简介:摘要:依据《义务教育语文课程标准》,结合当前小学生写作存在的实际问题,探索“五感”写作的方法,即引领学生从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等五个角度来展开写作,打开学生的写作思路,为学生提供写作方法。在实践写作中充分发挥“五感”写作法的作用,解决小学生写作的难题。
巧用五感,开写作之花——例谈“五感”法在小学写作中的有效运用