简介：课型：歌唱课年级：二年级教材分析：歌曲《云》是一首抒情的儿童歌曲，3／4拍，五声D宫调式，四个乐句构成一段体结构。歌曲节奏舒展平缓，旋律起伏把白云在蓝天里飘荡引发了孩子们天真的想象，把飘荡的白云比作“帆船”，描绘了雨前云朵储存雨点的状态，寄托了孩子们真诚而美好愿望和对丰收的期待。

简介：在教育改革蓬勃发展的今天，越来越多的学校、教师、学生不再满足于由书本、黑板、电脑、显示屏组成的教学空间。“云技术”的应时而生，为我们打开了课堂教学的新大门。

简介：一、导语激情，引入新课教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。

简介：摘要：在经济和科技高速发展的今天，在“互联网+”的影响下，互联网进千家万户，社会各界相互渗透。人们在互联网的背景下，受益于互联网带来的便利，在经济、文化、军事等方面给人们带来了极大的便利。特别是在教育方面，不管是教师还是学生都使用互联网来进行网上学习，如查阅资料、学习网课、学习课程、与同学交流学习经验等。利用网络教学平台教学有它取得的成就，同时也有一些不足。基于此，笔者将浅谈网络云平台在民族地区开展云教学的实践，谈谈其中的困境，指出解决对策，与大家共勉。

简介：学习目标：1.朗读课文，积累字词。2.用生动的语言描写云。3.培养学生观察自然的兴趣和习惯。学习重点：用生动的语言描写云。学习过程：

简介：

简介：摘要将信息化融入传统教学的教学模式已经成为当今各大高校普遍采用的一种趋势，云课堂以充分调动学生主动学习性、内容、方式多元化，突破时间空间限制等诸多优势，为学生提供一个开放、自由的在线课程学习平台。

简介：【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,初步感受云房子的形态美,通过实践,体会造房子的快乐,培养观察力、想象力、创造力。2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3.通过学习,继续培养认真倾听,认真写字的良好学习习惯。【教学重难点】能够把课文读通、读顺,学会本课的生字新词,认认真真地写好字。【教学准备】课件硬笔习字册

简介：在对青海电大云教室教学应用情况调研的基础上,分析云教室使用过程中存在的技术支持服务不到位、教学过程缺乏交互性、资源共享及多种终端接入难等问题,针对问题探索应用ADDIE模型加强教学设计、优化云教室教学环境、采用多种教学方法和制定配套制度,并提出改进和加强云教室教学应用的措施和建议。

简介：【教材分析】这是一篇童话故事。全文采用了拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色，使人感受到自然界的美好与和谐。全文共6个自然段。课文想像丰富，语言富有童趣，很受儿童的喜爱。

简介：看云，读云，已经习惯；没有文字，我照样读它也当它有文字来读，在天上读它的一丝一缕，读它的一笔一画，读它的一动一静……

简介：印象邓丽君一九九四年我结婚当天，多想把手上捧着的香槟色花球抛给她，因为我认为她是最适当的人选，我想把这份喜气交到她手上，可是我不知道她在哪里。

简介：正因起步不稳，所以当新的电子商务时代来临后，传统的快递企业自身局限性已经不能适应新的市场发展需求。

简介：摘要：现在的时代是大数据时代，大数据为人们生活带来很大的方便。教育行业也不例外，学校要求我们要把极课云应用到教学中，是挑战也是机会。

简介：[摘要] 随着云时代的到来，运用“云课堂”教学来实现为教育教学服务:在“云学习”中,为学生搭建起空中愉快课堂。在“云教研”中,海量的“云信息”拓展了教师的教学渠道。利用“云评价”来分析学生的学习情况、记录学生的成长轨迹。教师除了传道受业解惑，还充分利用“云存储”的共享资源，让“云课堂”带领着学生在知识的海洋中畅游。

简介：摘要：在互联网信息时代，“云课堂 +”已经被广泛应用到了教育行业当中，并取得了十分优异的效果。通过“云课堂 +”的利用可以跳出时间空间对知识教学的束缚，提高课堂教学的趣味性，激发学生的主观学习欲望，并完成相关知识的直观展现。所以，初中物理教师也应该充分认识到“云课堂 +”的重要价值，综合考虑学生实际应用这种方式展开课堂知识教学，从而进一步增强教学效果，推动学生的全面发展。鉴于这种情况，本文首先简单介绍了“云课堂 +”对初中物理教学的影响，然后对“云课堂 +”在初中物理教学中的应用进行了深入探究，希望可以有效提高学生的物理成绩。

简介：摘要学生每逢作文，总是无事可需叙，无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话甚至编一些假话，内容空洞、缺乏真情实感。要使学生写得真实，写得丰富，教师要注意指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯，使他们处处做个有心人。

简介：摘要信息技术课程已被列为我国中小学的一门必修课，它具有基础性、操作性和实践性等特点，基于这些特点，它的教学方法不断在适应中变化，本文主要从教学实践中探索如何优化信息技术课堂教学，让学生体验成功。

简介：摘要随着全球信息技术的迅猛发展,信息化已成为当今世界发展的必然趋势。云技术下的资源是一种不可多得的教学资源,在教学中的价值与作用日益突显,成为越来越多的教师开展教学活动和教育科研的良好帮手。

简介：摘要：本文研究的主要目的，是为了明确我国教育信息化极速发展的前提下，基于云平台教学资源丰富与优化的重要性，通过提出一些改革策略来提升当前整体教育教学质量，进而推动我国教育事业的创新发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章分析提供一些必要的理论基础。通过文章分析得知，优质网络教学资源的共建共享与互联网云平台的广泛普及，是目前提升教育教学质量的有效办法。通过对当前教学资源开展上述几点改善与优化，能在一定程度上提升我国云平台网络教学资源的整体水平。