂教学的有效性、科学性，更好地调动学生自主学习的积极性。文章介绍了什么是交互式课件，分析了交互式课件的教学优势，并通过教学实践，阐述了交互式课件在课堂中的应用及如何做好交互式课件。

简介：摘要：《工程制图与CAD》是高等工科院校的重要专业基础课程，并且这些课程具有重要的位置和功能。基于笔者多年的从业经验，针对传统教学方法的不足，提出了《工程制图与CAD》交互教学方法的改革，并将其应用于教学实践中，根据教学实践结果，这种方法大大的提高了学生的学习效率，改善了学生与教师之间的相互关系，促进了《工程制图与CAD》课程教学改革。

简介：摘要：新时代的教育技术的进步为英语教育的改革提供了良好的发展机遇，而初中阶段作为英语学习的重要时期，其教学方略的合理性和有效性一直受到了专家们的关注，其中混合式教学集传统教学和数字化教学的优势于一体，以形成优势互补，大大提高了教学的有效性。因此笔者将根据初中英语混合式教学交互行为的内容展开叙述，分析其对于英语教学的积极作用，同时提出相应的教学应用策略，推进英语教育的稳步发展，实现新时代英语教学的华丽蜕变。