简介:摘要:近年来,社会进步迅速,我国的各行各业建设的发展也有了改善,京二胡与其他乐器比较,有其独特之处,也有一定的局限性。音色上的差异:材质、构造的不同,自然影响到各种乐器的音色。比较民二胡与京二胡,民二胡的音色更为浑厚、柔美,而京二胡的音色刚劲有力。但与京胡相较,京二胡显得柔中带刚。京胡与京二胡都属于半噪音乐器,相比民二胡的音色,就显得没有那么醇厚,这也正凸显了京剧乐器和民族乐器的不同之处。声部上的差异:京二胡属于京剧伴奏中的中音声部,京胡属于高音声部,三弦属于低音声部。把位上的差异:京二胡比民二胡的把位小,比京胡的把位大,这跟琴的构造有一定关系。由于京二胡的琴身较轻,放在大腿上的中间位置演奏,换把时琴身欠缺使其稳定的支撑点,因而比较受限制,换把常用两个把位,最多换三个把位,比如《八珍汤》中就用了三个把位。民二胡琴身较重,它是利用大腿和肚子夹住琴筒,因此比较稳固,换把演奏比较方便。
简介:【摘要】二胡是我国民族器乐的典型代表,它有着悠久的历史和重要的演奏地位,但是由于它形制的特殊性,音色、音准的把握、拉奏方法上都存在较大的难度,所以对于它的学习者、教授者来说都会面临很大的挑战。那么作为校外艺术教育来说,老师对于学生的兴趣激发、教学方法、教学成果就是一个比较值得思考和探讨的问题。
简介:内容摘要:在二胡红色音乐教学中,要注意使学生掌握作品的风格,培养学生的乐感能力和表现能力。同时要引导学生在演奏中融入个人的感情,做到情曲结合,这样学生才能演奏出完整优美的作品。
简介:摘要:《2017版普通高中音乐课程标准》要求:“弘扬民族音乐、理解多元文化。”培养音乐学科核心素养,民族音乐审美能力、乐器演奏艺术表现能力、文化理解等。通过对二胡演奏课程的教学理念与课程内容设计等领域的研究,可以充分挖掘与指导民族音乐课程在演奏模块教学的实际应用,并完善教学理论。
简介:【摘要】小提琴精湛的音准技术和优美的音色声音是每位小提琴演奏者一生不变的追求。通过对小提琴乐器长期的音准音色训练,最终能达到更高的水平。
简介:摘要:中原油田属于高温、高盐油藏,目前综合含水94.9%,由于高温、高盐、高二价阳离子的影响,三次采油技术在中原油田难以有效应用。本文针对中原油田高含水期三次采油中存在的难题,优选胡12块高温高盐油藏,在表面活性剂、聚合物筛选的基础上,开展二元复合驱体系配方优化研究,通过复合驱体系性能评价,物理模拟实验研究等,形成了适应高温高盐条件的二元复合驱体系配方。