简介：本文将中职学生在顶岗实习期间出现的诸多问题进行归类，创新提出了“二阶段五主体多维度”知行转化归类疏导心理干预模式。通过实践运用，取得了良好的心理干预成效，对中职学生顺利渡过实习期有较好的帮助作用。
简介：
简介：摘要：本论文通过对管道二阶段支架的安装阐述，为管道支架的安装工作提供参考和借鉴。
中职学生顶岗实习“二阶段五主体多维度”心理干预模式
高二阶段测试（五）
高二阶段测试（十一）
高二阶段测试(十)
高二阶段测试（九）
高二阶段测试（六）
管道二阶段支架安装
第二阶段目标检测题
大市调整进入第二阶段
第二阶段目标检测题（A）
