简介：摘要:二声部合唱是一种较为常见的团体合唱模式，在二声部合唱过程中每一声部的学生都需要唱好自己所负责的合唱部分，也需要与另一声部的学生之间默契配合，以使团队合唱达到更高的水平。小学教师在二声部合唱教学过程中应当有意识的将二声部合唱技巧教授给学生，还应关注现阶段小学二声部合唱教学中存在的问题，并采取科学合理的教学方式解决教学问题、提升教学质量。本论文对以上内容和因素进行探讨。

简介：摘要：本文主要探讨基于社团合唱的小学音乐合唱教学策略。首先，本文介绍了合唱教学的概念和意义，进一步阐述了社团合唱教学的内涵和优点。接着，本文详细介绍了社团合唱的小学音乐合唱教学策略，并举例说明了社团合唱教学策略的实际应用。

简介：摘要：音乐是一门艺术，同样的教学方式也会存在较大差异性，班级合唱教学和童声合唱相互间便存在较大差异性。针对小学生而言，音乐教育是可以引起兴趣的课程，而合唱教学的实施可以使学生体会到音乐的奇妙与美好。学校组织的班级合唱教学和童声合唱队的训练有着很大的差别。本文就此展开了探究。

简介：摘要

简介：【摘要】人音版的小学音乐教材在合唱曲目的编排上,难易程度和延续性不够严谨，导致中高段在合唱歌曲教学中难以较好的开展并完成教学目标。笔者认为合唱教学应是循序渐进逐步渗透的过程，它应贯穿于小学音乐教学的每一个阶段。故从“吃”透教材出发，在“玩”转课堂中通过游戏策略将合唱要点“音准” 与“节奏”逐步渗透，并把低段教材适当加以创编，将合唱前置教学的观点从一年级就开始落实，为中高段合唱教学的开展打下坚实基础。

简介：

简介：摘要：在新课程改革持续推进的背景下，素质教育已成为目前教育教学中一个重要的方针，通过对学生音乐素养的提升，可以有效地增强他们的自信心，增强他们的综合素质，这对于促进学生的全面发展具有十分重要的作用。合唱教学是小学音乐教学中一个重要的环节，所以在小学音乐堂的教学中，需要对合唱教学方式进行不断的探讨和改进，从而提高了学生的自信心，提高了他们的学习兴趣，充分发挥了他们的潜能。

简介：

简介：摘要：在幼儿园音乐教学中，合唱是非常重要的一部分，其指的是各声部配合完成一首歌的演唱。合唱主要是以特定的形式来结合声部，形成美妙的和声，可对幼儿的学习兴趣予以有效激发。与此同时，在音乐教学中采取合唱的方式，也能够让幼儿团结合作能力得到很好的培养，使之健康、快乐成长。

简介：

简介：摘要：小学音乐合唱体现了学生对音乐的一种喜爱，小学音乐教育是音乐教学中最为基本的一个阶段，合唱教学是小学音乐最为主要的部分，如果要提高学生学习音乐的兴趣，必须抓好学习音乐的基本方法，这就要求教师有一个良好的教学方法，一种有特色的教学方法可以让学生对音乐产生兴趣，并使学生乐于学习音乐，音乐可以给人带来各种各样的好处，所以学习音乐是十分有必要的，学习音乐可提升学生的基本素质，让学生有一个质的提升。

简介：摘要：素质教育下，音乐教学通常属于重要的教学内容，且在新课改下，明确提出了初中音乐的教学中，教师需注重指导学生通过愉悦、轻松的氛围中实现自我展示，促进自我品质的提高，以促进素质教育的完善。因此，初中音乐的课堂教学当中，音乐教师需摒弃与转变传统化教学模式以及策略，将学生自身的学习兴趣作为教学出发点，采取与学生兴趣相适宜的措施，能够展示出音乐的活力，既能够让学生参与课堂教学的积极主动性得到有效提高，而且还能使学生处于愉悦的音乐氛围中，感受欢快的节奏，聆听美妙音符，学生得到全面提升的同时，实现音乐教学的高效性。

简介：摘要：要想练好声乐，首先练好发声的技巧，提高声音的表现力。我们通过指导学生纠正方言读准普通话，打开喉咙，打开牙关，进行发声。还要通过训练学生的气息让学生运用气息发声，避免用声音发声，先练气息的稳定性和持续性，再通过控制气息来表达恰当的情感，让学生掌握发声技巧，提高歌唱的表现力。

简介：

简介：摘要：为了推动学生的全面发展，音乐学科也越来越受到人们的关注，同时也在这一过程中促使教学理念不断创新。班队合唱是一种群体声乐融合的音乐表达方式，在音乐教室里，老师引导同学们进行协调一致的歌唱，既能培养学生的审美情操，又能增强他们的团队精神和协作精神。因此，在小学音乐合唱课中，教师要注重培养学生的音乐美、韵律感，使他们能够在和谐的环境中，体会到多声部音乐的艺术情趣，从而逐步形成良好的品德和集体意识。

简介：摘要：合唱艺术于近代才传入中国,同时国民音乐教育起步较晚,对于高雅艺术的鉴赏能力仍有较大提升空间,加之现代主义音乐影响与中西方音乐语境、音乐文化的不同,对演唱者与欣赏者的音乐审美素养都有较高要求,传唱率与存活率都较低,受市场经济影响,职业合唱团的生存受到极大挑战,非职业合唱团因为专业合唱指挥人才的巨大缺口而陷入发展瓶颈期,本文通过合唱特点分析，讨论合唱团的日常训练及注意事项。

简介：摘要：储运部拥有多个罐区，罐区内的储罐用来储存和收付油品，多数罐区配备一台常压二次脱水罐，二次脱水罐为钢制卧式储罐。当储罐内含水量不合格时，需将罐内介质通过脱水线压至二次脱水罐内，进行查水和脱水作业，现今，大部分脱水罐配备液位计为玻璃板液位计及磁性浮子式液位计。在压油及脱水作业中，常常会出现液位计所示液位与二次罐内液位存在偏差的问题。通过分析问题出现的原因，制定整改措施。

简介：摘要：音乐课对学生的艺术素质教育起着举足轻重的作用。在小学中段音乐教学中，实施合唱教学，有利于提高学生的凝聚力，提高学生的表达能力。本文从小学中段合唱教学内容出发，探讨了中段合唱课的教学方法，希望能抛砖引玉。

简介：摘要：童声合唱是小学音乐教学中的重点教学内容，同时小学音乐童声合唱教学训练对于音乐基础相对较为薄弱的学生来说，学习这一部分知识难度相对较大，特别是教学发声与音准的难度较大，因此教师可以结合游戏化等方式等构建教学，让学生学习具体化的音乐知识，以此帮助学生掌握小学音乐童声合唱教学训练技巧并掌握音乐素养同时感受童声合唱的魅力，促使小学音乐童声合唱教学得以发展，学生在学习中获得学习水平的提高。

简介：摘要：小学低段合唱教学中的声部和谐，就是在在做到唱歌的基本要求的基础上，众人合一就是最高的标准，简单的说就是“和谐”，即每一个声部要求就如一个人演唱的。用“听”来激发兴趣，用“游戏”和声部交朋友，用“分合快慢”交替训练，细心的引导、耐心练习、真心鼓励，就能达到预期的效果。